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《学习中的苦与乐》教学反思
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845 | 2009-11-07
小学《品德与社会》北师大版三年级上册第二单元 《学习中的苦与乐》教学反思 教学反思： 设计教案之前，我思考一个问题是：为何教材编写组的专家偏偏在三年级上册安排这样一个主题呢？学习本来就有连贯性，学习本...
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《学习智慧树》教学反思
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646 | 2009-11-07
小学《品德与社会》北师大版三年级上册第二单元 《学习智慧树》教学反思 教学反思： 张扬个性“放飞”孩子 ——品德与社会《学习智慧树》教学反思 《学习智慧树》是义务教育课程标准试验教科书三年级...
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《丰富多采的学习生活》教学反思
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122 | 2009-11-07
小学《品德与社会》北师大版三年级上册第二单元 《丰富多采的学习生活》教学反思 教学反思： 设计教案之前，我思考一个问题是：为何教材编写组的专家偏偏在三年级上册安排这样一个主题呢？学习本来就有连贯性，学...
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《让我们学会合作》教学反思
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1032 | 2009-11-07
小学《品德与社会》北师大版三年级上册第二单元 《让我们学会合作》教学反思 1、利用强时效性教学内容激发学生学习的兴趣 新课程的实施，给与教师以更灵活运用教材的空间。呼唤教师根据教学需要，大胆地对教材进行...
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《集体荣誉靠大家》教学反思
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815 | 2009-11-07
小学《品德与社会》北师大版三年级上册第二单元 《集体荣誉靠大家》教学反思 教学反思： 本人通过执教——人教版《品德与生活》第二单元三年级上册《集体荣誉靠大家》一课，获益良多，现在就来谈谈执教...
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《学会友好相处》教学反思
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1564 | 2009-11-07
小学品德与社会（北师大版）三年级上册第二单元 《学会友好相处》教学反思： 用生活的甘露滋养孩子的心灵 叶澜教授曾经讲过：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程”。...
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《友爱和友情》教学反思
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507 | 2009-11-07
小学《品德与社会》北师大版三年级上册第二单元 《友爱和友情》教学反思 这堂课最让我感动的是当教室里处处洋溢感谢之声。同学之间为了表达爱，有的敬礼，有的拥抱，有的微笑。全班同学走到我面前，感谢。“老师您...
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《学会友好相处》教学反思
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354 | 2009-11-07
小学品德与社会（北师大版）三年级上册第二单元 《学会友好相处》教学反思 用生活的甘露滋养孩子的心灵 叶澜教授曾经讲过：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程...
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《我和小伙伴》教学反思
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1170 | 2009-11-07
小学品德与社会（北师大版）三年级上册第二单元 《我和小伙伴》教学反思 在上面的教学环节中，我注重了《品德与社会》课的教学核心理念，也就是教育要回归生活，要创造性地使用教材。所以，我设计了快乐游戏这...
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《走近残疾人》教学反思
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480 | 2009-11-07
小学《品德与社会》北师大版三年级上册第三单元 《走近残疾人》教学反思 （一）教学源于生活、高于生活、指导生活 品德与社会课程是一门以学生的社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程...
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《友爱残疾人》教学反思
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498 | 2009-11-07
小学《品德与社会》北师大版三年级上册第三单元 《友爱残疾人》教学反思 教学反思： 为了寻求恰当的教学切入点，课前我对学生进行了学情调查，了解学生对残疾人已有的熟悉程度，了解他们的学习愿望、他们想知道有...
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《天天助残日》教学反思
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495 | 2009-11-07
《天天助残日》教学反思 《品德与社会》是一门人文学科，学生品德的学习和养成过程是多种因素起作用的结果，所以我们不能全用自然科学的标准来衡量。正是从这个意义上讲：世界有多大，生活有多大，品德教育的范围就...
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《我们一起手拉手》课标解读
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236 | 2009-11-07
小学《品德与社会》北师大版三年级上册第三单元 《我们一起手拉手》课标解读 在写教学设计之前，我曾设想过几种方案，最后选择了可操作性最强的一种。考虑到学生在学习这一课题之前对贫困儿童、残疾儿童的生活现状...
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《同在蓝天下》教学反思
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1358 | 2009-11-07
小学《品德与社会》北师大版三年级上册第三单元 《同在蓝天下》教学反思 教学反思： 一、充分开发、利用教材 本课是北师大版品德与社会三年级上册第三单元第五课的内容，教材中的内容较简约，主要以图片为主，所...
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《人们的职业和劳动》教学反思
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427 | 2009-11-07
小学《品德与社会》北师大版三年级上册第三单元 《人们的职业和劳动》教学反思 教学反思： 本节课，我设计了以下几个环节：1. 一、创设情景，引导学生讨论交流；2. 探究学习，提高认识；3.交流做家务活的情况；...
