目地要求 1、尝试根据相关线索大胆的想象，在比较中筛选出符合线索的物品。 2、大胆清楚地表达自己的想法，体验寻找的乐趣。 准 备 教学图片小兔图片、信封、印有“O”的记录卡片、找寻步骤16格一览表 内 容 ...

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目地要求 1.了解常用的礼貌用语，乐意使用礼貌用语与人交往。 2.感受礼貌用语在交往中的作用。 准 备 小猪木偶 内 容 与 指 导 语言活动：小猪学礼貌（故事） 一、 木偶引题。 出示木偶小猪，以“小猪”口...

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目地要求 1.理解儿歌内容，并发准下列各自的发音：眨、说、真、着。 2.通过朗诵儿歌学会表达对布娃娃的爱护关心之情。 准 备 布娃娃一个 内 容 与 指 导 语言：布娃娃（儿歌） 一、出示布娃娃与班上个小的孩...

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我组织的活动是小班的语言《去郊游》。从接到任务到正式组织，短短的几天，却让我从平稳淡定的slow way，一下子蜕变成了快节奏高效率的style。下面我就来说一说从设计到组织这个活动历程的碎碎念。 一、一个挑战&md...

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活动目标： 1．理解故事的情节和内容，了解小兔子是如何摆脱对小毯子的依恋的。 2．在自主阅读图书的过程中，感受小兔子的心理变化和成长的历程。 3．进一步体验成长的快乐。 活动准备： 1．幼儿已向家长了解过...

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领域语言教育活动内容阿文的小毯子 活动目标1、正确对待自己心爱的玩具后日用品。 2、逐步适应幼儿园的集体生活。 活动准备能安静听故事、挂图第3号、故事磁带、录音机。 活动过程 一、认识阿文。 1、（出示挂...

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语言活动：逗蚂蚁 活动目标： 1、 理解儿歌内容，知道生活中不同饭菜的名称。 2、 能用一问一答的方式跟老师互念儿歌，并能根据已有经验简单仿编。 3、 感受儿歌所表现的天真烂漫的儿童情趣。 活动准备： 蚂蚁...

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听说游戏：动物列车 活动目标：　　 1、教会幼儿正确说出各种动物所发出的声音，并用简短的句式进行表述。　　 2、要求幼儿用清楚、大声的声音说话，培养他们在集体面前大胆讲话的习惯。　　 3、引导幼儿倾听别人...

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活动主题 　幼儿园小班语言下 找尾巴 一、活动背景 　针对小班幼儿年龄特点，领会《纲要》思想理念，结合多元智能创意课程教学内容，渗透园本课程的可操作性，教学融知识性与趣味性于一体。基于幼儿与动物有着天然...

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语言《奇奇和皮皮》 活动目标：喜欢听故事并能感受到亲情的温暖。 学习模仿故事中的重复对白。 活动准备：故事时间：《皮皮和奇奇》（请参见幼儿用书） 活动过程： 练话活动：师：在家里，爸爸妈妈常会对你说...

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活动内容 我们不怕冷 重点领域 语言 相关领域 社会　 活动目标 1、理解儿歌内容，学习朗诵儿歌。 2、能在集体面前大胆发言的用普通话进行发言。 3、知道冬天不怕冷，要勇敢地参加锻炼。 重点、难点 重点：理解...

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小班阅读活动《花脖子》 设计意图： 小班孩子的思维处于具体形象阶段，他们对形象生动、有趣的故事非常感兴趣，画面生动有趣，能激发幼儿学习的兴趣。《花脖子》这个故事正是符合了小班孩子的年龄特点，选用了孩子...

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小班学习活动《可爱的蔬菜宝宝》 经验： 1、教师专业素养强，表现在音乐素养方面（表达表现有激情，富有感染力，），与幼儿的回应互动方面（关注全体幼儿、回应机智） 2、活动体现生活性。内容选材贴近幼儿生活，...

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小班学习活动《小蚂蚁和大西瓜》 经验： 1、活动形式丰富多样，引发孩子多种经验。活动运用了各种不同艺术形式（文学、美术、音乐、乐律动作等）的感知，调动了孩子多种的感官，促进了孩子更深刻体验和感受故事的内...

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活动名称：讲故事《马神医挑徒弟》 活动目标： 1、理解故事内容。懂得动脑筋、认真做事才能学到本领。 2、学会认真、仔细听完别人的讲话。 3、学习词汇：叮嘱、偷懒、贪玩、粗暴。 活动准备：故事《马神医挑徒...

