水果隐身 【活动目标】 1、初步了解水果可以制作成不同的水果制品，不同的水果，味道不同。 2、能用看一看、闻一闻、尝一尝等方法辨别不同果味的果制品，能用语言表达自己的判断。 3、在品尝时养成良好的卫生习惯...

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活动目标： 一、 引导幼儿理解故事内容，丰富词汇：五彩缤纷。 二、 鼓励幼儿大胆仿编故事情节并讲述。培养幼儿的创造性思维能力与口语能力。 三、 体验故事中小动物们变色后的愉悦心情，教育幼儿不挑食。 活动重...

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孩子每天都喝牛奶，但是牛奶究竟是从哪里来得？他们的回答异想天开：奶牛是喝了牛奶才产下牛奶的。为了让孩子向社会学习，向生活学习，拓宽视野，增长知识。这天，水秀实验幼儿园大班幼儿怀着好奇的心情，来到了东绛...

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活动目标： 1、通过欣赏故事画面，理解故事内容。 2、学说短句XX（颜色）的水果我爱吃。 3、了解水果营养丰富，激发爱吃水果的欲望。 活动准备： 1、课前丰富幼儿各种水果，并感知其颜色。 2、课件、各类水果 ...

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王老师执教的是《好吃的水果》这一主题内容下的一个语言教学活动《爱吃水果的毛毛虫》，在教学的一开始，让幼儿说说你最喜欢哪个水果娃娃开始，然后引出故事内容，结合PPT演示，让幼儿了解毛毛虫爱吃哪些水果，并学说...

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语言《片片飞来像蝴蝶》（儿歌） 设计意图 1.教材分析：儿歌是一种为低幼儿童创作，符合低幼儿童的心理特点和欣赏趣味，易读、易记、易唱。它篇幅短小、内容浅显，并特别重视节奏、声韵的美感，朗朗上口。文字流利自...

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小班文学欣赏活动：香香的被子 设计意图： 进入深秋，天气逐渐变冷了。故事《香香的被子》正是一个发生在秋天里温暖的故事。聪明的小动物们忙着为寒冷的冬天做准备，晒晒被子，把温暖的阳光留在了被子里。通过这个...

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活动内容：快乐轮胎 （重点领域：语言） 活动目标： 1.培养幼儿认真听故事的习惯，发展幼儿的想像力。 2.幼儿在了解故事的同时能用简单的语句回答故事里的问题。 3.启发幼儿初步尝试创编故事。 活动反思： 活动准...

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案例名称：《了不起的轮子》 科目：科常 教学对象：小班幼儿 课时：两课时 一、教学内容分析（简要说明课题来、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 《了不起的轮子》是选自幼儿园建构式教材小班第一学...

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小班活动《超级糖果屋》课后反思 小班幼儿正是可爱的“行动派”，他们对学习的兴趣很大程度取决于他们的喜好，而糖果又是他们特别感兴趣的事物，所以活动开始部分“糖果屋”的情境设置，能够充分调动幼儿参与活动的...

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语言活动：《超级糖果屋》 目标： 1．能从外观上辨认糖果，知道糖果的种类很多。 2．愿意用语言表达自己的发现和感受。 3．知道不乱扔糖纸。 准备： 1．在家长的帮助下，幼儿选择2～3种不同的糖，以自己喜欢的...

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小班语言 月亮巴巴 活动目标： 1、学习“连环式”结构的儿歌，感受儿歌的节奏和趣味。 2、借助提示（动作、嵌入式图片）学习儿歌。 3、尝试用奔牛方言进行儿歌朗诵。 活动准备： 1、小图片：妈妈、奶奶、小鸟、...

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小班语言活动《怪车轱辘辘》 设计意图： 《怪车轱辘辘》讲述了三只聪明机灵的小动物把又大又重的蔬果变成了“怪汽车”的故事，情节简单、有趣，形象生动，适合小班上学期幼儿学习。随着《秋叶飘》主题活动的开展，...

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小班语言：《啪啦啪啦—砰》 设计意图：　　 在我们的周围，到处都是植物，有些是长在地面上的，有些是长在泥土下的。虽然幼儿可能经常会接触到这些东西，但很少会去思考这些东西是长在什么地方的。通过这个活...

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小班语言活动：《小玻上幼儿园》 活动目标： 1.感受故事中小玻第一天上幼儿园的有趣经历，体验幼儿园生活的快乐。 2.愿意学说故事中的简单对话。 3.积极参与活动，体验与同伴阅读的乐趣。 活动准备：大图书、歌...

