微课名称 促进人与自然的和谐 知识来源 《思想道德修养与法律基础》第三章第三节 视频长度 15分钟 教学方法 课堂讲授、师生对话、案例分析 设计思路 通过视频、图片及多媒体的运用设置教学情境，让学生了解...

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高职高专院校思想政治理论课微课教案 教学设计方案 教学内容 当前国际形势与大国关系——如何看待当前的中日关系 内容归属 形势与政策 适用对象 高职一至三年级 课程类型 公共必修课 一、教学目...

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形势与政策 高职高专院校思想政治理论课微课教学设计 《每一天都是我的代表作——敬业》 教学设计 一、教学目的与基本要求 敬业是社会主义核心价值观的基本内容之一，也是社会主义职业道德的核心理念...

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高职高专院校思想政治理论课微课教学设计 科目：《形势与政策》 内容：社会主义核心价值观的重要意义 教学设计 设计思路：依据现实的案例中外各一个，提出倡导社会主义核心价值观重要性的论题。随后展开社会主义...

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教学内容 社会主义核心价值观之诚信——诚而有信，方为人生 内容归属 思想道德修养与法律基础 适用对象 高职一年级 课程类型 公共必修课 任课教师 李萌 一、教学目标 1、知识目标：认识和了解社...

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一．选择题 CBAADBBACDDAD BCABDBADADBC 二、简答题 25．(1)①提高中小微企业税收起征点，运用财政政策进行调控，体现了运用经济手段加强调控。 ②加大对地下钱庄、非法集资处罚力度，体现了运用法律手段进行调...

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《市场配置资源》教学设计及教后反思 导入：请学生们看一张图片：粮票、布票等各类票证 问： 同学们知道这是什么吗？（票证）它们有什么作用？（是20世纪50年代至90年代中期我国老百姓的购物凭证。） 过渡：1953年...

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2013-2014学年下学期高二政治教学计划 一、教学指导思想 1、以“党的十八大”精神为指导，突出政治教学的思想性、科学性，教育学生全面理解党的方针、政策，热爱祖国、热爱人民，做一个遵纪守法的中学生。 2、以提...

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第一单元　生活智慧与时代精神 　　第一课　美好生活的向导 　　　　生活处处有哲学 　　　　关于世界观的学说 　　第二课　百舸争流的思想 　　　　哲学的基本问题 　　　　唯物主义和唯心主义 　　第三课　...

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2012—2013学年第二学期学科教学工作计划 政治 一、指导思想 为了更好地贯彻落实2013年教育局工作意见，紧紧围绕“提质增效”这一工作中心，进一步加强对中学政治高考、中考制度改革的新趋向、新理念和新成果...

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消费及其类型 教学目标： 1、识记：影响消费的因素，消费的类型，消费结构的一般变化规律，恩格尔系数及系数大小的意义。 2、理解：能对具体的消费作出相应类型的判断 教学重点：影响消费的因素 教学难点：贷款...

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政治学科渗透环境教育教案 【课题】：依法保护我们的家园 [教学目标]：使学生掌握我国法律规定的对违反环境法行为的制裁，增强其依法治理环境的法律意识；通过对依法治理环境的学习，初步培养在环境上的权利义务观...

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《权力的行使：需要监督》课后反思 本学期，本人承担了《权力的行使：需要监督》课堂观察活动任务。在前期自我分析与观察，教研组备课、听课与评课的基础上，本人在高一•10班进行了此次课堂观察。通过这次活动...

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第一讲 政治教学的目标与原则 一、政治教学的目标 根据马克思主义政治经济学的基本观点，以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，讲述与公民的经济生活密切相关的社会主义市场经济基本知识，使学生明确社会主义...

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价格变动的影响 一、教学目标 知识目标 理解价格变动对消费需求、对生产的影响 能运用有关知识说明价格变动前后商品供应量和需求量会发生什么变化 识记替代品、互补品的概念 能力目标 提高理解与参与经济生活...

