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领略时空隧道的魅力
¬－－《我与网络亲密接触》说课材料
一 教材分析
（一）学科概况。
2001年6月教育部颁布的《基础教育课程改革指导纲要》规定：综合实践活动课是九年义务教育阶段学生的一门必修课程。并且明确指出：“要倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”
综合实践活动课有四大领域，分别为研究性学习、信息技术教育、社区服务和社会实践、劳动与技术教育。这四大内容领域都蕴含着丰富的内容和深刻的理念
综合实践活动课从小学到高中都开设，根据学生的年龄特点，知识结构和成长需要安排内容，具有相应的梯度，螺旋上升。按照内容与学生关系的由近及远，分为“人与自我”，“人与社会”，“人与自然”三类。
综合实践活动课偏重的是两点：“综合”，即整合各个学科的知识技能：“实践”，将知识技能运用到实际中去，干预生活，服务于生活。
（二）本单元在教材体系中的地位
《我与网络亲密接触》是八年级上册的主题活动，经过了小学（如果开设本课程）和七年级的课程的熏陶和训练，对于选择课题，收集资料和成果展示等提出了高一层的要求。本单元属于 “人与自我”和“人与社会”交叉、过渡的课题。
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公告：