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· 感受自然——秋韵七年级上册第三单元语文综合性学习说课稿设计理念《语文课程标准》中把语文课程分为识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五大块，首次提出综合性学习，也正是着眼于“全面提高学生的语文素...
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· 《济南的冬天》说课稿一、教材分析 1、 课文所处的地位及作用 《济南的冬天》是初中语文第一册第三单元中的第2篇课文。它是现代著名作家、人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天美丽景色来抒发感情的写...
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· 《济南的冬天》说课稿尊敬的各位评委，你们好，我今天说课的内容是《济南的冬天》的第一课时，下面，我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序及二点补充等六个方面对本课的设计进行说明。 一、 教材分析 1、 课...
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· 《古代诗歌五首》说课稿 第一板块：说教材 《古代诗歌五首》是七年级上册第三单元的一篇讲读课文，具有长于吟诵、激发想像、娱悦性情的特点。这五首古代诗歌，集美景、美情、美言于一体，都是写景抒情的佳作。诗人们...
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· 《乡愁》说课稿 漳州一中分校 陈 雯一、说教材：（一）新课标对于现代诗歌的要求：了解诗歌这一文学样式，欣赏诗歌，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得...
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· 《鲁迅自传》说课稿云霄元光中学 蔡晓虹 我今天所说的内容是七年级下册的《鲁迅自传》第一课时。从五个方面来分析： 一、说教材 语文版七年级下册教材所选的课文文体丰富、内容精彩。其中前三个单元就表达...
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· 《骆驼寻宝记》（第一课时）说课稿说课教师： 赖烯泰各位评委，老师：大家好！我叫赖烯泰，来自漳州立人学校。我说课的内容是《骆驼寻宝记》第一课时，下面我从教材分析、教材处理、教法与学法、教学过程四个方面来...
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· 《陌上桑》说课稿云霄将军山学校 汤若蓉一、说教材1、教材简析以及该课所处的地位：《陌上桑》选自宋代郭茂倩编辑的《乐府诗集》，是汉乐府中的著名诗篇，这首五言叙事诗歌吟了一个美丽女子罗敷严词拒绝使君调戏的故...
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· 口语交际《能说会道——讲关于〈犟龟〉的故事》说课稿华安县华丰中学 杨淑珍 今天，我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文七年级（上）第五单元口语交际。我设计的课题是《能说会道——讲关于〈犟龟〉...
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· 《小巷深处》说课稿漳州市石亭中学 吴荔莉 一、说教材：（一）教材分析《小巷深处》是语文版教材七年级上册第二单元的第6课。这是一篇抒写母爱的感人散文。文章以“我”对养母的感情变化发展为主线，内容贴近学生心...
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· 人教版初中语文七年级上《在山的那边》说课稿各位评委,老师:大家好!.我说课的题目是:《在山的那边》,选自人民教育出版社初中语文七年级上册第一单元.下面我就按说教材,说教法,说学法,说教学程序四个部分向各位评委,老...
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· 语文版七年级上《小溪流的歌》说课材料一、 说教材：《小溪流的歌》是语文版教材七年级上册第五单元的一篇精读课，是一篇表达新时代主题的童话。这篇童话用通俗、生动的语言叙说了小溪流坚持前进，演变成小河、大江、...
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· 《理想》说课稿各位老师，你们好，今天我要说课的内容是《理想》，下面我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序等五个方面对本课的教学设计进行说明：一、 教材分析1． 课文所处的地位及作用《理想》是七年...
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