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    工业的区位因素与区位选择说课稿

    4.1《工业的区位因素与区位选择》说课稿
    一、 说教材
    (一)说教材的地位和作用
        区位理念贯穿了高中人文地理有关人类空间活动的章节,从城市、农业、工业、到交通区位,把各章节有机地联系在一起,成为人文地理部分“活的灵魂”。而工业和农业是国民经济最基础的物质生产部门,工业又因其特点在区位因素及区位选择上比农业更加复杂与灵活,所以,工业的区位因素与区位选择是对前面知识的深化,也是为后面知识的辅垫,具有承上启下的作用。同时,本节的工业区位理论在本章后面各节的学习中要反复应用,是理解各节内容的基础,所以工业的区位因素与区位选择也是是本章的核心内容。
    (二)说教学目标
    •知识与技能目标
    1. 结合实例掌握影响工业区位的主要因素
    2. 学会分析工业的主导区位因素与工业的区位选择
    3. 理解主导区位因素变化对区位选择的影响
    •过程与方法
    工业区位分析注重多要素综合分析和评价,突出对实际问题的区位分析,在教学过程中,通过案例分析法、对比法、讨论法等,提高学生分析地理图表的能力,培养学生提
    工业的区位因素与区位选择说课稿下载

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