《摆一摆》说课稿一、说教材《摆一摆》是三年级数学下册第四单元面积的内容，长方形与正方形的面积计算公式是重要的知识，是后续学习平行四边形、三角形以及梯形面积计算的基础。而掌握长方形与正方形的面积公式，解决一些简单图形求面积的实际问题，是本单元重要的教学目标之一。因此，我把本课教学目标定为：1、知识与技能：掌握长方形、正方形的面积公式，能解决一些简单的实际问题。...

第三节绿色植物参与生物圈的水循环说课稿所用教材：义务教育课程标准实验教科书初中生物七年级（上册）一、说教材：１、教材所处的地位和作用：本节是七年级生物学上册第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环的第三节内容。生物的生活离不开水，自然界中水循环的正常进行是所有生物生存的前提。本章的内容是课程标准具体内容的重要组成部分。《绿色植物参与生物圈的水循环》是在学习了绿...

高二生物说课稿生物多样性及其保护一、教材第九章生态环境的保护包括二个内容，对生物多样性的保护和对环境的保护。环境教育是一种终身教育，是国际和国内环境保护形势的发展所趋，这两个内容应该是相互相承的。而现实中人们对于前者的了解远没有后者那么广泛，故对生物多样性的保护的介绍具有一定的重要性和必要性；而生物多样性的保护和环境的保护之间关系即是生物与环境的关系，是第八...

“DNA是主要的遗传物质”说课稿1设计理念根据高中生物课程标准的四个基本理念,高中生物学教学重在提高学生的生物科学素养,倡导探究性学习,培养学生的创新精神和实践能力,因此，本节课以“自主探究科学发现的过程来学习科学研究的方法”为设计理念，认真落实主体性教学，注重课堂动态生成交资源的开发与利用,以切实提高学生的科学探究能力，训练学生科学的思维方法。2教材分析（...

第十六章第三节澳大利亚说课稿一、教材分析（说教材）1、教材所处的地位和作用我说课的课题是《澳大利亚》，本节是北京市义务教育课程改革试验版，初中地理八年级下册，第十六章第三节的内容。在此之前，学生已经学习了世界地理的基本知识：世界海陆分布、世界地形、世界气候、世界地理区域划分等等；并进一步学习了属于区域地理中的国家地理的两个典型国家——日本和美国。本章一共5节...

第五章生物的生殖和发育第一节生物的生殖一生殖的类型说课稿各位领导、老师：大家好，我的说课材料分以下几个方面：一、说教材1.说地位作用1.1说本章的地位本章依旧围绕生物体的基本特征展开，和其他章节相辅相成，紧密相连。尤其为学习第七章《生物的进化》打基础。1.2本节在本章中的地位通过生殖可以产生新个体，新个体经过生长发育成为性成熟的个体又可以产生新个体。所以，讲...

《新陈代谢》说课稿一、说教学内容：普通高中课程标准实验教科书《生物》（必修1）第三章第一节《新陈代谢与酶》，本节用一课时进行教学。二、说教学目标：1.知识目标：（1）理解酶的概念，作用特点和影响因素（2）进行有关实验和探究，学会控制自变量，观察和检测因变量变化以及设置对照组。2.能力目标：（1）通过学生主动参与科学探究的实验活动，使学生掌握科学探究的程序和方...

两栖动物的生殖与发育说课一、教材地位：说课的内容来自人教版《生物》八年级下册第一章“生物的生殖和发育”的第三节。生物的生殖方式是多种多样的，不同生殖方式的形成，既体现了生物对不同环境的适应，又展现了不同生物类群在连续性方面所表现的发展和进化。本章介绍了无性生殖后，介绍了动物的生殖和发育，包括昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育，着重突出了生殖与环境的关系。本节讲...

《维护生态平衡》说课稿尊敬的各位评委老师：上午好！我说课的内容是教育科学出版社五年级下册第三单元《生物与环境二》第八课《维护生态平衡》。我是从以下几个方面进行我的说课的：一、分析教材“生物与环境（二）”单元是五年级上册“生物与环境（一）”单元的继续。整个单元的教学由10个主题活动组成。首先从观察熟悉的“蔷薇花丛”开始，研究“花丛”中动植物间的关系，认识生态系...

“被子植物的个体发育”说课教案教材分析：被子植物的个体发育是在其有性生殖的基础上的生命延续过程。同时，又是后面遗传和变异的基础。因此，对于帮助学生建立一个完整的知识统系具有非常重要的作用。被子植物的个体发育主要包括种子的形成和萌发与植株的生长和发育两部分内容。安排1课时。植物的个体发育是一个动态变化发展的过程，利用flash课件，尽可能的展示这一动态过程，有...

