《阿长与山海经》说课教案一、说课堂教学指导思想及课程标准教材阿长与《山海经》一文出自初中语文课本第三册第二单元，体裁为叙事散文，根据素质教育要求：语文教学要注意“引导学生积极主动的学习，让学生在学习实践中得到听说读写能力的良好训练，，培养学生的各种学习能力，养成良好的学习习惯，最终全面提高学生的语文素质。”以及第三次全国教育工作会议的有关精神：教育要注重培养...

美丽的彩虹说课稿本课是第六单元《神奇的天空》中的课题三，要达到的教学目标是让学生运用色彩表现彩虹的美丽，体验绘画创作的乐趣，激发学生的想像力。教师在本课一开始就作为一条引线，以一个故事表演的形式导入，此处用意不单纯是为了吸引小朋友，还有就是在不经意中让小朋友知道了彩虹是在何时出现的，故事表演最后提出“你知道彩虹有多少颜色？”

小学语文说课稿[说教材]我说课的内容是《美丽的彩虹》。《美丽的彩虹》是一首儿童诗歌。图文并茂，插图优美，生动易懂。“彩虹”是学生熟悉却不太了解，见过却又并不常见的一种自然现象。这首诗歌很容易引发学生学习的好奇心，激起学生的求知欲。[说目标]在本节课的教学中，我设计了游戏识字，情感朗读，发挥想象力，并说出自己所想的内容三个环节，达到了识字、读文、训练口头表达能...

《可贵的沉默》说课设计一、说教材1、教材简析《可贵的沉默》是六年制小学人教版课标实验教材第六册第五单元中的课文，这是一篇精读课文。课文以课堂教学进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们情绪变化为描写的主要内容：由兴奋、快乐到沉默，又从沉默渐渐回到热闹。学习这篇课文的目的是在深入领会课文内容的基础上，受到关心父母、回报父母之爱的教育，学会关心别人，积累课...

我和父母说课稿目标要求1．知识与能力认识生命是父母赋予的，体会父母为养育自己付出的辛劳。知道孝敬父母，能够尊重父母和长辈。学会与父母平等沟通，学会换位思考，正确认识与父母之间的矛盾，克服“逆反”心理。2．过程与方法通过活动展示在亲子关系方面的各种表现，体会父母的关爱，正确认识与父母之间的矛盾。通过活动，以实际行动回报父母的关爱。通过活动，学会与父母沟通，学会...

《半截蜡烛》教学目标：读懂课文，强化理解，升华感受，领悟体会伯诺德夫人一家的机敏、聪慧、从容、镇定、富有爱国心的高尚品质。教学重点、难点：从字里行间领悟体会伯诺德夫人一家的机敏、聪慧、从容、镇定、富有爱国心的高尚品质。一、导入课题1．今年是世界反法西斯战争胜利61周年，60多年前爆发了第二次世界大战，通过课前的预习和自己已有的知识，说说你对第二次世界大战了解...

《半截蜡烛》说课稿教学目标：读懂课文，强化理解，升华感受，领悟体会伯诺德夫人一家的机敏、聪慧、从容、镇定、富有爱国心的高尚品质。教学重点、难点：从字里行间领悟体会伯诺德夫人一家的机敏、聪慧、从容、镇定、富有爱国心的高尚品质。一、导入课题1．今年是世界反法西斯战争胜利61周年，60多年前爆发了第二次世界大战，通过课前的预习和自己已有的知识，说说你对第二次世界大...

《生日蜡烛》说课一、说教材教材分析《生日蜡烛》是一首充满美好、快乐的儿童歌曲，歌曲表现了小朋友过生日时甜蜜幸福的情景。歌曲为2/4、3/4的变换拍子，结构为三部曲式（ABA’）。第一部分乐句短小活泼，加上拍手节奏，很好地表现了小朋友过生日时的欢乐情景。第二部分曲调舒展、优美与第一部分形成明显的对比，则重表现小朋友生活的甜蜜、幸福。第三部分是第一部分的变化重复...

语文版实验教材第三册《红蜡烛》说课今天我说课的内容是语文版课程标准实验教材第三册的一篇课文――《红蜡烛》。这是一篇日本童话故事。讲的是猴子在山下见到一个像花炮一样的东西，准备晚上点花炮，乌龟和黄鼠狼都不敢点，只有野猪最勇敢，把花炮点着了。原来，它不是花炮，而是一支红蜡烛。它写出了动物们那种好奇、想尝试又害怕的心理。本篇课文我一共安排了3课时。第一课时，初步感...

《蜡烛能燃烧多久》说课一、说教材这节课是小学科学教科版六年级上册第三单元《燃烧与灭火》里的第六课。本课的活动有二个，第一个活动是杯子里的氧气用完了吗？第二个活动是保持蜡烛继续燃烧。在第一个活动中，用上节课的最后一个问题引入，点燃一支蜡烛，然后罩上玻璃杯，组织学生记录蜡烛在玻璃杯里燃烧的时间。学生对蜡烛在杯子里熄灭做出了这样的解释：杯子里的氧气被燃烧完了。再点...

