九年制义务教育课本：信息科技三年级（试验本）第一单元走进信息社会单元教学目标：知识和技能：1、掌握什么信息，找到生活中的信息。2、知道人类是如何获取信息（用眼睛、耳朵等）、处理信息（用大脑去分析、处理）和传递信息的（用语言、文字）。3、找到生活中帮助人类获取信息的获取、处理、传递的工具。4、指认计算机一些基本硬件（主机、显示器、键盘与鼠标、CPU、内存储器、...

高中地图版信息科技教案：《信息安全与道德规范》教案【内容安排】：《信息安全与道德规范》是高中地图版教科书——《信息科技》的第一章第五节。这一节课的内容以培养学生增强信息安全的问题意识，遵循使用计算机的道德规范为目的，因为随着社会信息化的发展，确保信息安全的问题已经刻不容缓。教材上的内容涵盖面广，要使学生在一节课内全部掌握有着很大的难度，于是，我对教材作了如下...

苏教地图版《品德与社会》三年级上册教案——我想要，我能要教案教学目标1、培养学生合理健康消费观念，节约资源的良好习惯。2、通过活动使学生了解自己的真实需要，明白“不是想要的东西都能要，只有想要的东西是合理的，适合自己的，而且是家庭条件许可的，才是我能要的”道理，同时，还要注意勤俭节约。教学准备：（1）课前对学生进行消费调查。（2）制作相关多媒体课件。（3）心...

高中信息技术教案：《网页超链接》教学设计一、分析教材，明确教学目标（一）教材分析二期课改的实施给高中信息科技教师提出了新的要求，给教学研究带来了广阔的思维空间和崭新的发展空间。中国地图出版社的高中版《信息科技》第三章是《制作网页发布信息》，共有10节，其中第7、8节是关于网页超链接的设置，是在前六节网页制作基础上的进一步学习，本课把二节内容融合在一起，内容包...

高中信息技术教案：《FLASH动画创意设计－－瀑布》教学设计一、分析教材，确定教学目标（一）教材分析《FLASH动画创意设计－－瀑布》是一节高中教材外的课。估计大部分学生对本软件不熟悉，本课的设计旨在通过实例，引导学生在碰到生活中的问题时，如何去用信息技术解决问题，学生有一定的技术积累，但是网络时代软件的快速更新很快，这就要求我们一定要有自主学习的能力，快速...

今天，我“触”网了班级：七（1）班教学目标：知识与技能1、熟悉网页浏览器窗口的组成；2、理解网页信息的构成；3、掌握使用浏览器浏览网页信息的操作技能；4、掌握网址收藏与首页设置的操作技能。过程与方法使用收集的网址进行上网，掌握浏览网页的技能；经过网址收藏和首页设置操作任务的训练，逐步熟悉网页浏览器窗口，掌握上网技巧；通过对保存的网页文件进行分析，进一步理解网...

《体育与保健》课教案三年级上册第9课教学内容：1、玩球2、原地侧向投掷垒球教学目标；1、认识目标:初步学会原地侧向投掷垒球的技术和玩球的游戏方法。2、技能目标:使85%的学生掌握原地侧向投掷垒球的动作技能，培养学生正确的投掷姿势，改进转体挥臂的动作，提高学生对玩球的兴趣和能力。通过多种形式的趣味活动，发展上肢力量、协调等身体素质。3、情感目标:培养学生理解安...

It’sraining教案　　　——NSE二年级英语说课教案学科English课题NewStandardEnglishBookFourModule1,Unit2.It’sraining.教学模式任务型教学模式(Task-basedApproach)年级Grade2教学用具电脑、录音机、卡片教学用时一课时设计模式教师：创设情景――激发兴趣――组织活动――指定目...

质数和合数教案　　　——人教版五年级数学教案教学内容：人教版九年义务教育六年制小学数学第十册P58~59页教学目标：　　1、使学生理解质数、合数的意义，会判断一个数是质数还是合数。　　2、培养学生观察、比较、概括和判断的能力。　　3、通过质数与合数两个概念的教学，向学生渗透“对立统一”的辩证唯物主义的观点。教学重点：理解质数和合数的意义。教学难点：判断一个数...

古诗二首教案教材分析：《古诗二首》是北师大版语文第八册第三单元的内容。学习两首关于春天的古诗。教学要求：1、认识生字，理解重点词语，了解古诗大体意思。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。3、通过朗读，感受诗中描写的景物，体会诗人喜爱大自然的感情。4、比较阅读两首诗，领悟诗歌意境，提高欣赏水平。5、提高小组合作学习的能力，使小组合作发挥更大的作用。重点...