《中国共产党的诞生》说课稿第一部分：说教材（一）说教材的地位和作用中国共产党的诞生是近代中国历史发展的必然结果。它是马列主义同中国工人运动相结合的产物，是在俄国十月革命和我国五四运动的影响下，在列宁领导的共产国际的帮助下诞生的。中国共产党成立后，开始了在马克思主义的指导下，根据中国社会的国情和革命发展的规律，提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指...

建设之路的探索说课稿老师们好！我今天说课的内容是初二历史下册“建设之路的探索”。下面我就这一课,说说我的教学设计方案。首先我分析一下教材一、说教材分析1、本课在教材和教学中的地位本课是1956年三大改造完成到1966年文化大革命开始前大约10年的历史，这一时期中国历史最突出的特点是：走了一条艰难的社会主义的探索之路，在这个探索过程中，我们既取得了辉煌的成就，...

《中国历史上的西部开发》说课教案这次《中国历史上的西部开发》说课内容为以人教版高级中学历史教材中与西部开发相关知识为依托，适当结合地理、政治等学科相关知识组建而成。一．教材分析1．教材的地位和作用西部开发是当前党的伟大决策之一。搞好西部开发是21世纪中国进一步繁荣富强，中华民族实现伟大复兴的必由之路。所以我们今天讲《中国历史上西部开发》这个专题，具有很大的现...

世界近现代史下册第四章第六节《亚洲经济的发展》说课稿一、教材分析（一）教材地位与作用本节主要分析了亚洲各地区经济发展的原因、特点及其不足之处，其经验教训对今天改革开放的中国有很强的借鉴作用。（二）教学目标1、知识与能力分析、掌握新加坡、韩国、泰国、马来西亚、印度、西亚等国家和地区经济发展的原因、特点及其不足之处；培养学生归纳、比较历史问题的能力以及运用历史唯...

第十五课理性之光说课稿一、教材分析1、课程标准：简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。2、教材所处地位及作用：本节具有承上启下的地位和作用。前承古希腊先哲（人文精神的滥觞）、文艺复兴（人文精神的产生）、宗教改革（人文精神的发展）、启蒙运动（人文精神的成熟），后启资产阶级理性时代的到来。启蒙运动是第二次资产阶级的...

综合活动课——侵略与反抗人教版《中国历史》八年级上册一、说活动课教学内容（一）活动内容：以本单元“侵略与反抗”为主题，在课堂上通过活动展示发生在两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争期间，列强对中国的侵略和中国军民的反抗。（二）活动对象分析本课活动对象为初二级学生，他们天真活泼、好动好奇好问，喜欢一些生动有趣的历史故事，所以发挥学生的主动性，让他们动手...

《走向“大一统”的秦汉政治》的说课稿一、教材分析。1、课标要求知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。2、内容分析本专题较为系统地论述了古代中国政治制度的基本特点和形成过程。专制主义中央集权制度是中国古代政治史的核心内容，秦朝建立专制主义中央集权制度，为历代统治者承继和发展，对以后封建王朝产生重要影响。本课内容在本单元...

《战后社会主义国家的改革》说课稿一、基本情况分析和教学目标设计教材的地位和作用：本课选自高二年《世界近代现代史》（下册）第四章第三节《战后的社会主义国家》，这一节内容需要用2课时进行教学，本课将完成苏联的改革和挫折、东欧的变革和中国特色的社会主义三个子目的教学。对学生来说，苏联和东欧的改革具有理论上抽象，情感上疏远的特点。本课具有承上启下的地位，上承二战后欧...

第16课《罗斯福新政》说课稿一、教材分析：1、教材的地位和作用本课与其前后知识之间有直接的因果联系。罗斯福新政是美国在1929-1933年经济危机的背景下实施的。它使美国摆脱了危机，并且开创了国家干预经济的模式，对二战后整个资本主义经济的发展影响深远。学好它，有助于学生较好地理解二战后资本主义发展的原因。因而本课内容非常重要，具有承上启下作用。2、教学目标：...

《世界反法西斯战争的转折和胜利》说课稿一、说教材（一）、教材分析：《世界反法西斯战争的转折和胜利》是下册第三章第二节内容。本节教材包括三个方面的内容。第一，世界反法西斯战争的转折。苏军在斯大林格勒战役中的胜利，改变了苏德战场的形势，是二战的重要转折点；美军在中途岛海战中的胜利，使太平洋战场形势发生了重大的转折；英军在阿拉曼战役胜利，是北非战场的转折点。第二，...