初中物理说课稿-《电流的磁场》说课教案一、对教材的分析：本节课是在已有的电学知识和简单的磁现象知识基础上，将电和磁对立统一起来。本节课是初中物理电磁学部分的一个重点，也是可持续发展的物理学习的必要基础。本节课主要包括三个重要的知识点：通过奥斯特实验明确通电导线周围存在磁场；通电螺线管的磁场；安培定则，是一节内容较多、信息量较大的课。但是这节课的优点是知识结构...

“重力的大小”说课一、教学目标和重点难点突破。本节课是一节研究探索课。通过本节课的研究。要使学生最终理解“在地球表面上，物体所受的重力与它的质量成正比”这一物理规律。在研究过程中，培养学生讨论、猜测、方案设计、探究、分析归纳等能力。在上学期的基础上，通过本节课的方案设计过程，让学生进一步体会和运用“控制变量法”这一科学方法；同时培养学生求实、协作勇于探索的人...

《声音的产生和传播》说课稿一、教材分析在新时期下，新的课程改革已经全面展开，此时一堂课是否符合新的课改精神，首先要看它的教学理念。新课程标准中要求注重让学生经历从自然到物理，从生活到物理的认识过程，经历基本的科学探究实践，从被动接受到主动探求，在锻炼能力的过程中掌握知识与技能，了解科学技术，从而融入到社会中去。所以本堂课要在改进课堂教学模式，注重学生全员参与...

《欧姆定律》说课稿一、教材分析欧姆定律使上教版九年级上册第七章第二节，编排在学生学习了电流、电压、电阻等概念，电压表、电流表使用方法之后，它既符合学生由易到难，由简到繁的认识规律，又保持了知识的结构性、系统性。欧姆定律作为一个重要的物理规律，反映了电流、电压、电阻这三个重要的电学量之间的关系，是电学中最基本的定律，是分析解决电路问题的金钥匙。欧姆定律是这一章...

二力平衡（说课稿）一、教材分析二力平衡是物体受外力（共点力）平衡时的最简单情况，是平衡态物体受力分析的基础。在上海市课程标准中：二力平衡条件为认知C级，要求掌握（联系相关内容，解决简单问题）。实验B，要求学会用DIS探究二力平衡的条件。〈教材〉课本非常精练：直接给出物体平衡状态和力平衡概念，然后是二力平衡条件。活动卡中提供了研究二力平衡条件的实验，及应用该条...

《浮力》说课案一、教材分析1、教材的地位和作用：对浮力这一节内容的研究是在前几节所学知识的基础上综合地应用液体的压强、压力、二力平衡和二力合成等知识来展开的。这一节是本章的重点和关键，对浮力的研究为学习阿基米德原理、浮力的利用奠定了基础。浮力知识对人们的日常生活，生产技术和科学研究有着广泛的现实意义。2、教材的重点与难点浮力概念贯穿本章始末，与人们的生活密切...

初中物理第一册光的折射说课稿一、教材分析1.教材的地位和作用本课时是八年级物理上册第三章《光现象》第四节,光的折射是重要的光学现象,是理解透镜成像的基础,同时又是解释日常生活中许多光现象的基础.光的折射现象学生比较熟悉,也比较感兴趣,通过对现象的分析,培养学生密切联系实际,运用科学知识来解释一些自然现象的习惯和能力,更重要是激发学生学习兴趣,提高科学素质,让...

初三物理《安全用电》说课稿本节课我从下面五个方面谈一谈教学的构思。一、教材分析1、本节教材的地位和作用《安全用电》是在学习过电路、电路计算、家庭电路的基础上进行的。本节教材中所谈到的对人体的安全电压、触电事故的发生需要前面所学知识为基础，所以本节课既是旧知识的应用又是新知识的探索。本节教材内容的编排是让学生“学会生存”的教育内涵的具体表现，面对电气化普及的社...

《力力的作用是相互的》说课稿各位领导、各位老师，大家好我说课的题目是《力力的作用是相互的》――苏科版八年级下册第八章第4节。一、教材分析《力力的作用是相互的》这一节是初二物理的重点章节之一，在这一节里，教材通过“人推车”“拖拉机拉犁”“磁铁吸引铁钉”等例子，使学生认识到物理学中的力指的是物体对物体的推或拉的作用．然后再举例“小孩推墙”说明物体间力的作用是相互...

《力力的作用是相互的》说课稿各位领导、各位老师，大家好我说课的题目是《力力的作用是相互的》――苏科版八年级下册第八章第4节。一、教材分析《力力的作用是相互的》这一节是初二物理的重点章节之一，在这一节里，教材通过“人推车”“拖拉机拉犁”“磁铁吸引铁钉”等例子，使学生认识到物理学中的力指的是物体对物体的推或拉的作用．然后再举例“小孩推墙”说明物体间力的作用是相互...