车轮为什么做成圆形（九下第三章第一课时课案分析）一、学生状况分析　　本班的学生是我市实行小学升初中划片招生而招进的学生，学生学习基础参差不齐，学习习惯差别很大，不少学生学习上缺少主动性、自觉性和目的性；学生观察分析无耐心,不够细心,往往被问题的表面现象或假象所迷惑,难以拨云见日，难以感受尝试成功的刺激；对问题的认识一般停留于认可,重结论而忽视过程,更不重视知...

1、1探索勾股定理教学设计教材义务教育课程标准实验教科书（北师大版）八年级数学上册第一章第1节P2~P6。勾股定理揭示了直角三角形三边之间的一种美妙关系，将形与数密切联系起来，在数学的发展和现实世界中有着广泛的作用。本节是直角三角形相关知识的延续，同时也是学生认识无理数的基础，充分体现了数学知识承前启后的紧密相关性、连续性。此外，历史上勾股定理的发现反映了人...

展开与折叠（二）教学设计及说课稿——北师大版七年级数学教学设计及说课教学目标：通过正方体表面的展开与折叠活动，积累数学活动的经验，在平面图形与空间几何体相互转换的活动过程中初步建立空间观念，发展几何直觉。教学重点：通过正方体表面的展开与折叠活动，积累数学活动的经验，发展几何直觉。教学难点：空间观念的建立教学准备：[学生]两个正方体，一把剪刀，透明胶带。[教师...

《海底世界》（第二课时）教学设计教学目标：学生自由选择探究问题，自读自悟。在反馈中引导学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的世界。借助教材，恰当地帮助学生进行词、句、段、篇的积累与运用。通过多样化的表达，培养学生听、说、读、写、搜集信息、处理信息等综合实践能力。激发学生热爱自然，探索自然界奥秘的兴趣。教学重点：了解海底景色奇异和物产丰富的特点教学难点：学习课文...

《迟到》教学设计——北师大版五年级上册语文教学设计及说课教学目标：1、有感情朗读课文，感受父亲的严和疼，以及我对父亲的感激之情。2、品读感悟，受到情感熏陶，懂得知错就改，从小养成好习惯。教学重点：通过阅读，感知体会父亲对我的严和疼的具体事例，并从中体会父亲对我的爱及我对父亲的感激之情。教学难点：抓住描写人物的动作、神态、语言的词句来感受父亲既严厉又深沉的爱及...

《搭配中的学问》教学设计——北师大版小学数学教学设计（三年级）一、教学目标1、联系实际、通过配菜，训练学生有序思考的能力。2、使学生初步学会解决最简单、最基本的排列组合问题，并且进一步体验解决问题策略的多样化。3、培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。二、教学重点联系实际、通过配菜，训练学生有序思考的能力，掌握搭配的方法。三、教学难点使学生有序的...

《整理房间》教学设计——北师大版一年级数学教学设计一、教学内容北师大版义务教育课程标准实验教科书一年级上册《分类》的第一课《整理房间》，课本第52、53页。二、教学过程（一）情境导入，1.师：今天，老师给小朋友们介绍一位新朋友。出示课件：这是冰冰的妈妈。师：冰冰的妈妈就要出差了，她给冰冰买来一些东西，想知道有什么吗？你看见了什么，就大声说出它的名字。生：西瓜...

冀教版小学英语第8册教案（11-18课）Lesson11:ThisIsGoodforYou!教材分析本课介绍了bones,muscles,skin，教给学生怎样才能保持一个健康的身体，介绍各种对身体有益的食物，具体介绍许多水果。对句型“Whatisyourfavourite?”进行复习，引入新句型“Forstrongyouneed.”重点培养学生良好的饮食习...

《量的计量》教学设计一、课题：《量的计量》（人教版六年级下册第四单元）二、教学目标：知识目标1．进一步理解采用法定计量单位的重要意义。2．复习长度、面积、体积、质量、时间单位及其进率。3．复习各种计量单位间的进率．会正确的进行名数改写。能力目标1、学生能正确掌握各种量之间的进率。2、能掌握名数改写的方法。情感目标1、通过数学活动，培养学生的数学思维能力。2、...

《读统计图表》的教学设计及说课稿　　　　　　　　　　一、课题：《读统计表》（北师大版数学二年级下册第九单元第一课）二、教学目标：知识目标1．进一步体验数据的收集、整理、描述和分析过程。2．会读统计图表，能够从统计图表中获取有用的信息。能力目标1．学生能正确分析数据，根据统计表制作统计图。2．能根据统计图表中的数据，回答一写简单的问题，并作出简单的预测。情感目...