《体育锻炼重在参与》说课稿
尊敬的各位评委：
上（下）午好！
今天我说课的内容是人教版《体育与健康》七——九年级第二章内容体育锻炼重在参与。
一.本节课的指导思想:
本节课的设计构思，主要是运用多媒体教学工具,把现代化教学手段运用到枯燥乏味的体育理论教学中,让教材内容活起来，动起来，让学生更容易接受。同时着重让学生明白体育锻炼重在参与，深刻理解体育锻炼的好处，为学生的终身体育打下坚实的理论基础。
二、教材分析：
本课属于七-九年级教科书第二章<<积极自觉地参与身体锻炼>>,这章节共3学时,本课是第1学时,这一章节内容与其它章节内容有密切的联系,因为运动参与是促进学生增强体能,增进健康,掌握体育知识和运动技能,缓解紧张的学习压力形成乐观、开朗的生活态度的重要途径,同时它还能使学生养成良好的锻炼习惯,为终身体育奠定基础, 故本课又是本章节学习内容的前提和基础，本课对于学生树立正确的体育意识有重要的指导意义。
三、学情分析
教法：为了让学生更直观的接触内容，较好地掌握知识，主要采用以下教学方法：
1、 多媒体教学法
2、 合作、探究学习法
在导入教学时，通过设问、提问等形式激发学生的探究学习的动机，引导学生积极思考和讨论探索，正确理解参加体育锻炼的多种益处和参与体育锻炼的重要性、必要性。
3、 对比法
四、教学目标及教学重、难点
学习目标：
1、认识和了解参加体育锻炼的益处
2、树立体育锻炼重在参与的的意识
4、 了解自己参与体育活动的状况
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