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《生活中不能没有他们》教学反思
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300 | 2009-11-07
小学《品德与社会》北师大版三年级上册第三单元 《生活中不能没有他们》教学反思 反思是教学的重要组成部分，通过教学实践，本人认为有几个方面是做得比较好的： 第一，本课的其中一个重点是让孩子们了解每一种职...
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《为我们生活服务的人》教学反思
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1275 | 2009-11-07
小学《品德与社会》北师大版三年级上册第三单元 《为我们生活服务的人》教学反思 教学反思： 上完本节品社课，我颇负感触，在整个教学过程中都有了一翻新的体验和认识：首先,认识到教师对教材的钻研和教师本身的丰...
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《让老人生活快乐》教学反思
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139 | 2009-11-07
《让老人生活快乐》教学反思 三年级的学生大多受到过爷爷、奶奶的照顾，他们与老人在一起生活，建立了很深厚的感情。但他们在受到老人关爱与呵护的同时，却认为老人们为他们所做的一切都是应该的，他们不知道在接...
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《爷爷、奶奶好》教学反思
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281 | 2009-11-07
义务教育课程标准实验教材 小学《品德与社会》北师大版三年级上册第三单元 《爷爷、奶奶好》教学反思 教学反思: 本节课的设计体现了品德教育的源于生活、高于生活、指导生活的课程教育核心思想。学生在课堂上充分...
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《爱护我们的家居环境》教学反思
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464 | 2009-11-07
义务教育标准实验教材 小学《品德与社会》（北师大版）三年级上册第三单元 《爱护我们的家居环境》教学反思 《品德与社会》课程是以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范等教育有机的融合的综合课程。儿童的品...
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《居家生活讲节约》教学反思
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853 | 2009-11-07
《居家生活讲节约》教学反思 《居家生活讲节约》是由北师大主编的《品德与社会》第一单元的第四课《健康生活每一天》中的第二个主题。落实课程标准中“学会合理消费，勤俭节约”的有关内容。在这节课的教学设计中，...
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《邻里之间》教学反思
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1112 | 2009-11-07
义务教育课程标准实验教材 小学《品德与社会》北师大版三年级上册第三单元 《邻里之间》教学反思 教学反思： 《邻里之间》这一课题的教学，旨在让学生感受和认识到邻里之间的交流、交往在人们的生活中具有普遍性...
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《生活中的安全》教学反思
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1615 | 2009-11-07
源于生活 回归生活 ——《生活中的安全》教学反思 《生活中的安全》这一课题的内容源于学生的生活，通过前面的学习，学生已经初步知道了一些家居生活中的安全常识。但学生是否能自主运用已经掌握的知识，...
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《家里的文明礼貌》教学反思
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1254 | 2009-11-07
义务教育课程标准实验教材 小学品德与社会（北师大版）三年级上册第二单元 《家里的文明礼貌》教学反思 教学反思： 这一课，主要是围绕“家里的文明礼貌”为中心，让学生懂得在家里所需要注意的礼貌细节，纠正学...
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《爸爸、妈妈抚育我》教学反思
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216 | 2009-11-07
义务教育课程标准试验教材《品德与社会》 北师大版 三年级上 第一单元 温暖的家 主题二 《爸爸、妈妈抚育我》教学反思 教学反思： 优点：本次授课的内容比较饱满，形式多样，学生参与课堂活动的积极性比较高，能...
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《我懂事了》教学反思
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915 | 2009-11-07
《我懂事了》教学反思 《品德与社会课程标准》强调：品德与社会课程要关注每一个儿童的成长，发展儿童丰富的内心世界和主体人格，体现以人为本的现代教育价值取向，培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力，成为...
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《我长大了》教学反思
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1595 | 2009-11-07
义务教育课程标准实验教材 小学品德与社会（北师大版）三年级上册第一单元 《我长大了》教学反思 教学反思： 心理学表明，学生品德的形成来源于他们对生活的认识、体验和感悟，因此，现实生活对学生品德的形成具...
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[图文] 《问号之歌》教案 浙教版三年级上册品德与社会教案
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2763 | 2009-08-24
《问号之歌》教案 （浙教版《品德与社会》三年级上册） 教学设计 一、教材分析 《快乐的小问号》选自浙教版《品德与社会》三年级上册第三单元“为中华之崛起而读书”的第一课《问号之...
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教科版三年级《品德与社会》下册教案集
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1951 | 2009-08-13
教科版《品德与社会》三年级下册教案集 http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort038/sort0103/down-17167.html 教科版三年级《品德与社会》下册教案 第一单元 http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0...
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辽师大版三年级品德与社会教案集
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5185 | 2009-08-13
辽师版三年级品德与社会教案集 http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort038/sort0103/down-17051.html 辽师大版三年级品德与社会 平安生活教学设计 http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort038/sort0103...
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