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广西美术出版社五年级美术上册教案 水墨画动物 |
桂美版 第九册 第13课 《水墨画动物》 教学设计
本课是桂美版第九册第13课的学习内容，属于“造型.表现”学习领域。课本提供了名家作品有：吴作人的《树熊》，齐白石的《红果松鼠》等，引导学生在欣赏水墨作品的同时感受水墨；再从青蛙的绘画方法入手，结合清楚明了的步骤图了解水墨的作画程序；欣赏名家作品，传达中国画的独特表现手法“意境、神韵和留白”，将水墨画艺术全面展示于学生。本课教学设计为感受水墨画、学习水墨画，学习用笔用墨方法，临摹课本中的动物画作或画画自己喜欢的小动物。在提高学生观察力和表现力的同时，体会中国水墨画与其它绘画形式的区别。另外，注意国画中的布局、留白等因素，使学生在欣赏、评述、尝试的学习过程中，掌握水墨画的基本方法，培养学生学习中国水墨画的兴趣和热爱祖国名族文化的情感。
一、 学情分析：
我校中国画教学在三四年级已经开始，但学生整体的国画绘画水平不高，因此，本课重在对国画的基本运笔、用墨的学习，在此基础上再学习用水墨画动物，使学生正确地了解、学习祖国传统绘画，认识、运用墨色和用笔。
二、设计理念：
本课着重于水墨画的初步感受了解，学习基本笔墨法，尝试运用所学技法画出常见的动物。并赏析名家画作寻找水墨画特点，探究水墨画用笔用墨技法，感受尝试、探究表现等环节中发现掌握水墨画的基本方法。使学生在自主愉悦的氛围中，表现自己喜爱的动物，感受中国水墨画的独特魅力，提高学生的审美情趣激发学习传统文化的兴趣。
三、 教学目标：
1、 欣赏名家作品，感受水墨画动物的独特表现方法，了解水墨画用墨用笔知识。
2、 掌握浅显的水墨画技法，在造型中体会墨色的变化，提高观察表现力。
3、 通过观察、赏析、尝试的学习过程，激发学生学习水墨画的兴趣，提高素养，培养热爱祖国传统艺术的情操。
四、 教学重难点：
重点：感受水墨画的魅力，学习水墨画基本技法，掌握用笔用墨知识。
难点：水墨画用笔用墨的笔法、墨色变化及完成一幅完整的水墨动物画。
五、 课前准备：
师：课件、文房四宝、水墨动物范画等。
生：毛笔、墨汁、宣纸、水桶等国画常规用具，了解中国水墨画知识。
六、教学过程
1.欣赏感受。
（1）教师课件展示各种水墨画动物作品，学生欣赏。
（2）学生谈谈欣赏体会。
2.学习探究。
（1）教师提问：这些水墨画动物和其他画法的动物有什么差别？这种差别表现在哪些地方？
（2）课件展示各种画法的动物请学生欣赏比较并分析。
（3）课件展示水墨画和彩墨画之间的异同，学生体会其不同的特色和技法。
3.演示启发。
（1）思考：怎样利用水墨来表现动物呢？
（2）教师进行简单的演示，学生观察学习。
①画螃蟹。（画法：略）
②画公鸡。（画法：略）
（3）小组讨论：你能分析教科书中的其他水墨动物是怎样用笔用墨的吗？
4.创作练习。
（1）作业要求：用水墨画表现自己喜爱的小动物。
（2）学生练习，教师巡视辅导。辅导重点是笔墨的使用方法。
5.展示交流。
（1）学生交流自己的创作体会。
（2）教师点评并进行小结。
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公告：