新目标英语初一下册说课课件Unit8I’dlikesomenoodles.教材分析教学重难点教学目标的设计教学策略教学过程

Unit9Howwasyourweekend?说课课件背景介绍这一单元的中心话题是谈论周末经历，首次出现一般过去时,动词过去式的规则与不规则形式都已涉及。JEFC是将一般过去时编排在初二（上），分三个单元落实动词的过去式形式。比较老教材，我们的教学任务提前了一个学期，单位时间内要完成的教学内容也扩充了三倍。学生不仅要会谈论过去经历而且要学会运用一般过去时的意...

Unit10Wheredidyougoonvacation?说课课件教学内容分析本单元的核心语言项目是talkaboutpastevents,主要话题是学习询问朋友假期的去向及对度假的感觉。整个单元以谈论假期的安排为主线，将日常生活中所涉及的语言、词汇等融入一系列小任务中，完成任务最终达到交际目的

Unit11Whatdoyouthinkofgameshows?说课课件一、教学背景分析（一）教学内容分析本单元的中心话题是“发表意见”，具体涉及电视节目，时尚流行，以及学生围绕电视节目和时尚饰品谈论不同程度的喜好，并发表见解。语言技能和语言知识几乎都围绕“发表见解”这一中心话题设计的。SectionA所呈现的是各类电视节目以及与此相关的基本语言知识及其初步...

新目标英语初一下册Unit12Don’teatinclass!说课课件教材分析本单元是新目标英语Goforit七年级下的第十二单元，中心话题是rules,主要语言功能项目是谈论并制定某些规章制度，语言结构为祈使句、情态动词can表示许可的用法和情态动词haveto及其各种句式的变化。结合本单元教学内容和学生的学习情况，我们将本单元授课课时定为四课时，具体安排...

U1Where'syourpenpalfrom?新目标英语七下说课课件一、教材分析二、教学目标三、教学重难点四、学习策略五、主题思维图及任务型活动六、教学过程设计本单元的教学核心项目是“地点”（Place），涉及到国家、城市及所使用的语言等项目。SectionA从展示国家的新词(Activity1a)、介绍几个国家中著名的城市(Activity2a)、语言(...

新目标英语七下U2Where’sthepostoffice说课课件教材分析:AskingthewayGivingdirectionsAskingdirectionsDifferentplacesDescriptionwords

Unit3Whydoyoulikekoalas?说课课件说课步骤一、教学内容分析二、教学目标三、教学重点、难点四、任务特点五、教学原则六、学习策略七、分课教学步骤SectionA主要是听读说和基础语言运用为目标句型提供分步示例和指导性练习；SectionB知识扩展；新旧知识的运用；循序渐进的写作练习；运用所学的语言完成各种任务使学生能够对已经学过的目标句型运...

七年级（下）Unit5Topic2SectionB说课稿Sheisreadinginthelibrary.说课稿东园中学卢建斌一、教材分析（Teachingmaterialsanalysis）1、教材的地位和作用本节课是Unit5Topic2的SectionB。教材内容围绕着如何表达在图书馆借书或向别人借东西展开。本课的教学内容与学生的实际生活密切相关，容易...

八年级下册unit5，topic2，SetionD说课稿华安县华丰中学宋碧华一、说教材1、教材的地位和作用本单元有三个话题，都是围绕“情感”这个主题展开，本课处于第二个话题，即Topic2“Ifeelbetternow”。这个话题由Beth的哭泣引出伤心的情感，进而由教师的出现引出安慰和建议的语言，并且集中呈现了有关个性的形容词。而今天所说的SectionD...

说课稿(仁爱版八年级英语下册第六单元第一个话题SectionA)一、说教材1.教材分析仁爱版初中英语教材共六册,每册由四个模块组成,每个模块由单元话题功能---任务构成,编写思路清晰,符合学生的认识发展规律.八年级英语下册第六单元Topic1SectionA讲述了让学生学习如何用英语谈论旅游，并收集旅游信息。它由３部分组成，用１课时完成。通过学习Sectio...

七年级英语Introducemyself说课稿叶琼Goodafternoon,everyone.I’mZhouYan.I’manEnglishteacherfromExperimentalSchoolofSuqian.NowI’llsaySampleAofLessonSixinBookOne.I’llpreparetosaythelessonfromfour...

新标准英语三年级起点第三册M8U2I'mgoingtodothelongjump.基础教育阶段英语课程标准的总体目标是:培养学生的综合语言运用能力.而综合能力又以学生语言知识,语言技能,情感态度,学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础.导语:一,说教材二,说教学重点,难点三,说教法,学法四,说教学准备五,说教学过程六,说教学预测一,说教材1.教材的地位:...

Unit6Topic2SectionCLet’sexploretheMingTombs!PartOneAnalysisofTeachingMaterialPartTwoAnalysisofStudentsPartThreeAnalysisofTeachingMethodsPartFourAnalysisofLearningMethodsPartFiveAna...

Let’sexploretheMingTombs!说课稿SelectedfromUnit6Topic2SectionC,Ren’aiProjectEnglishBook2.PartOneAnalysisofTeachingMaterialI.StatusandFunctionThisisareadingtextaboutthetopic“Let’sexplo...

说课ChristmasDay韩术云一、课文简介本课为初中英语第三册，第8单元，第30课，题目是“圣诞节”，是一篇阅读文章。本单元围绕庆贺节日的话题展开各项语言活动。本单元的主要交际功能项目为：圣诞节和新年的节日问候。英语新课程标准中要求学生掌握的表达祝愿及问答的日常交际用语大部分在本单元都有所体现。本课是本单元的中心，介绍了西方国家庆祝圣诞活动，圣诞老人的故...

新目标英语八年级(上)Unit8说课稿一,教材分析:(一)教材的地位及作用本课是新目标英语八年级上册第8单元,教材以Howwasyourschooltrip为中心话题,围绕描述"过去发生的事情"展开,学习和运用一般过去时态的一般疑问句Didyou…Werethereany…句型询问过去的事件,让学生学会谈论和分享过去发生的事件.从语法上来说,本单元是对七年级...

初一英语《Unit10》说课材料本节课我讲解的是第十单元的第四课时，本单元的题目是Howmucharethepants?首先我对本单元的教学目的和教学内容作一下说明本单元主要是让学生学会谈论物品的颜色和价钱，学会谈论对服装的喜好而且在购物的时候学会使用礼貌用语。本单元在本册书中占有重要的位置。并且本单元的内容切合实际内容与生活联系很大。学生学习起来一定是很有...

《初二英语Unit8》说课一、教材分析（一）教材的地位及作用1、新目标英语教材概述《新目标英语》教材的语言教育理念是：知识用于行动强调“语言应用”，培养“创新、实践能力”，发展“学习策略”。它采用任务型语言教学（Task-basedLanguageTeaching）模式。教材中每单元都设计一个或几个与该单元话题有关的任务，让学生在完成任务的过程中，使用英语获...

Module7Unit1We’regoingtogotoHainan.(NSE三起Book3)一、说教材（一）教材内容总体描述主题：Travel功能：谈论计划，谈论旅行。教学内容：1.学习词汇：tomorrow,byplane,from,swim,sea,visit学习句型：We’regoingto…I’mgoingto…I’mfrom…2.初步掌握词汇：b...