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大班 科学社会整合《丰富多彩的塑料制品》说案
一、说教材分析
随着科学技术的不断进步和发展，丰富多彩的塑料制品在人们的生活中随外可见，塑料制品的广泛应用给人类带来的是什么？
幼儿在生活中几乎每天都能接触到各种塑料制品的实物，而塑料制品的特性使得它给人们带来很大的方便，但是由于种种原因同时也造成多种不利和危害，这一现象发生在幼儿身边，随处可见，因此能够引起幼儿共鸣，从而进一步接受和掌握。通过本次活动让幼儿明白，正是因为塑料制品它一方面给人们的生活带来了许多便利，同时也造成了“白色污染”的危害，才引发出环保的重要性和必要性。这一课题中多运用直观的教具，大量生动的实物教具易于刺激幼儿感官，激发幼儿学习兴趣和迫不急待的探索欲望。“白色污染”对幼儿来说总是有些抽象，针对这一问题，我在活动前组织幼儿清理周围生活中的塑料垃圾，再观看有关“白色污染”的图片和录像，幼儿会很透彻地理解“白色污染”的严重性，进而摆在我们面前的是：讨论如何从行动上和生活中降低和避免白色污染的危害。
由此得出，本次活动中的知识点是：了解塑料制品的多种特性和用途。
重点：引导幼儿明白塑料制品在给人们的生活带来便利的同时，也造成了“白色污染”的危害，充分体验环保的重要性和必要性。
难点：如何降低白色污染的危害。
大班幼儿对事物表面特征的观察已积累了一定的经验，本活动通过寻找发现、观察比较生活中常见的塑料制品激发幼儿探索事物本质特征的兴趣，而科学教育活动是在引导幼儿亲自探索和发展获得有关
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