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教学课题：劳动者的基本权利义务 课 序：第四课第二节第1教时 教学目的： 1、让学生了解劳动者的主要权利和主要义务。理解劳动者提高职业技能和遵守职业道德的重要性，并能说明在市场经济条件下提高职业技能和遵守...

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权力的行使：需要监督教学设计 本框题教学内容清晰明了，即让学生理解并掌握，在我国权力的行使为什么需要监督，我国的行政监督体系是什么，政府接受监督有什么重大意义，我国政府在自觉接受监督方面做了哪些工作，...

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合理想象与创造性思维教案 教学目标 知识方面 （1）识记合理想象的含义； （2）掌握创造性的要求； （3）理解创造性思维再认识中起积极作用。 能力方面 （1）培养学生合理想象和创造性思维的能力； （2）让学...

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《银行的业务及其作用》教学案 高考考点：银行的业务和作用、储蓄及其作用 教学难点：银行的业务和作用、储蓄及其作用 基础知识导学 一、银行业务及其作用 1、银行的基本业务有：吸收存款、发放贷款、办理结算...

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《以按劳分配为主体、多种分配方式并存》说课稿 一、教材地位 根据课程标准的要求 , 本框主要是让学生了解我国现阶段的另一项经济制度一一分配制度。加上上一框所学的我国现阶段的所有制结构 ( 基本经济制度 ), 使...

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1.A 2.C 3.D 4.D 5.A 6.A 7.D 8.C 9.C 10.C 11.C 12.D 13.A 14.C 15.D 16.C 17.B 18.B 19.A 20.C 21.C 22.B 23.A 24.C 25.D 26．⑴发挥主观能动性，深入研究经济和社会发展规律；学习党的十七大精神，用科学的理论来...

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高一政治《经济生活》教学反思 高中新课程已经开始实施，各教学第一线都被要求在课堂教学中要贯彻、落实新课标，要体现新课程的新要求。高中教师该如何把高中新课程实施好？在新课标的指导下，一个学期的教学实践中...

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《树立正确的消费观》教案 一、 教学目标: (1) 知识目标：让学生了解多样的消费观及正确的消费原则。 (2)能力目标：培养学生的各项能力。如：进行自主学习、合作学习、探究性学习的能力；表达能力；分析归纳的能...

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《世界文化的多样性》教学设计 一、教学目标 　　1、 认识目标 　　识记文化多样性的表现何尊重文化多样性的态度和原因。 　　2、能力目标 　　（1）理解和欣赏不同民族文化的精粹，确认文化多样性的价值，树立...

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《社会主义市场经济的基本特征》教案 一、教学目标 1、 知识目标 (1)、发展市场经济是振兴我国经济的必由之路。 (2)、社会主义市场经济的基本特征。 （3）、社会主义国家能实行强有力的宏观调控，理解社会主义...

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高二政治选修《树立创新意识是唯物辩证法的要求》导学案 一、考纲考点： 理解：辩证否定的含义及实质 说明：坚持辩证的否定观，树立创新意识 二、知识探究,自主完成 1、辨证否定观的原理和方法论： 原理：（1）...

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高二政治选修《创新是民族进步的灵魂》导学案 一、考纲考点： 理解：创新的社会作用 二、知识探究,自主完成 1、创新推动社会 的发展。创新更新了 和 。创新提高了 。创新出更广阔的 。推动了 . 2、创新推动 和 的...

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第一单元 公民的政治生活 第一课 生活在人民当家作主国家 【要点透析】 1、民主、专制与专政的关系 2、如何认识公民在法律面前一律平等的原则 （1）这是公民享有权利与履行义务必须遵循的一项重要原则，这项...

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第二课 我国公民的政治参与 【考点扫描】 1、我国的选举制度及选举方式 　　第一，民主选举的不同方式：直接选举、间接选举；等额选举、差额选举。 　　（1）直接选举与间接选举的比较： 项目...

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高考政治一轮复习《政治生活》单元测试题 第一单元 公民的政治生活 一、单项选择题： 1、国家的根本属性是（ ） A、主权属性 B、社会属性 C、阶级属性 D、民主属性 2、我国人民民主专政的本质是（ ） A、民主...

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