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小班语言：红红的小东西 教学目标：1、初步理解故事内容，感受作品的趣味性。 2、能够根据圆形物体可以滚动的特点，敢于想象。 教学重点：理解故事内容，感受作品的趣味性。 教学难点：能够根据圆形物体可以滚动...

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小班语言活动：喇叭花电话 设计意图：这个童话故事温馨又充满情趣。作者巧妙地把喇叭花想像成电话机，并用它联系了小田鼠和小鸟之间的浓浓情谊，把小动物之间的相互友爱表现的淋漓尽致，是对幼儿进行友爱教育的好题...

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小班语言活动：魔法手帕 活动目的：1、通过多媒体演示活动，激发幼儿学说话的兴趣。 2、 在活动中幼儿学习汉字“变” 活动准备：幼儿人手一块手帕,字卡若干（变） 教师若干块大手帕(其中有一块做成老鼠状) 教师...

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活动内容 调皮的小老鼠 重点领域 语言 相关领域 社会 活动目标 1、能根据自己的观察，用语言描述图片的主要内容。 2、会运用方位词“上”、“下”、“里”、“旁”；短句：“小老鼠躲在XX地方”，并发准“床”、...

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语言活动：《太阳起床喽》 活动目标：1、理解故事内容，根据故事情节表演角色的对话。 2、萌生运动兴趣，愿意早起参加锻炼。 活动准备：1、材料包：小蚂蚁、小花狗、小青蛙、太阳宝宝的角色图片，其中在太阳宝宝的...

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小班活动——祝你生日快乐 活动目标： 1、初步知道生日就是出生的日子，并感受生日的气氛。 2、乐意用普通话回答问题。 活动准备： 已认识企鹅、恐龙、鳄鱼的外形特征；围裙口袋。 活动过程： 一...

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活动主题 　语言活动“睡觉觉” 一、活动背景 　小班幼儿刚入园，非常需要建立一种安全感，从他们的生活实践中来选择 教学内容易激发幼儿的情感体验，激发他们参与到集体活动的兴趣。 二、活动目标 　1根据主题...

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学科 语文 课题 看图学词识字：太阳 课时 第一课时 教 学 目 标 ...

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预设目标 能用人称代词“你、我、他”说短句。 能积极参加游戏，遵守游戏规则。 认字：你、我、他。 活动准备 小鸭、小鸡、小狗、小猫、小猪、小青蛙等头饰。 字卡：你、我、他。 《语言》P.21。 活动过程 ...

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《说准你、我、他》教学反思 今天我给幼儿小班上了一节语言课，课题是《说准你、我、他》。这节课的教学任务是和孩子一起玩游戏，让他分清人称代词你、我、他。我准备了食物苹果、硬纸做的鱼和胡萝卜，我从口袋里拿...

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第一课《 萝卜的故事》教学设计 活动目标： 　　 1、让幼儿了解萝卜生长的自然条件，知道各种污染会造成萝卜的畸形生长 　　 2、萌发幼儿爱护环境、保护环境的情感，并喜欢大自然。 活动准备： 　　 1、农药测试...

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第三课《宝宝买冬装》教学设计 活动目标： 1、在游戏中引发幼儿大胆地用语言表达自己的需要。 2、通过游戏，激发幼儿听说的兴趣，培养初步的听说习惯。 3、尝试给自己穿戴、打扮。 活动准备： 1、创设宝大祥...

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第四课《想长脚的石头》 活动目标： •倾听故事，体验小石头实现愿望的喜悦心情。 •愿意大胆表述自己的想法。 活动准备： 小鸡、小猫、蜈蚣的立体教具各一个、一块贴有五官的石头、一串项链 活动过程...

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第五课《小猪变干净了》教学设计 活动目标： 1、鼓励幼儿学习对话，培养幼儿的口语表达能力。 2、培养幼儿的理解与记忆力。 3、懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道理。 活动准备： 沙箱、小动物图卡、...

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第六课《下雨的时候》教学设计 活动目标： 　　 1、理解故事内容，能用连贯语言表达动物间的对话，并学习词：顶、避雨。 　　 2、感受帮助别人和被别人帮助的快乐情感。 活动准备： 故事课件包括雨伞范例、人手...

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