《磁场》说课稿课题：人教版物理八年级下册第九章第二节《磁场》本节课我从下面四个方面谈一谈教学的构思。一、教材分析1、本节教材的地位和作用《磁场》是在学习过磁现象的基础上进行的。本节教材中所谈到的磁场、磁感线方向等知识需要前面所学知识为基础，所以本节课既是旧知识的应用又是新知识的探索。本节教材内容的编排是因此这一节课无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十...

“杠杆”说课一、教材分析本课讲的是九年义务教育人教版初二物理课本第十三章第一节内容，第八章各用一节分别介绍了力的作用效果和平衡知识。有关压强和浮力的各章不同程度地渗透了这两个方面或其中一方面的知识。本章从新的角度、在不同层次上研究了力的作用效果和平衡问题，其内容是前几章力学知识的扩展。本章其余各节所述的物理规律都是以杠杆平衡条件作为理论依据。杠杆平衡条件是贯...

初二物理《摩擦力》说课教案本节说课的内容是九年义务教育三年制初级中学物理第一册（人教版）第九章第四节（P138–P141）。一、教材的总体认识1、教材内容要点第一，什么是摩擦力；第二，滑动摩擦力与哪些因素有关系；第三，增大和减小摩擦的方法。2、教材的地位和作用这是一节实践性很强的课，教材以研究滑动摩擦力与哪些因素有关为主线，安排了学生猜想、实验研究、分析总结...

物质的物理属性说课《物质的物理属性》是初二物理八年级下册第一章的最后一节内容，在前面已经学习“密度”、“比热”等物理属性后，紧跟着要讨论的一系列物质的物理属性，它即有对已学知识的总结和提炼，又是对新知识的再加工和升华的过程，本节的学习主要是“方法论”的学习，研究性学习是本节课的重点。对比较物质的硬度，采用什么方法简单易行，则是本节课的难点。在调动学生学习积极...

今天，我说课的课题是初二物理第七章第三节《密度》　一、教材分析教材的地位、作用、特点密度是物质的一种特性，它在生产生活和科学技术上有着广泛的应用。同时它也是物理课中学习压强浮力等知识的基础，因此密度一节是初中物理教学的一个重点。"密度"是表征物质特性的一个重要物理量，概念比较抽象，学生学习时往往感到难于理解，因此密度一节也是初中物理教学的一个难点。是学生学习...

《三角形面积计算》说课设计本节课的教学内容是苏教版九年义务教育六年制小学数学第八册第47`~49页的三角形面积的计算。它是在充分认识了三角形的特征及掌握长方形、正方形、平行四边形面积计算的基础上学习的，其公式推导的方法与平行四边形面积计算公式的推导方法有相似之处，都是将图形转化成与已经会计算面积的图形，探索研究图形与已学图形之间的联系，从而找出面积的计算方法...

“认钟表”说课稿一、说教材1、说课内容：苏教版小学数学第一册76~77页的教学内容。2、教材简析：新课标提出：在教学中要引导学生联系自己身边具体有趣的事物，通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，来获取知识。让学生初步学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。本课教学内容包括认识时针、分针；认识钟面上的整时数；认识钟表面上接近整时的时间，理解“大约几时”的含...

“量的计量”说课稿说教材“量的计量”这部分内容是把学生在小学阶段学过的计量单位，面积单位、长度单位、体积单位、质量单位、时间单位汇总在一起，通过整理和对比来进行复习。《新课程标准》指出，复习课是学生在学习某一阶段数学知识之后，帮助学生梳理已学知识，促进知识系统化；并通过查漏补缺，进一步巩固、深化基础知识，提高学生的学习能力和解决问题的能力的课。绝不是唤醒学生...

“算出它们的普及率”说课文稿教学内容“算出普及率”是苏教版小学数学第十一册“百分数”这一单元最后安排的一节数学实践活动课。这是在学生学习了百分数的意义和应用的基础上以及学生掌握了分数、百分数应用题这样的背景下进行学习实践的。教材通过让学生调查本班拥有电话、电脑的家庭数占全班家庭数的百分率，再通过计算出的百分率推算本地区电话和电脑的普及率。教材特点教材对学生如...

“平行四边形面积的计算”说课一、教材简析“平行四边形面积的计算”是九年义务教育苏教版六年制小学数学第八册第四单元第42页——44页的学习内容。教材从一年级第一册起逐步安排学生能够接受的几何初步知识，其中第六册教材中安排了长方形和正方形的面积计算；第七册教材中安排了平行四边形、三角形和梯形的认识，清楚了解其特征及底和高的概念。而本册（第八册）教材中"平行四边形...