湘版第二册 第18课 办家家教案

教学内容

第十八课     办家家

教学目标

1． 认识餐具、食物的形状，发展形象思维的能力。

2． 掌握制作的基本方法、步骤和技能。

3． 养成认真、细致的学习习惯。

课时安排

一课时。

教学准备

彩泥、《新年好》的录音带。

教学重点

在生活情景中愉快的完成这次的练习。

教学难点

掌握制作餐具、食物的基本方法和步骤。

教学过程

教师的活动

学生的活动

目标

创设情景

引入课题

师：下面，请同学们听一段歌曲，听完后请说出这段歌曲的名字是什么？（放音乐）

揭示课题。

学生自主跟唱歌曲并说一说歌名《新年好》，也可以说一说里面的歌词等。

引入课题，引起兴趣。

回忆感受

n         师：新年到来时，你们家都在忙些什么？

n         新年里是这样，节假日你们家的情景又是怎呢？

n         师：我们都有一个快乐的家，现在我们来玩办家家的游戏怎么样？

n         学生：贴春联、逛花市、妈妈在做点心、包饺子，全家一起吃团员饭------

n         学生：爸爸妈妈带我去旅游，我在家里帮妈妈打扫卫生……

引导学生回忆、感受生活。

师生合作创作活动

n         师：现在你们可以自由组合“家庭”，你们的“家庭”成员既可以制做餐具、菜，也可制作家具、家庭用品等。

n         现在老师来扮演“妈妈”，请其他小朋友来扮演“爸爸”、“孩子”，现在老师想和你们一起来组成一个家庭。其他小朋友自由组合成几组家庭进行活动。

n         找“爸爸”、找“妈妈”、找“孩子”的游戏开始了，经过一阵的“乱”，孩子们自组“家庭”。

n         各自“家庭”的成员在制作的过程中分工合作，制作出各种精美的菜以及各种不同的生活用具、器皿等。

n         小组活动，自主参加和家有关的活动，并进行创作。

培养学生的动手能力和合作精神。

展示解说

总结评价

n         教师指定一“家长”请他说一说是怎样分工合作的，再挑出一道最美的“菜”，介绍制作方法。

n         请制作有创意的“家庭”说明制作的意图。

n         “家长”介绍家庭分工的情况，并介绍展示自家的作品。（可从菜的色、香、味方面介绍）。

n         学生自由说一说自己的制作意图。

引导学生介绍作品提高概括和语言表达能力。

教学后记