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冀教版品德与生活二年级下册说课稿 诚实孩子人人夸 |
《诚实孩子人人夸》说课稿
尊敬的各位评委老师下午好，我说课的题目是《诚实孩子人人夸》。下面，我从教材分析、教学目标、教法与学法、教学设计四个方面来谈一谈我的教学思路。
一、教材分析：
这节课是冀教版《品德与生活》二年级下册“我会这样做”单元的第三个主题。本课是根据《品德与生活课程标准》中“能初步分辨是非，不说谎话，做诚实的孩子”的要求设置的，《课标》中也提到“儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟”，因此我在本节课重点为学生创造体验、认识、感悟的机会，通过这节课的学习让学生体验诚实带给别人和自己的快乐；并且敢于承认错误，不说谎话。通过课前的“诚实行为小调查”、课中的“丢沙包游戏”等环节引导学生说实话，做诚实的孩子。实现思想品德教育的针对性、实效性，切实地为学生形成正确的生活态度、良好的道德品质打下基础。
二、教学目标
基于对教材的理解，在生活化、活动化理念下，我设计了如下教学目标：
知识目标：知道说谎话害人害己，诚实才是做人的美德。
能力目标：能初步分辨是非，不说谎话。自觉遵守诚实的行为要求，愿意做诚实的孩子。
情感、态度目标：学会用诚实解决生活中的问题，激发学生产生做一个诚实孩子的愿望。
教学重难点：使学生认识到诚实的好处和说谎的危害，逐步养成正确的态度与行为方式，明确分辨是非的能力。
三、教法与学法
《品德与生活》课程标准要求寓品德教育于学习生活中，以学生直接参与的多样化的活动为主要呈现形式，力争使学生的学习活动化，因而，我采用活动化教学，注意了活动的层次性、目的性，让学生在游戏中、在参与活动中，感悟并提高一定的道德认识，通过
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