主题活动四：“你好，WTO”活动目标：1.简单了解“世界贸易组织”（WTO）及其作用，了解我国加入“世界贸易组织“的积极意义；2.初步树立开放的国际意识，为适应未来的竞争环境做好准备。活动时间：2课时活动准备：1.教师收集关于中国加入WTO后的有关案例；2.学生搜集关于WTO的相关资料，了解其知识点；3.学生课前进行社会调查，收集身边的人的采访实录。学情分析...

主题一人们在土地上耕耘教案引导课餐桌上的发现教学目标：1、了解食物是人类生存的最基本条件，是维护生命的最基本需要。2、帮助学生引发思考，产生了解食物来源的愿望。教学准备：教师应对当地的饮食、菜肴和食物构成及特点有比较清楚的了解，并且知道这些食物、菜蔬的来源以及与土地的关系。教学过程：一、导入。引导学生：“我们每个人天天都要吃饭吃饭是人类生存的最基本需求之一。...

《综合性学习：走进信息世界》教学设计教学目标1.了解信息传递方式的变化以及对人们生活、工作和学习的影响。2.了解现代信息传播的主要方式，能正确使用媒体，学会选择信息，趋利避害。3.逐步学会搜集信息，善于和别人交流信息，初步养成留心信息、运用信息的好习惯。4.初步学会根据目的搜集和处理信息，学写简单的研究报告。5.认识生字。课时安排10课时教学过程第一课时学习...

标题:《营造健康生活环境》教学设计和说课关键词:品德与社会、卫生、环境、维护、问题描述:说课中包括：1、说教材2、说“学情”3、说目标4、说实施教案中包括：1、教学目标2、教学重点、难点3、教学准备4、教学过程学科:小学《品德与社会》（科教版）三年级第二册第三单元第四课营造健康生活环境说课一、说教材《营造健康生活环境》是上海科技教育出版社《品德与社会》三年级...

我的接种证教案教学目标：知识：1、知道接种证中所包含的主要内容并对其中的内容有一定的认识。2、了解接种证的作用。3、初步了解什么是疫苗和若干重要的疫苗的名称。方法与能力：1、能通过阅读材料解决相关问题并做出概括。2、根据所读的材料能提出自己的疑问。情感态度与价值观：认识到接种证是我们的伙伴，从我们一出生它就陪伴着我们，并将伴随我们成长。教学重点：知道接种证中...

华师大版三年级品德与社会教案疫情突如其来时教案一、教学目标1．了解当疫情突然发生时，社会各机构是如何运作的。2．知道个人在面对突发疫情时，应采取的措施、做出的行为，掌握简单的应急技能和方法。3．体会到不同人在疫情发生时候的不同感受，做个合格小公民。4．认识到疫情突发的公共性，体验各相关机构和个人之间的合作、互助精神。5．对疫情发生时候，个人所面临的伦理冲突有...

华师大版品德与社会教案公共场所讲卫生一、教学目标：知识：知道公共场所避免疾病传染的方法(个人、制度、公共)。方法技能：理解个人在公共场所的行为会影响到他人的健康。情感态度和价值观：1、对在公共场所不讲卫生的行为产生反感，能在公共行所自觉讲究卫生，不做可能传播疾病的事情（个人）2、尝试为维护公共卫生作出小公民的积极贡献（劝导他人、制作公共性的标语或海报）。二、...

华师大版品德与社会三年级下学期教案除“四害”教案一、教学目标1、认识“四害”及其他有危害性的生物，并能了解它们的危害所在。2、初步掌握灭四害的方法，以及对待其他有可能传染疾病的生物的合理措施。3、认识并体会到除“四害”过程中各种参与机构或人员之间的合作。4、初步培养起“社会事务，我也有责”的意识。二、教学重点、难点掌握灭四害的方法，以及对待其他有可能传染疾病...

华师大版品德与社会三年级下教案共同维护食品卫生安全【教学目标】知识：知道国家有关食品卫生的标准和法规，了解制定这些法规的意义。方法与能力：培养解读图片的能力。通过对维护食品卫生安全事件的调查、分析，感受到维护食品卫生安全的重要性。情感态度和价值观：感受到维护食品卫生安全是我们作为社会一员的责任，大家要主动干预，共同来维护。【教学重点与难点】通过对维护食品卫生...

