课题：北师大版小学数学三年级上册《年、月、日》教材分析时间单位是较为抽象的计量单位。小学低年级只能理解和掌握那些与他们的实际生活最为接近的时间单位，如小时、分钟．随着年龄的增长，小学生才能逐步理解离他们生活较远，较大的时间单位。本课正是在此基础上，向学生介绍有关年、月、日等时间单位等知识。年、月、日都是较大的时间单位，理解一年或者一个月的时间有多长需要借助一...

北京师范大学出版社新课程《语文》二年级下册电子教案影子桥一、课题《影子桥》（第二课时）二、教材分析《影子桥》是北师大版新课程二年级下册第12单元“清清的水”的第二篇主体课文。这是一篇富有儿童情趣的散文，“我”给家乡的桥起了一个名字，叫“影子桥”。本文写了“我”在影子桥边度过的美好时光，表达了对家乡桥的喜爱，对家乡的美丽环境的热爱。文章第一段交代了影子桥的位置...

《Whatcolorisit?》教案、教学反思、说课稿课　　目：北师大英语二年级下册Unit10Whatcolorisit?教材分析本课堂采用北师大先锋英语二年级下期的教材,教材内容丰富,但对于二年级学生来说,还缺乏动感及语音，语调的刺激，为了让课堂更生动，更有趣，更利于学生理解英语，模仿英语，我利用多媒体课件、卡通、图片等远程教育资源辅助英语教学，拓展学生...

游戏公平教学设计教学内容：北师大版教材四年级下册第六单元P79—81页教学目标：1、通过游戏活动，进一步体验游戏中不确定现象的特点；能利用等可能性的知识经验判断规则是否公平；2、能用合适的方法验证可能性对双方是否是等同的，会调整游戏规则，使游戏公平；并能制定规则，设计对双方都公平的游戏规则。3、经历游戏规则的制定过程，体验规则在游戏中的作用建立规则意识；并通...

美国教学设计第一节美国教学设计一、教学目标（一）知识目标1、美国的自然环境特点和移民国情。2、美国农业生产的布局与特点。3、美国的工业布局及高科技的特点。4、美国对世界资源和环境的保护应负的责任。（二）能力目标1、运用美国的地形图、气候图和农业带的分布图，揭示地形、气候两个要素对美国农业分布的影响。2、运用美国的矿产资源图以及美国主要的工业区和工业城市图，揭...

澳大利亚教学设计第四节澳大利亚教学设计一、教学目标（一）知识目标１、澳大利亚的位置特点、范围、首都和主要城市的分布。２、澳大利亚特有的动物及其形成原因。３、澳大利亚地形和气候的分布、特征。４、城市、人口的分布特点。（二）能力目标１、通过引导学生看景观图片和澳大利亚古老生物录像(或VCD盘)，运用小组探究式提高学生的学习兴趣，记住主要的动物名称和生活特性。了解...

第四节澳大利亚教学目标知识与技能知道澳大利亚存在古老动物的原因。说出澳大利亚的主要矿产资源、主要成市。知道澳大利亚的自然条件及其与农牧业发展的关系。分析澳大利亚自然条件对其工矿业发展的影响。过程和方法学会运用地图和图片说明澳大利亚特有生物生存的原因。学会运用地图和图片说明澳大利亚矿产和城市分布及人口分布特点的。初步学会运用地图和资料分析说明澳大利亚的自然条件...

课题：第四节澳大利亚【教学目标】[知识与技能]1．培养学生学会运用地图和图片说明澳大利亚特有的生存原因。2．培养学生运用地图说明澳大利亚的地理位置及人口的分布特点，并能够在地图上指出澳大利亚的首都和主要城市。3．使学生学会运用地图和资料分析说明澳大利亚的自然环境的基本特点和特有的自然地理现象。4．初步学会运用地图和资料分析说明澳大利亚的自然条件对其农牧业和工...

第四节《澳大利亚》第一课时教学设计教学目标：知识目标：1.能初步说明澳大利亚的位置、地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用。2.认识澳大利亚的独特动物，知道澳大利亚自然环境的独特性。3.能初步说明澳大利亚养羊业与自然环境的关系。能力目标：1.初步学会根据收集到的有关澳大利亚的羊及其他生物的地理信息，通过探究、小组合作学习等多种方式，对地理现象、事物进...

