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    名称

    水平（一）《往返跑》说课

    《往返跑》说课
    教材分析：
        根据《体育与健康课程标准》水平（一）激发学生兴趣，发展下肢力量、协调性及灵敏性，选择《往返跑》作为主教材，跑龙套是锻炼身体的主要手段，也是日常生活中所需要的人体基本活动能力之一。因此，具有很大的实用价值，也是水平(一)的重点教材之一，同时也是小学生十分喜欢的体育活动项目。
    目标定位：
    本课依据五个教学领域内水平一的目标为标准，针对二年级学生的身理和心理特点，制定了如下四个目标
    1、通过往返跑的练习，激发学生的积极性、增强学生的学习兴趣。
    2、通过练习，培养学生快速跑的能力，发展动作速度、以及身体的灵敏性
    3、发展学生自学、自练的自觉性，促进下肢力量协调发展。
    4、培养学生组织纪律性和勇敢顽强的品质。
    本课的重点：转身协调灵活
    难点：转身协调灵活
    学生分析
        二年级学生运动能力比较强，而且接触过往返跑的基本方法，如果再进行单一的技能教学，学生学习的积极性不高。以游戏，比赛的形式贯穿全课，不但可以提高学生学习的积极     水平（一）《往返跑》说课下载

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