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· 北师大版品德与社会四(下)全册教案萝卜的故事教学目标1．以萝卜的生长过程为例，体验农、业劳动的过程2．了解农业的收获与农民收入及生活的关系3．形成尊重农业劳动、尊重劳动者的情感和态度。教学活动及过程1．导人...
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· 北师大版四年级《品德与社会》上全册教案第一单元 走进美丽的家乡教案1.站在高高的山岗上2.从地图上看家乡第二单元 家乡的故事教案1.展览室里故事多2.从家里带出来的历史 3.说不完的家乡故事 第三单元 家乡，我为你...
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· 1、在公共汽车上教材学情分析： 公共秩序是社会生活正常进行的重要保证。自觉遵守公共秩序是现代人应具有的基本素质。小学生年龄小，虽然有一些纪律意识，能够遵守学校纪律，但是学生遵守公共秩序的意识还比较单薄。...
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· 义务教育五年制小学思想品德第七册教学计划及教案一、 教材内容及特点：本册教材共15篇课文，内容可分为六个部分。第一部分，热爱祖国的教育（第1、2课）。通过戚继光和吉鸿昌的故事，使学生知道一写爱国者的事迹，学...
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· 教科版四年级品德与社会上册教案全集第一单元有困难，我不怕主题一 这点困难算什么教学内容：1、困难是什么；2、我也失败过。 教学目标： 1、知道生活和学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上，才能克服困难，战胜自...
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· 四年级《品德与社会》（下册）教案第四单元.土地养育着我们 主题一.人们在土地上耕耘（5课时）引导课 餐桌上的发现（1课时）教学目标：知识：了解食物是人类生存的最基本条件，是维持生命的最基本需要。态度：引发思...
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· 浙教版品德与社会第三册教学计划及教案全集一、学生情况分析中年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤其是四年级学生，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，...
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· 人教版四年级上册《品德与社会》教案全集第一单元 珍爱生命 1 美丽的生命/2 我们的生命/3 呵护我们的身体 第二单元 安全地生活 1 今天，你安全吗/2 公共场所拒绝危险/3 当危险发生的时候 第三单...
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· 北师大版四年级品德与社会下册教学设计(全)第四单元、土地养育着我们主题一、人们在土地上耕耘引导课、餐桌上的发现教学目标：了解食物是人类生存的最基本条件，是维持生命的最基本需要。帮助学生引发思考，产生了解...
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· 第四单元、土地养育着我们主题一、人们在土地上耕耘引导课、餐桌上的发现/课题1、萝卜的故事/课题2、从种植到收获/课题3、妞妞的困惑 主题二课题1、从传统到现在/课题1、劳动者的创造/课题3、科学技术改变着农业主题...
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· 学会安全自护一、 教学目标1. 让学生了解我们生活中哪些行为是可能产生危险的行为。2. 使学生懂得一些常见事故的预防和解决方法。3. 让学生学会在遇到危险时如何机智冷静的保护自己，寻求自救的方法。二、 教学重、难...
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· 教科版品德与社会四上第一单元教案案例一 向困难挑战教案案例二 跌倒了，爬起来!教案 案例三 为自己喝彩教案案例四 我坚持 我成功教案案例五 给“生气”开处方教案案例六 对自己说“太好了!”教案案例...
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· 教科版品德与社会四上第二单元教案全集示例一 快乐一起分享教案示例二 送你一个微笑教案 示例三 这是我能做的教案 示例四 1+1>2教案示例五 大家出主意教案 示例六 我们的约定教案示例七 制作班级手册教案
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· 教科版《品德与社会》四年级上册第三单元教案全集一、单元目标及课时划分○ 教学目标1．了解本地的一些商业场所，知道各类商品购买的地方。2．调查、比较商品的不同价格，学习选购商品的初步知识。开始具有独立的购买...
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· 教科版四年级上册品德第四单元教案第四单元 公共生活讲道德教案示例一 有它真方便教案活动二 听听他们的诉说教案活动三 请排队，莫拥挤（A）教案活动三 请排队，莫拥挤（B）教案活动四 在一根细绳面前教案活动...
