新目标七年级(上)Unit7说课稿HuanJiangMiddleSchoolWuJiayiHello!MynameisWuJiayi.I’mfromHuanJiangMiddleSchool.TodayI’mverypleasedtohaveanopportunitytotalkaboutsomeofmyteachingideas.Thetopicofthi...

新目标七年级（下）Unit3说课稿（正式稿）一、说教材1.教学内容本单元主要是让学生学习我们常见动物的名称和学习用一些简单的形容词来描述动物，学会运用why,what,where引导的问句来表达个人对动物的喜好，了解动物的外形、生活习性及主要产地，并能运用英语简单地描述自己喜欢的动物，培养和激发学生热爱动物、保护动物、维护生态平衡的思想感情。本单元的主要内容...

新目标英语八年级上Unit1HowoftendoyouexerciseSectionA说课教案1a---1c教材分析：本单元以“Howoftendoyouexercise?”为话题展开教学活动。首先学会恰当地使用频率副词及短语，再学会描述课余时间的活动安排和基本饮食结构。通过复习七年级学习过的动词短语，及本单元的听力练习，各种方式的口语交际活动和写作练习，使...

Goforit!八年级上册Unit4Period1说课稿一、教材分析1.教材的地位和作用本课为新目标八年级上册第四单元的第一课时。本课的教学围绕“谈论如何去上学”这一话题展开教学，引导学生通过本课的语言素材看图说话、句型操练、实际描述，对话表演使学生学会用英语。本课还学习以how引导的特殊疑问句，通过问答训练，进一步提高学生听、说、读、写综合素质能力。2.教...

新目标英语八年级上Unit3WhatareyoudoingforvacationSectionA说课教案教学内容分析：本课是八年级（新目标）第三单元sectionA部分，学习使用现在进行时表示将来时，以假期活动安排为线索展开，与学生的生活联系密切。语言目标：Whatareyoudoingforvacation?I'mspendingtimewithmyfri...

《新目标英语》八年级上Unit11说课稿一．分析教学内容,确定教学目标本课是Unit11的第一课时。其主目标是能用“Couldyoupleasedothings?”“CouldIpleasedothings?”谈论如何委婉地提出请求或征求别人的许可,及回答语“Sure/Certainly/I’mgladto.”能礼貌地拒绝,“Sorry,I/youcan’t...

《晴朗的夜空》说课尊敬的各位领导、老师：　　大家好，我说课的内容是黑龙江人民出版社发行的九年义务教育，信息技术第二册第二章第四节，《晴朗的夜空》。　　下面我将从四个部分进行说课：　　一、说教材　　1、教材分析及教材的地位和作用　　这节课是本章的重点内容，教材注重基础知识，立足实际操作，以学生发展为中心”，从一个个学生感兴趣的图形出发展开教学，引导学生由简到繁...

《九色鹿》说课稿一、说教材：小学语文苏教版第八册《九色鹿》是童话。本篇题为"九色鹿",属于拟人体的童话故事,九色鹿所发生的故事里，蕴涵着积极的思想,能给人深刻的启迪．赞扬了九色鹿舍己救人，不图回报的高尚品质，谴责背信弃义、恩将仇报的可耻行为。全文按照故事情节可以分为三段。第一自然段为第一段，写九色鹿的由来．第二到五自然段为第二段，写九色鹿救人不要报答．第六到...

《三顾茅庐》说课稿（第一课时）一、说教材《三顾茅庐》是苏教版小学语文第八册第三单元的一篇重点讲读课文。本课选自我国古典长篇小说名著《三国演义》，由第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾茅庐”改写而成。课文记叙了刘备三顾茅庐，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐他完成统一国家大业的故事，赞扬了刘备求贤若渴、礼贤下士的精神。这是一篇发展语言、启发思维、培养能力的好课文。同...

苏教版四年级语文“生命桥”一课说课稿　　　一、说教材　　“生命桥”是苏教版小学语文第八册18课《生命的壮歌》中的第二个小故事。“生命桥”讲的是一群羚羊在狩猎队的追击下，老羚羊用死亡架起生命之桥，年轻羚羊秩序井然地飞跃悬崖以求生存的故事。讴歌了区区弱者在生死攸关的关键时刻所表现出的可贵的合作与献身精神。　　全文共3个自然段，第一自然段写一群羚羊被狩猎队赶到了悬...