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中班阅读活动：谁敢嘲笑狮子 设计意图： 现在有许多孩子都存在做事缺乏自信的现象，每个人都希望自己在某方面是最棒的。《谁敢嘲笑狮子》这一绘本它以丰富的画面，曲折动人的故事情节吸引着孩子，故事富于幽默感和...

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小班阅读活动：《小波上幼儿园》 活动目标： 1、感受小波第一天上幼儿园的有趣经历，体验幼儿园生活的快乐。 2、愿意学说故事中的单独对话。 活动准备：大图书、歌曲《我爱我的幼儿园》小狗头饰 活动过程： 一...

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小班：谁最羞（重点领域：语言） 活动目标： 1．学习辨认诗歌结构图上的各种标记，感知小鸡、小鸭、小兔、小袋鼠的行走方式，初步尝试自主学习。 2．学习诗歌，感受诗歌天真活泼的情趣，体验小袋鼠的害羞心理。...

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幼儿园小班语言教案：太阳宝宝真可爱 　活动目标: 　　1、通过活动,丰富幼儿关于红、黄、绿、蓝等颜色方面的经验。 　　2、引导幼儿学说"我给太阳妈妈找到了××颜色宝宝"。 　　3、幼儿能在联欢活动、寻找活动中...

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小班：藏在哪里了 一、活动目标： 1．仔细观察课件寻找动物，能说出动物的显著外形特征。 2．能用句式：××藏在××，大胆讲述动物朋友躲藏的位置。 3．能安静地倾听教师、同伴的表述，乐于在集体中发表自己的想...

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语言活动《贪吃的小恐龙》 活动目标： 学会认真倾听故事，了解故事内容。 感受故事的趣味性，学习“啊呜啊呜”吃东西和打饱嗝，并用动作表示。 活动准备： 小恐龙毛绒玩具，蛋糕、糖果、冰激凌等。 活动过程：...

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小班语言活动 小猪变干净了 执教：陈容真 一、活动目标 1. 理解故事内容，学习故事对话，锻炼口语表达能力。 2. 养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 二、活动准备 课件PPT ,FLASH 三.活动指导 1.活动重点：理解...

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小班语言活动：小乌龟上幼儿园 活动目标： 1．通过故事，知道小动物有朋友，我们也有很多朋友。 2．喜欢听老师讲故事，体会听故事的乐趣。 3．在活动中会与同伴交流，愿意一起玩。 活动准备： 图片 活动过程：...

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目地要求 1、学习礼貌用语：请、谢谢、对不起。 2 学习新词语：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐。 3、学会一起分享。 准 备 1 准备教具（小猪妈妈的头饰） 2、 准备教育挂图《语言-文学活动-小猪妈妈的夹心面包》 内 ...

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班级：小班 主题：《下雨的时候》 1．教师以提问和讲故事的方式，激发幼儿的兴趣 教师：今天，老师请来了一位朋友，小朋友看看它是谁呀？（小兔子）小兔子给大家带来了一个有趣的故事，小朋友想不想听呀？小兔子在...

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班级：小班 主题：《月亮和星星》 一、游戏导入 1、今天老师带小朋友们到一个美丽的星空玩一玩好不好？（音乐） 2、看，我们到了，这么漂亮的星空会是谁的家呢？听，他们唱着歌儿欢迎我们呢~我们悄悄的坐下来听听...

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班级：小班 主题：《手指儿歌》 1、以手指变魔术导入，激发幼儿兴趣。 师：（教师握紧拳头）：“你们知道我手里藏着什么吗?这里头藏着我的一家。（教师带幼儿一起做手指游戏） 师：有几个手指呀？一起数一数，123...

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班级：小班 主题：《半个西瓜》 1、情景导入 师：我们来学习小动物的叫声。你们瞧!谁来了?猜猜小老鼠出门要去干什么? 2、借助多媒体观察体验。 （1）观察多媒体画面第2幅 （2）观察多媒体画面第三3幅 师：还有...

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班级：小班 主题：《魔术师》 1、开始部分，引起幼儿兴趣。 2、教师戴着魔术帽走出来，让幼儿猜猜是谁？为什么？〔引导幼儿认读魔术帽上的三个字：魔术师 3、魔术师变魔术，巩固幼儿对魔术师三个字的掌握。 4、基...

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目地要求 1.能体验阅读的快乐，了解故事内容。 2.初步掌握阅读的顺序。 准 备 小兔、兔妈妈头饰各一个。教育挂图《小兔子找太阳》（图画书），幼儿活动操作材料《小兔子找太阳》（图画书）。 内 容 与 指 导...

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