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  • 名称

    《用发展的观点看问题》说课稿

    《用发展的观点看问题》说课稿
    三个问题:
    1.设定本节课的教学目标。
    2.简述教学目标设定的依据。
    3.提出完成本节课教学任务的具体设想或措施。

    一、本节课的教学目标的设定
    知识层面:知道新事物和旧事物、量变和质变四个概念;理解事物发展前途光明、道路曲折的原因;把握前进性和曲折性、量变和质变的辩证关系原理及其方法论要求。
    能力层面:通过新事物和旧事物、量变和质变两组概念的剖析,增强学生的比较分析能力;通过分析事物发展前途光明、道路曲折的原因,培养学生从不同角度分析问题的能力;通过引入现实生活中的具体事例,引导学生理论联系实际、学以致用的能力。
    情感态度价值观层面:通过本课的学习,让学生明确事物的发展是前进性和曲折性的统一,从而正确看
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