一、说教材
《轻松去南极》是大连理工版《初中信息技术》七年级下册第二单元的内容，本单元主要介绍利用photoshop软件制作个性台历的过程，培养学生处理图像特效的能力。《轻松去南极》是本单元的第二节，是在熟悉photoshop基本操作的基础上，重点介绍选择工具的使用，也是学生第一次利用photoshop制作作品，为以后的学习提供方法和指导。
二、说学习者特征
七年级学生求知欲强，思维活跃，具有一定的信息素养，他们渴望学到更多更有趣的信息技术知识。但自学能力与动手能力不够成熟，学习意志不够坚定，尤其对一些知识和技能的掌握还处于一知半解状态，老师点则通，不点不通，对于新知识的学习，兴趣占主要，遇到困难愿意退缩，又很希望能够得到教师的肯定。
根据学习者的这些特征，我在教学中注意吸引学生，激发学生的兴奋点，以达到良好的教学效果。
基于上述教材分析，结合新课程标准和学生的实际，我确定了以下教学目标：
三、说教学目标
（一）知识与技能
学生通过调整图像大小及选择工具的操作练习，熟练使用photoshop处理图像，同时培养学生的自学能力，创新思维能力及发现问题和解决问题的能力。
（二）过程与方法
（1）能够通过教师引导、动脑思考、交流与实践学习过程，体验和感悟探究的一般过程。
（2）能够仔细倾听其它同学的发言，体验合作学习的过程和方法。
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