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· 《浅水洼里的小鱼》说课一、教材分析《浅水洼里的小鱼》是人教实验教材第三册第七单元的的一篇课文，本单元的主题就是教育学生爱护小动物。成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么可怜！而文中小男孩的行...
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· 《画满画儿的圆月亮》说课设计武汉市硚口区古南学校 付 凌各位老师,大家好:我是来自武汉市硚口区古南学校的付凌,下面,我对鄂教版二年级下册第六单元的第16课《画满画儿的圆月亮》进行说课,题目是:读进美好的童话世界...
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· 《大树的孩子》说课设计一、说教材《大树的孩子》选自鄂教版实验教材小学语文二年级下册第八单元第23课。这一单元是以“树”话题组织材料的，依次安排了《树真好》、《大树的孩子》和《画森林》三篇课文。从内容上由...
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· 人教版小学语文二年级下《动手做做看》说课稿 【说教材】 一、教材出处、内容、地位 《动手做做看》选自人教版小学语文标准实验教科书二年级下册第四单元。这篇阅读课文讲了一个有趣的故事：一次，科学家朗志万故...
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· 人教版二年级上册《酸的和甜的》说课稿教材分析 《酸的和甜的》是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册第四组（怎样看问题、想问题单元）里的末篇讲读课文，它是以连环画的形式编排的。课文讲了一个生动有...
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· 二年级上《称赞》说课稿 长湴小学 王荣斌今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文二年级上册第十八课《称赞》。本册教材构建了开放的，富有活力的教材体系，倡导自主，合作...
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· 人教版二年级语文说课设计 《我不是最弱小的》 一、我对教材的理解与把握 爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。本文是义务教育课程标...
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· 《坐井观天》说课稿教学内容：九年义务教育六年制小学语文第三册第六单元，第十九课。教材分析：本课讲述了一只小鸟和一只青蛙对于天有多大而展开的一组对话。通过这个寓言故事向我们揭示了这样一个道理：不要像青蛙...
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· 西师版二年级语文说课稿 《我真希望》 一、 教材简析（一）教材位置西师版实验教科书语文第三册第三单元语文教学的第7课。（二）教学目标认识：认识本课12个生字，会写8个字，感受汉字的形体美。[u]...
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· ——《大树的孩子》说课设计 一、说教材《大树的孩子》选自鄂教版实验教材小学语文二年级下册第八单元第23课。这一单元是以“树”话题组织材料的，依次安排了《树真好》、《大树的孩子》和《画森林》三篇课文。从内容...
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· 《有故事的成语》说课稿 [设计理念]识字写字是教学低年级语文的重点，也是难点，为了突出这一重点，突破这一难点，提高识字教学的效率，在设计本课教学时，首先由引导学生回忆学过的《有趣的成语》引入新课，让学生对...
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· 我要的是葫芦教材简析《我要的是葫芦》是西师版小学语文第三册第六单元的一篇课文。事物之间是相互联系的，这就是《我要的是葫芦》这个生动有趣的故事告诉我们的道理。本课主要讲一个种葫芦的人，不知道叶子与果实的...
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· 《谁跟小羚羊去避暑》说课设计 一、 教材简析《谁跟小羚羊去避暑》是西师大版义务教育课程标准实验教科 书小学语文二年级下册第五单元中的一篇科学童话。《谁跟小羚羊去避暑》讲了一只可...
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· 各位领导：下午好！一、说教材今天我说课的内容苏教版小学语文第四册《真想变成大大的荷叶》。这是一首富有想象力、充满情趣的儿童诗，寥寥数段就在学生眼前展现了一幅生动的夏景图。全诗共5小节，通过“我”对夏天姐...
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· 各位老师：下午好！教材简析今天我说课的内容是：苏教版语文第四册第15课《晚上的“太阳”》。这篇课文讲述了世界著名科学家爱迪生小时侯在妈妈生病时，用自己的智慧创造了光明,让医生顺利地做完了手术，救了妈妈的故...
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· 《月亮姐姐的新伙伴》第一课时说课设计 语文课应加强语言文字的训练已成为小语界的共识。叶老曾经以语文学科的性质作了三说——工具说、例子说、习惯说的注释：掌握工具，学会运用；把握例子，举一反三；养成习惯...
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· 《动物过冬》说课设计 今天，我说的《动物过冬》是浙教版六年制第三册中的课文，我想从以下几方面来说： 一、基本理念： 新课程标准指出“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径...
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· 《一粒种子》说课设计 《一粒种子》是一篇老教材，老师们都比较熟悉，由于这是一篇常识性童话，以拟人的手法，用浅显而形象的语言，描绘了种子发芽的过程和所需的条件。课文语言生动活泼，接近儿童口语，是朗读的...
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