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    名称

    人美版第14课 中国现代美术教案

    人民美术出版社普通高中美术鉴赏教学设计
    第14课　百花齐放　推陈出新——中国现代美术
    第一课时    兼容并蓄的中国现代绘画
    指导思想与理论依据
    　引导探究，引导学生采用观赏观察、实践、讨论、归纳的学习方法用多媒体展示图片。
    教材分析
    内容结构：本课开篇对中国现代美术予以界定，指1919年“五四运动”起始至今的美术，其后课文分别介绍了中国现代绘画现代雕塑两大美术门类的概况、代表美术家及其代表作品。
    1、 兼容并蓄的中国现代绘画
    第一自然段：介绍中国现代绘画概况
    第二至三自然段，介绍中国画在20世纪形成两种类型，分别介绍传统型中国画和融和型中国画及其代表画家与代表作品。
    第七自然段，介绍油画的概况、代表画家及其代表作品 
    第八自然段，介绍“中西结合”新品种新样式的绘画及其代表画家、作品。
    第九自然段，简略介绍近年来绘画新探索。      人美版第14课 中国现代美术教案下载

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