Unit7 Do you have any hobbies? Period 1说课要点及反思
我说课的内容是小学五年级上册第七单元PartA和B。本节课主要从学生兴趣爱好，生活经验和认知水平出发，通过对话、观看动画小故事、分组竞赛、情景演练等教学活动，鼓励学生积极参与，大胆练习，激发学生学习英语的积极性，发展学生的语言综合运用能力，提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
下面我先分析一下本课的教学目标:
一：知识目标：
1：能够认读五个新单词和短语（hobby, roller-blading’ a sticker album, collecting stickers, reading stories），做到发音准确、清晰，并能听懂其含义；
2：能够熟练运用所学句型Do you have any hobbies? What hobbies do you have?What does…like?询问他人的兴趣爱好，及对询问做出回应。
3：能够根据DDP动画和课件自主听读英文对话、故事。
二：情感态度目标：
1：激发学生学习英语的兴趣，让学生树立学好英语的信心，培养学生热爱生活、热爱英语的态度，并在成功中体会英语学习的乐趣。
2：培养学生竞赛意识和良好的团队合作精神，增强学生的参与意识。
3：通过本课的学习，让学生学会了了解、关心他人，培养健康向上的兴趣爱好。
结合本单元以及本课的教学目标，我把本课的重难点定为：
1：重点 ：创设语言情景，使学生正确理解和运用新学的单词和句型谈论各自的兴趣和爱好。
2：难点 ：激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习“Do you have any hobbies? What about you? I like…或…is my hobby. What does…like? He likes…”等句型和动名词的用法和动名词的用法。
我主要采用图片对比方法，让学生学会单词的表达不同。经过一
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