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    流言伤人 心理剧剧本

    流言伤人
    故事梗概:故事主人公小A(女)和小B(男)从初中开始就是同学,又一起升入了同一个高中,两人被分在了相邻的两个班级。因为小A父母工作时间与接送小A上下学有些冲突,而且两家住得比较近,于是双方家长商量,小A和小B一直拼车上学。开始时,小A和小B经常一起坐车到学校,又一路上有说有笑的走到教室,小A和小B班的同学就开始认为,他们俩的关系已经超过了一般同学之间的友谊。所以就有传言说,小A和小B是男女朋友关系,并且每次看到小A或小B时都会自觉不自觉的要问起另外一个人,一时间一些流言在同学中传开,小A和小B对此很无奈,但也没有好办法去解决,甚至有时越解释越引来议论。小A还为此与自己的同桌小C产生了矛盾,一度采取无视的态度进行冷对抗,最后在小C的道歉下,成功拾回了两人的友谊,但小A和小B的关系不再像以前一样,虽然勉强一起坐车到学校,但为了避人的闲话,已没有了以前的一路有说有笑,是流言将小A和小B之间的友谊破坏。
    人物:小A(女)、小B(男)、小C(女)、小D(男)、小E(男)、小F(男)、小A母亲(简称A母)
    小A、小C、小F为同班同学,小B、小D、小E为同班同学
    道具:课桌、书包和书籍若干、打扫卫生工具、织围巾工具和围巾


    第一幕:【早晨的教室】
    旁白:又是新的一天,同学们陆陆续续地来到学校。
    几个人先到座位边上,看书或打扫,剩下的人陆续背着书包上台,然后各自做各自的事情,收作业,整理课桌、打扫卫生等,看上去一片比较忙碌的样子。
    小A和小B有说有笑地一起走过教室前的走廊(即舞台上课桌椅与观众席之间),到小A教室那片区域时,小A向小B挥手,说拜拜,然后小A转身进入了自己的教室,小B走进了隔壁教室。
    众人(笑得很暧昧):哟,小A今天又和小B一起上学啦!
    小A(表情很无奈):喂、喂,你们不要用那种表情看我好吗?拜托我们只是住得近,顺路一起上学而已。
    众人(嬉笑的样子):“噢……住的近、住的近啊……!!!”
    小A(严肃的表情):你们不要想歪啦好哇?(径直走到自己的座位坐下,开始拿出书籍进行整理)
        此时小A的同桌小C走过来坐下。
    小C(用手肘碰了碰小A):小A,你是不是每天都和小B一起上学啊?
    小A:嗯,是的。
    小C:那你们关系一定很好吧!!!
    小A:还行吧,我们初中是同班同学,他老妈和我老妈关系比较好,现在我们两家住的也很近。
    小C(双手合在一起,放在胸前,呈想象的状态):哇塞,那岂不是青梅竹马,亲上加亲吗!
    小A(用手轻轻地敲一下小C的头):哎哎哎,你想些什么呀,没这种事,而且青梅竹马、亲上加亲是这样用的吗?再讲我不理你啦。(说完转头,表现出生气的样子)
    小C(妥协的样子,安抚小A):噢、噢,我不说了,不说了。
    众人坐在位子上写作业
    第二幕:【晚自习结束后的教室】
    旁白:晃晃悠悠,一天的学习就要结束了。
    台上所有人保持写作业,看书的状态。
    铃、铃、铃、铃、铃、铃(下课铃声)
    众人起立,开始整理桌子,准备回家,小A动作慢一点,小B快速理好东西,然后背着书包在小A班的门口(即小A桌子前面)晃来晃去,表现出等着小A的状
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