|
|
|
| 名称 |
思想道德修养与法律基础说课稿 遵守社会公德 维护公共秩序 |
遵守社会公德 维护公共秩序
各位专家、各位评委：
大家好！
今天我说课的内容是《思想道德修养与法律基础》的遵守社会公德、维护公共秩序。
我从两大内容来说明。第一部分内容《课程定位分析》，包括课程性质和目标、教材版本和结构、学情调查和分析、课程考评设计四方面。第二部分内容《教学章节设计》从三方面着手分析：教学目标、教学设计（含总体构思、教学过程）、教学总结（含教学方法、学法指导、教学资源）。
一、课程定位、分析
（一）课程性质与目标
课程性质：是教育部规定的高等院校学生的必修课程，也是高等学校思想政治理论课的核心课程。高等院校各专业的公共必修课。
授课对象：09级计算机专业大一新生
大纲安排：72学时
课程安排：帮助大学生适应大学生活，正确人生的课程，培养科学的人生观、价值观、道德观、法制观，成长为社会主义事业的建设者和可靠的接班人。
教材版本和结构
1、现使用的版本教材是“中央马克思主义理论研究和建设工程”正式出版的第一部重点教材，由中宣部统编，高等教育出版社出版的2009年修订版。
2、本教材内容结构包括绪论、思想政治、道德、法律三大主题、结束语共九章。
3、本次说课课题选自第五章遵守社会公德、维护公共秩序的第一、二节。
4、本章内容与第四章加强道德修养、锤炼道德品质，第六章培育职业精神、树立家庭美德，构成本课程的道德观教育的核心章节群。
（二）学情分析
为了更好的开展课程教学，在军训期间，对09级计算机动漫、软件、网络专业新生进行了开课前的问卷调查。共分发200份问卷调查，回收有效问卷186份。
92.1%学生认为有必要开设思想政治理论课教学，85.1%学生认
|
|
公告：