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第二节课听的美术课。我听了孟老师主讲的《大家动手做条龙》一课，在此我做一下个人的评课分析。
讲课初始由音乐导入，课堂气氛生动活路起来，使学生能够放松的投入到学习本课教学内容之中。老师叫同学们听音乐，猜出这首乐曲的名字。这点创意很好，使同学在听的时候也在思考，与本课紧密相连接。之后，同学们听出音乐是《龙的传人》。引出《大家动手做条龙》这课。孟老师能够熟练的运用电脑讲解龙的起源，加以解释说明。使同学们能够更好的了解龙这一物种。又进一步说明了，龙有的种类有7种，使同学们更加的了解龙的不同。还讲了，龙有九子。足以说明，孟老师在准备这一课的用心良苦，准备充分。
在下面就是动手实践教学，老师能够身临其境的首先动手制作纸杯的龙。在孟老师动手制作龙的同时，还讲解了制作龙的要求与要领。还有制作的技巧能够使学生在之后的动手实践中，做得更好。孟老师做完一条龙之后，叫同学们开始动手制作龙，同学们以组为单位。在同学们做出的龙中，有火龙，还有火龙等。同学们能够发挥自己的想象，做出各种各样的龙，使同学们的思想得到放松，可以把自己想的做出来，把自己的想法说出来。在这点上孟老师做的很好，美术课就是要有放松和学习，这样学生才会学的开心，做的快乐。学习的质量才能够更好的表现出来。
这节课，从准备到后期的学习与制作，都是非常成功。在听课学习中，也学到了不少知识，在我以后的教学学习中有了很大的帮助。
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