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· 《江南》说课讲稿华蓥市高兴小学 杨华一、 说教材《江南》是西师版小学一年级上册的一首古诗，也是学生第一次正式的学习古诗。本课是一首汉乐府歌辞，是一首极为优秀的小诗。全诗七行两句，描写了江南的盛夏时节...
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· 人教版第二册语文说课：《雪地里的小画家》说课设计一 说教材《雪地里的小画家》是人教版第二册的一篇课文。这篇课文以浅显易懂的语言，学生们喜闻乐见的韵文体裁形式描写了一群小画家在雪地上画画的事。小画家们在雪...
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· 《皮皮和汪汪》说课 ——语文版一年级语文说课稿今天我说课的内容是语文版课程标准实验教材第二册的一篇课文——《皮皮和汪汪》。这是一篇童话故事，讲述的是小猴皮皮和小狗汪汪在摘椰子时分别遇到了困难，后来...
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· 《燕子妈妈笑了》说课稿 ——北师版一年级语文说课稿一、 教材分析 《燕子妈妈笑了》是试验教材北师大版小学语文一年级第二册第八单元“认真”篇中的一篇童话故事，有趣，通俗易懂，主要讲了小燕子在燕子...
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· 北师大版一年级语文说课《两件宝》说课设计一、学习课标析教材《两件宝》一课是由北京师大义务教育课程标准实验教科书《小学语文》第一册13单元中的第一篇课文。本单元的主题是“手和脑”，培养学生思索和实践的科学...
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· 北师大版一年级语文说课《手捧空花盆的孩子》说课设计一、 说教材《手捧空花盆的孩子》是北师大版教材第二册第13单元“诚实”的一篇主体课文。课文通过手捧空花盆的孩子的诚实，让学生知道诚实是一种美德，愿意做诚实...
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· 《燕子妈妈笑了》说课设计北师大版基础教育课程标准实验教材语文第二册说课稿一、说教材《燕子妈妈笑了》这篇童话故事以通俗的语言，充满童稚的笔触，生动形象的描绘出一只从学习认真开始到终于学会了认真的可爱的小...
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· 《雪地里的小画家》说课设计---------北师大版第一册语文说课稿一、把握课标 说教材 《雪地里的小画家》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣，读起来朗朗上口，深受儿童喜爱。《语文课程标准》中...
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· 小学语文《四季》说课稿《四季》是人教社小学语文课标实验教材第一册的一篇课文。这是一首儿歌，作者采用拟人化手法描述了四季中具有代表性的事物，表现春、夏、秋、冬不同景色。本课的学习目标是：让学生通过朗读课...
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· 《奶奶的白发》说课稿（第二课时）【说 教 材】本课是义务教育课程标准实验教科书苏教版语文课本第二册的第11课《奶奶的白发》。这一单元都是写人的文章，由孩子最熟悉的爸爸、奶奶这些普通人，写到陈毅、邓小平这些...
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· 《乌鸦喝水》说课稿 《乌鸦喝水》是义务教育标准实验教科书第一册第五单元的第二篇课文。本文是一篇经典，有趣的童话故事，通俗易懂，以“ 喝水”为线索，采用简洁生动的语言，描绘出乌鸦机灵、智慧的形象，说明任何...
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· 〈咏华山〉说课一、说教材 这是苏教版六年制小学语文第2册第7单元中的一篇阅读课文，是苏教版小语教材采用的一种古诗教学的新课型－－“文包诗”。它有一个最显著的特征，就是把一首古诗巧妙地包含在一篇浅近的现...
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· 陈毅探母说课 《陈毅探母》是苏教版一年级下册的一篇课文，本文讲的是陈毅元帅回乡看望生病的母亲的故事，表现了他和母亲之间的亲情。全文共分3 个自然段。第一自然段是写陈毅元帅知道母亲生病后，连忙赶回故...
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· 苏教版语文第二册《春笋》说课稿 一． 教材分析与处理 《春笋》是苏教版小学语文第二册第二单元的开篇之作，它描写春天到来之际，春笋破土而出，向上生长的情景，热情赞美春笋不怕困难，顽强向上的生命力，和...
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· 《秋姑娘的信》说课稿《秋姑娘的信》是苏教版语文第一册第七课的课文，是一篇图文并茂，文质兼美，充满童趣和蕴含自然常识的课文。全文共分7个自然段，写了秋姑娘给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信，展现出了一幅枫叶...
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· 苏教版语文第二册《春笋》说课稿 一． 教材分析与处理 《春笋》是苏教版小学语文第二册第二单元的开篇之作，它描写春天到来之际，春笋破土而出，向上生长的情景，热情赞美春笋不怕困难，顽强向上的生命力，和...
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· 《大熊猫》说课设计教材分析：《大熊猫》是北师大版一年级下册第五单元的一篇说明文。本单元以“动物”为主题，要求学生通过课文的学习，了解有关动物的知识，并树立保护动物的意识。课文语言浅显易懂，描写形象生动...
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· 人教版小学语文一年级第一册《小小的船》说课稿一、说教材。 1、教材简析 《小小的船》是九年义务教育六年制小学语文第一册的第10课，本课是叶圣陶先生写的一首儿童诗歌，本文内容包括一幅图、三句话，诗句优美，富于...
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· 美丽的彩虹说课稿 本课是第六单元《神奇的天空》中的课题三，要达到的教学目标是让学生运用色彩表现彩虹的美丽，体验绘画创作的乐趣，激发学生的想像力。教师在本课一开始就作为一条引线，以一个故事表演的形式导入，...
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· 小学语文说课稿[说教材]我说课的内容是《美丽的彩虹》。《美丽的彩虹》是一首儿童诗歌。图文并茂，插图优美，生动易懂。“彩虹”是学生熟悉却不太了解，见过却又并不常见的一种自然现象。这首诗歌很容易引发学生学习...
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