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    9的乘法口诀说课稿

    《9的乘法口诀》说课稿
    一、教材分析
    9的乘法口诀是在学生已学会2-8的乘法口诀的基础上学习的。这部分内容主要是引导学生通过观察独立思考和交流,自主探索并掌握9的乘法口诀。在计算上让学生利用已有的知识经验和计算经验独立完成,并逐步增强自主学习的意识和能力,积极主动参与学习的全过程。
    (一)教材内容:《义务教育课程标准试验教科书》二年级数学上册75—76页。
    (二)教学目标:
        1、知识与技能:
        掌握9的乘法口诀,并能运用口诀计算9的乘法。
        2、过程与方法:
        经历编制9的乘法口诀的过程,探索9的乘法口诀的规律。
        3、情感与价值观:在编写口诀和探索9的乘法中的积的规律的过程中获得成功体验,提高学习兴趣增强学习信心
     (三)教学重点:熟记9的乘法口诀并应用9的乘法口诀进行计算。
    (四)教学难点:初步探索9的乘法口诀的规律。
    本节课突破重难点的关键是: 让他们学会用迁移类推的思想去观察、思考、探究和解决问题。
    9的乘法口诀说课稿下载

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