课题：撒哈拉以南的非洲教案【教学目标】[知识与技能]1．通过阅读各类地图和图片，了解本区的地理位置、范围和主要国家。2．知道本区是以黑色人种为主的地区，了解非洲黑人的原始居住地分布与自然地理环境外来移民的关系。3．初步了解非洲黑人的文化风俗习惯，以及政治地图的变化。4．了解本区丰富的自然资源。5．了解以生产初级产品为主的经济的形成和后果。6．通过具体实例及图...

第三节撒哈拉以南的非洲一、教学目标：1、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。2、理解“单一商品经济”的形成与后果，培养初步分析问题的能力。3、学会分析本区人口、粮食和环境问题之间的内在联系，培养正确的人生观。4、在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，读图了解该地区的地理位置的特点。5、在收集、运用资料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化的过程中，学会尊重...

第八章第三节撒哈拉以南的非洲教学目标知识与能力1.知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡，理解单一产品经济形成的原因。2.地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，读图了解该地区的地理位置的特点。3.利用各方面的资料综合评价撒哈拉以南的非洲对世界经济发展影响较大的自然资源，说出其分布、生产、出口的情况。4.在收集、运用资料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化的过程...

第八章东半球其他的国家和地区第二节欧洲西部“传统的畜牧业”教学设计一、教材说明1、教材的内容、地位和作用①内容：教材包括欧洲的饮食结构和欧洲西部主要国家的畜牧展情况组成。②地位：畜牧业是欧洲西部的主要农业部门，是欧洲人饮食的注要结构，通过本章学习，可以培养学生正确的人地关系。③作用：通过本章节学习，学生可以通过从自然条件的气候类型成因分析，地形特点及两者的相...

人教版七年级下册地理教案《中东》教学设计【教材分析】本节内容是在学习了我们邻近的国家和地区之后，从重视世界上地理问题突出地区和国家出发，从引导学生关注世界上的热点问题和热点地区出发，选择了在第二次世界大战之后半个多世纪里，世界上冲突、战争最频繁的热点地区──中东地区进行突出介绍；围绕中东之所以成为热点地区的原因――重要的地理位置、丰富的石油资源、匮乏的水资源...

人教版七年级第八章东半球其他的国家和地区第一节中东（第二课时）丰富的石油资源、匮乏的水资源、文化差异教学目标1、运用地图和图表，使学生了解中东地区丰富的石油资源和在世界中的地位，以及石油资源的分布、生产和出口情况。2、通过对中东地区石油资源的未来趋势展望，逐步培养学生形成可持续发展的观念；通过对位置和石油资源给中东地区带来的利和弊的分析，培养学生客观看待现实...

第八章东半球其他的国家和地区第二节欧洲西部教学设计一、教学目标⒈知识与能力⑴运用地图资料认识欧洲西部地区的位置、范围、及主要国家。⑵运用资料分析欧洲西部的地形、气候特征以及与地形、气候对畜牧业的影响。⑶了解本区丰富的旅游资源。⒉过程与方法⑴运用地图总结欧洲西部的位置⑵在小组合作学习的基础上，进行集体合作，研究欧洲西部的地形、气候，经济发展中的两个特色：发达的...

七年级地理下册第八章东半球其他的国家和地区第一节中东学案设计一、课标要求1、在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。2、运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。3、运用地图和资料，指出中东地区对当地或世界经济发展影响最大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。4、运用资料描述某一...

第一章让我们走进地理第二节我们怎样学地理教案(湘教版)教学设计:Ⅰ.教学目标:1.初步让学生懂得学习地理知识的手段与途径2.初步树立”地图使地理学的第二语言,使学习地理的最重要的工具”的观念,使学生建立正确的空间概念3.初步学会在地图上辨别方向,运用比例尺换算实际距离,了解图例与注记的含义,并能够测绘学校的平面图Ⅱ.教学重点:1.比例尺的计算和比较2.地图的...

第一章——让我们走进地理第二节——我们怎样学地理（一）教案教学目标：1初步树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具”的观念。2了解收集地理信息的各种途径，知道收集地理信息的重要性。3对获得的地理信息，通过对比、进行分析、综合、探究其特征与成因，思考其相互关系。4通过实例了解收集地理信息、思考地理问题的重要性，尝试组织筹划一次地理野外旅行，理论与实...

湘教版义务教育课程标准实验教科书《地理》八年级上册第四章中国的区域差异第一节《秦岭—淮河》教案[课标要求]1、在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河线的地理意义2、运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青臧地区四大地理单元的范围。[教学目标][知识与能力目标]1、在地图上识记秦岭—淮河线的位置2、根据已学的知识，说明秦岭—淮河线的地理意义3、运用地图指...