《芦花荡》说课稿一、说教材：《芦花荡》是人教版《义务教育课程标准实验教科书•语文》八年级上册第一单元第二课。在人教版《义务教育课程标准实验教科书•语文》七～九年级教材中，八年级上、下册属于一个阶段，这两册教材在编排上呈现出来的共同点是各单元仍以专题组元，但同时也兼顾文体。八年级上册四个现代文单元的专题分别是战争、普通人...

人民解放军百万大军横渡长江一教材分析新大纲对阅读能力提出这样的要求：“整体感知课文，体会作者的态度、观点、感情，理解课文的内容和思路，领会词句在语言环境中的意义和作用”，“在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式”。本单元的5篇文章都是新闻文体，除《“挑战者”号追思》外，都属记叙文。通过这几篇文章的学习，应使学生弄清楚消息、通讯等不同新闻文体的区别...

《人民解放军百万大军横渡长江》说课一说教材《人民解放军百万大军横渡长江》是苏教版初一下册第二单元的一篇讲读课文。这篇消息是1949年4月22日人民解放军横渡长江取得胜利后，毛泽东主席亲自写的一篇新闻稿。它真实地报道了我军渡江情况，宣告了解放战争已经取得决定性的胜利。国民党反动派政府已面临彻底崩溃。报道强调了我军所取得的重大成果和这一战役胜利的重大意义，揭示了...

高三政治一轮复习专题（一）我国的国家制度（上）说课稿一、本课在教材中的地位我国的国家制度（上）是《政治常识》的第一课内容，涉及到国家性质、政权组织形式、国家职能、民主与专政、人民代表大会制度等重要原理内容，这些原理也是历年高考考核的重点，因此，本课在教材中具有举足轻重的作用。二、教学目标1、知识目标：本章所必须掌握的知识点有：（1）国体与政体（2）国家性质与...

《社会主义市场经济的基本特征》说课今天说课的内容《社会主义市场经济的基本特征》,本人从说教材,说教法,说学法,说教学程序及板书设计五个方面展开.一,说教材1.教材所处位置,编排意图及作用本课时属高中《思想政治》第一册第二课社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济是全书的核心,与第一课共同构成全书的理论基础.本课的内容,即社会主义初级阶段的基本经济制度和社...

《经济生活模块》第二单元生产、劳动与经营第五课第二框新时代的劳动者说课稿启东市汇龙中学陈凯一、第五课第二框的教学内容：（一）地位：在社会再生产的四个环节中，本单元起着决定作用。（生产决定着消费、分配与交换，又提供了制度背景），劳动者是生产的微观主体之一，劳动者的劳动积极性与就业状态与我国的经济发展，生产力的发展有着密切的联系。我国经济的可持续发展要靠千千万万...

揭开货币的神秘面纱说课稿常德市二中周香华一、教材分析（一）地位作用本课从学生具有一定生活体验的“钱”入手，是全书的开篇，起着引领和导入作用。全书共分“生活与消费”、“投资与创业”、“收入与分配”和“面对市场经济”四个单元，基本的逻辑顺序是：从消费出发，依次分析生产、分配，进而给出进行这些经济活动的基本背景──面向全球开放的社会主义市场经济。这样，从消费进入“...

《具体分析和解决不同的矛盾》说课稿一、教材分析（一）教材的地位和作用《具体分析和解决不同的矛盾》是人教版高二《思想政治》（必修）第三课第二节的第二框。本框是在学生掌握了矛盾特殊性原理的基础上，集中对学生进行方法论教育。具体问题具体分析在马克思主义思想体系中占有十分重要的地位，它是马克思主义的一个重要原则，列宁称：具体问题具体分析是“马克思主义的最本质的东西，...

《股票、债券和保险》说课稿各位领导、老师们：您们好！　　今天我要进行说课的框题是：《股票、债券和保险》从说教材、说教法、说学法、说教学过程四个方面展开我的说课。一、说教材（一）、说教材的地位和作用《股票、债券和保险》是高一政治必修1第二单元第六课的第二框题。作为与生产密切相关的金融投资知识，它是现代经济生活重要的内容。积极投资有利于国家经济发展，有利于社会稳...

《用量变引起质变的道理看问题》说课稿各位评委、各位老师大家好！今天我说课的题目是《用量变引起质变的道理看问题》。一、说教材1、教材的地位和作用《用量变引起质变的道理看问题》是人教版教材高二政治必修上册第四课第二节第二框题。本课既是对第二课发展观点的进一步具体和深化，又是在第三课矛盾分析法的指导下，具体地分析事物发展的状态，回答事物怎样变化、发展。因此，与第二...