《离子反应，离子方程式》第二课说课稿一、教材分析《离子反应，离子方程式》属于高一课本第三章第五节，这一节我把它分成二课时。第一课时讲离子反应，离子反应发生的条件。第二课时讲离子方程式及其书写方法。把难点分散，重点突出。学好这一内容，能揭示溶液中化学反应的本质。既巩固了初中学过的电离初步知识，又为第三册电解质溶液的学习奠定了一定的基础，并且正确而又熟练地书写离...

《溶解度》说课稿各位评委老师你们好：首先感谢市区教研室给我提供一个展示的平台，同时也希望在座的各位专家、评委、老师给我的课多提宝贵意见。今天我说课的内容是溶解度，下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学过程、教学反思等六个方面进行说课。一、教材分析本课题分为饱和溶液和溶解度两部分，以学生亲身参与的两个“活动与探究”和两个“讨论”为线索组织教学过...

《二氧化硫和三氧化硫》说课稿【设计理念】在《高中化学课程标准》的指导下，力求实现:“课程的设计以学生的发展为本，注重从学生的生活经验出发，关注学生科学探究的学习过程和方法，以及伴随这一过程产生的积极情感体验和形成正确的价值观。”【教材分析】1．教材的地位及其作用本部分内容是本节的一个重点，也是高中化学的重点之一。有关二氧化硫的内容与学生的日常生活和环境问题有...

《氨铵盐》第一课时说课稿一、说教材1．本节课在教材中的地位和作用《氨》是高中化学第二册第一章《氮族元素》中的第二节《氨铵盐》的第一课时，是在《氧化还原反应》、《物质结构元素周期律》等理论知识之后学习的元素化合物知识。通过本节的学习，学生能够进一步学习运用物质结构理论分析、研究、解决元素化合物知识的方法。另外，氨的学习还为后面的铵盐、硝酸学习起铺垫作用，在教材...

《影响化学平衡的条件》说课稿一、说教材1、本章教材的地位和作用《影响化学平衡的条件》是中学化学的重要理论之一。对于本章的学习，是中学化学所涉及的溶解平衡，电离平衡，水解平衡等知识的核心，对很多知识的学习起到重要的指导作用，通过本章的学习，使学生能够进一步学习应用理论分析，研究，联系实际解决问题的能力。在化学平衡之前有溶解平衡（初中），在化学平衡之后有电离平衡...

《昼夜交替的解释》说课稿一、说教材1、教材简析《昼夜交替的解释》是教科版小学《科学》五年级下册《地球的运动》单元中的第三课。它既是对前面《世界各地同一时刻的时间不一样》的深入研究，也是为后面进一步学习太阳、地球的运动打下铺垫。该教材共2页，编排思路分为两部分，第一部分：为什么地球上昼夜会不断地交替呢？教材的目的是要让学生经历一个比较接近真实的科学探究过程。因...

《看到的和想到的》说课稿一、教材分析《看到的和想到的》是义务教育课程标准实验教材教科版《科学》六年级下册《信息》单元中的教学内容。本课内容分为“观看录像片段并记录”、“比较记录内容，讨论如何才能准确观察”、“再次观看录像片段并记录”和“总结”四个部分。第一部分，教材从一句俗语引入，“眼见为实，耳听为虚”，一般我们都比较相信自己的眼睛，尊重观察到的事实，而不应...

【说课稿】一、说教材。《摆的研究》是五年级科学第十册第二单元第七课的学习内容，课文共分两部分。第一部分：用摆做实验。上一节课，学生已经对影响摆每分钟摆多少次的因素有了自己的推测。如果要进行研究，那就要制作一个摆，并且知道制作的摆的摆动规律。在这个基础上，才可以对所要研究的问题进行探索。教材安排的第一实验是制作一个摆，并且用秒表测量30秒钟摆摆动的次数。实验中...

《走近新篁的桥》说课稿一、说活动目的：1、社会发展的需要。21世纪信息化的普及，科技的日新月异、生活方式的高速运转，对人类提出了更高、更新的要求：21世纪的孩子应该是认知、情感、行为和谐发展，富有创新精神的人。2、教育现状的需要。长期以来，单一的课堂教学方式，呆板的接受方法，使学生只能机械地接受知识，无法满足学生的多方面的发展需要。传统的教育思想对活动课程不...

《放大镜下的晶体》说课稿一、说教材。《放大镜下的晶体》是小学科学六（下）第一单元的第四课。本课在引领学生观察了昆虫世界之后，接着带领学生进入另一个新的观察领域——晶体世界。自然界中很多物体都是晶体结构。人们按照物质内部的结构来区分晶体和非晶体。什么是晶体？晶体一般是固体形态，组成物质的原子、分子或离子按一定空间次序排列，具有规则的外形，这样的物质就是晶体。我...