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· 教科版品德与社会四年级上册第五单元教案集第五单元 大自然发怒的时候教案示例一 可怕的自然灾害教案示例二 大自然，请你息怒教案示例三 洪水来了教案第五单元 大自然发怒的时候一、单元教学目标与课时分配○ 教...
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· 课例展示教材分析 本课是根据课程标准“家庭生活中的道德规范”的有关“邻居和睦相处”等教学内容和基本要求设置的。与邻里和睦相处，是一个人学会社会生活的起步，是一个人社会行为的重要表现。建立友好和睦的邻...
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· 4、感谢您，平凡的人们 [活动目标]1、引导学生了解自己身边各行各业劳动者，让他们知道不同的劳动者在我们生活中必不可少的作用。 2、体验劳动者的过程，激发对劳动的热爱之情和对劳动者的理解与尊重。 ...
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· 辽师大版《品德与社会》四年级上册第三单元7、说说你的事活动目标：1、学习正确对待生活中的问题、压力、冲突和挫折，学习自我调节的方法，提高适应能力。2、知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难...
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· 《品德与社会》四年级上册第三单元第九课《挑战自我》活动设计活动目标：1、了解在每个人的成长过程中都会遇到很多的困难和挫折，生活不可能永远一帆风顺。2、体验挑战困难和战胜困难的乐趣。3、树立遇到困难不低头、...
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· 三维目标 知识储备点：使学生知道吸毒、迷信、吸烟、酗酒、赌博等的危害。 能力培养点：使学生知道，要主动的拒绝这些不良的生活习惯。 情感体验点：通过学习使学生热爱生活，建立健康生活的思想。 教 学 过 程 ...
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· 《前卫之歌》教学设计教材理解： 《前卫之歌》是上教版《品德与社会》学科四年级第一学期第三单元《人地和谐》中的第三篇课文。这一单元主要是让学生探究人与自然的关系，初步了解人地和谐才能发展的硬道理。本篇...
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· 人教版《品德与社会》四年级上册教案《我们的生命》教案设计教学目标：1、通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。2、了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜...
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· 主题一 人们在土地上耕耘教案引导课 餐桌上的发现教学目标：1、了解食物是人类生存的最基本条件，是维护生命的最基本需要。2、帮助学生引发思考，产生了解食物来源的愿望。教学准备：教师应对当地的饮食、菜肴和食...
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· 《来自不同家乡的文化瑰宝》教学设计 一、课题：《来自不同家乡的文化瑰宝》（义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》四年级上册）二、教材分析：本课是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》四年级上册第三单...
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· 浙江省九年义务教育思想品德第八册全册备课 1伟大的爱国者——方志敏一、教学目标 1、知道方志敏热爱祖国，廉洁奉公，对革命事业无限忠诚的一些事迹，并培养对烈士的敬佩之情。 2、能向方志敏同志学习，热爱祖...
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· 苏教版《品德与社会》五年级下册培训资料教学单元结构内容分析（一）、第一单元：引导学生走进家庭深处，走进父母的内心世界 三年级有一个以家庭为主题的单元，但那一单元以了解家庭成员之间的关系、体会家庭亲情为主...
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· 第1课 好大一个家一、祖国有多大内容标准 知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划，台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。教学目标1、情感、态度、价值观目标：充分感受我国幅员辽阔，为...
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· 邻居有难我帮忙教案辽师大版《品德与社会》四年级（上）第一单元 课例展示教材分析 本课是根据课程标准“家庭生活中的道德规范”的有关“邻居和睦相处”等教学内容和基本要求设置的。与邻里和睦相处，是一个人学会...
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· 北师大版四年级品德与社会下册第五单元教案第五单元：穿越时空的生活教案主体一：通信技术与我们的生活教学目的： 1、使学生通过了解一些具体的通信手段知道什么是通信。2、使学生懂得在现代社会生活中人们之间的...
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