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    因数与倍数说课稿

    《因数与倍数整理与复习》说课
    教材分析:
    教学内容:北京市义务教育课程改革实验教材第12册第三单元《 因数与倍数复习 》
        因数与倍数是北京市义务教育课程改革实验教材第12册第三单元总复习中数与代数部分里数的认识的内容。数的认识包括两部分,一部分是对小学阶段所学整数、分数、小数、以及正数、负数等数的归纳和整理,另一部分就是因数与倍数的整理与复习。本单元让学生在前面所学的整数知识基础上,进一步探索整数的性质。本单元涉及到的因数、倍数、质数、合数、最大公因数、最小公倍数都属于初等数论的基本内容。数论是一个历史悠久的数学分支,它是研究整数的性质的一门学问,以严格、简洁、抽象著称。数学一直被认为是“科学的皇后”,而数论则更被誉为“数学的皇后”,可见数论在数学中的地位。本单元的知识作为数论知识的初步,一直是小学数学教材中的重要内容。通过这部分内容的学习,可以使学生获得一些有关整数的知识,另一方面,有助于发展他们的抽象思维。 

    学生分析:
    学生情况:学生在五年级第二学期学习了因数与倍数的知识,对整除、因数与倍数、公因数与公倍数等概念,能被2、3、5整除的数的特征,以及求最大公因数和最小公倍数的方法。但是,这些概念名称相近,意义容易混淆,因此,这节课主要是通过学生经历梳理,自主建构知识网络的过程进行复习整理,帮助学生掌握概念之间的联系,使学生
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