华师大版三年级品德与社会教案警惕食物中毒真新小学修海涛教学目标知识重点：了解食品中毒的特征、导致原因以及有关食品安全和卫生的相关制度和措施。方法技能：初步掌握一些抵制食物中毒的方法和技能并初步形成基本的保证食品安全的行为习惯。情感价值：感受到食物中毒的危害，领悟到保证食品安全的重要性，初步形成一定的防范意识。教学重点、难点掌握了解一些食物中毒的抵御方法，形成...

上海版三年级品德与社会教案健康的学校的卫生环境教案学习目标：知识：发现学校里的卫生环境问题，认识到这些潜在的不卫生因素对我们生长发育的影响。能提出解决这些问题的建议。方法与能力：课前寻找校园中的卫生环境问题，培养收集资料的能力。小组讨论并制定调查方案，培养团结合作能力。情感、态度与价值观：增强自觉维护学校卫生环境的责任感，提高学生的主人翁意识。意识到协商、合...

全民健身运动教案一、教学目标1、知识：了解自己所在社区开展的健身运动，明白这些运动对身体健康的意义。2、方法与技能：通过调查、观察、体验以及设计有意义的健身运动来进一步体会健身运动带给人们的意义和快乐。3、情感、态度和价值观：能够维护自身健康的意识，感知社区健身运动的公共性并能积极参加社区健身运动。二、教学重点难点了解自己社区开展的健身运动，维护自身健康意识...

社区保健活动一、教学目标1、知识：了解自己所在社区开展的保健活动，明白这些活动对保持身体健康的意义。2、方法与技能：通过调查、观察、体验等进一步体会保健活动带给人们的意义。3、情感、态度和价值观：能够维护自身健康的意识，感知社区保健活动的公共性并能积极参加社区保健活动。二、教学重点难点了解自己社区开展的活动，维护自身健康意识，感知社区保健活动的公共性。三、教...

Module1Unitone1．教材分析：本单元以Schoollife为话题，经过一篇交流学生所写的文章的学习后，使学生了解英国校园生活的一些基本情况及中英两国校园生活的不同之处；学习并能运用表示校园设施的一些基本词汇（wordpower）；在初中初步了解定语从句的基础上进一步学习定语从句的基本概念及关系代词‘which,that,,who,whom,who...

NSE7BModule1Peopleandplaces一．教材内容分析本模块以旅游为话题，运用现在进行时态介绍世界各地的时差,并且让学生了解在不同的时间,不同的国家人们做些什么事情.是学生感兴趣的话题.教学中应结合学生实际情况，灵活调整教学内容（或增加，或删除，或前后调整），合理设置课时。适当进行拓展，以丰富学生知识，拓展学生视野.二．学情分析本单元是7下的...

教学内容Module1Peopleandplaces上课时间课题Unit1We’rehavingagreattime重点1.Tolearnandmastersomewordsandphrases.2.Toreviewandusethepresentcontinuoustense.课型难点Tousethepresentcontinuoustense.Torec...

Module1PeopleandPlacesUnit2They’regoingtotheopera.(外研社初一下册)一．课型：readingandwriting二．教材分析：本节课是一节阅读课，本单元是整个模块教学的第二单元。从话题上讲，本单元以世界不同地方人们的生活为话题，课文教学通过阅读材料使学生了解不同时区的时间差，以及不同地方人们在同一时间的活动。...

Module1PeopleandplacesUnit2They'regoingtotheopera.ⅠTeachingmodelReadingandwritingⅡTeachingmethodBottom-upapproachⅢTeachingaimsKeyvocabulary:car,puton,atthemoment,thing,leave,work,a...

第二单元乡情听太阳出来喜洋洋【设计思路】这节课是选自上海音乐出版社三年级第二学期第二单元，主要教学内容欣赏男高音独唱四川民歌《太阳出来喜洋洋》,并在此基础上进行简单的即兴律动和拓展。《太阳出来喜洋洋》是流行在四川省川东一带的山歌。歌曲大多一字一音，旋律质朴高亢、节奏明快，流畅亲切。歌中运用了模拟锣鼓音调的形声衬词“郎郎啋光啋”，表现了歌者悠然自得的喜悦心情，...

Module2SpringFestivalUnit3Languageinuse班级：初一(7)班教材处理：本课时是对整个模块学习的总结，归纳，通过完成模块任务来熟练掌握使用现在进行时态，并要求学生能够区别与使用一般现在时态与现在时态来描述春节。在进行教材处理时，将前面练习作为一个热身活动来带动模块任务的开展。模块任务在设计时，利用一系列的口头问答使学生对现在...