一．对教学目标和教学内容的认识：本节课内容是高一数学第三章《复数初步》第一节《复数的概念》中的第二课时，包含复数的相等、复数平面和复数的绝对值（即复数的模）等概念。本节课是对复数概念的进一步深化，同时为本章第二节《复数的四则运算》的学习作好必要准备，更为今后《向量初步》、《复数的向量表示及复数的三角形式》等章节的学习设下伏笔。高中数学学科课程标准对本节课的教...

15《玩出了名堂》说课稿　一、教学内容简析　　义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册第15课《玩出了名堂》是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。全文贯穿一个“玩”字，似乎列文虎克的重大...

《认识整时》说课稿一．说教材：　　《认识钟表》是一年级上册第八单元的内容。本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动具体的学习数学。按照“认识钟面结构——整时的读写法——时间观念建立”的顺序编写。　　一般来说，一名6岁的儿童每天起床、吃饭、上课都要按照一定的时...

《词五首》说课稿一、教材分析我授课的内容是义务教育课程标准实验教科书《语文》九年级上册第六单元25课。本课选录了五首词：温庭筠《望江南》、范仲淹《渔家傲•秋思》、苏轼《江城子•密州出猎》、李清照《武陵春》和辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》。课本是按词作者生活年代的先后排列几首选词的顺序的。这本...

《自己的花是让别人看的》说课稿一,教材分析这篇文章是由我国著名语言学家,教育家,社会活动家,北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文.文章用优美的语言,讲述了作者两次到德国,在那里亲身感受到德国人非常爱花.描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景,抒发了对"人人为我,我为人人"这种境界的感慨,表达了对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情.选编本文的意图...

《yw》说课材料各位老师：下午好！我说课材料的内容是义务教育课程标准实验教科书一年级上册第9课《yw》。首先分析一下教材。本课包括五部分内容。第一部分是情景图。天气凉了，树叶落了，妈妈做新衣服给孩子穿。左上圆圈内是乌鸦妈妈捉虫子给小乌鸦吃。图中有两个声母。图画提供学习字母的情景，用以激发兴趣，引入本课要学的两个声母yw。图下是这两个声母的笔顺图示及它们在四线...

《东方明珠》说课稿《东方明珠》是国标本第一册第六篇课文，东方明珠是上海的代表，她装点了上海。本课主要介绍了上海东方明珠广播电视塔的美。我觉得“东方明珠”的美体现在两个方面，一方面是“刚”美——这座塔头顶蓝天，脚踩大地，像一个巨人。另一方面则是“柔”美——夜晚，塔上的灯都亮了，五光十色，非常好看。第一种美把东方明珠看做人，使人展开丰富的想象。第二种美是被塔上五...

《东方明珠》说课稿今天我要说的是苏教版第一册语文教材中第6篇课文《东方明珠》。课文介绍了上海东方广播电视塔的雄伟壮观。课文语言优美，充满美感，配有3张插图，反映了上海在社会主义现代化建设中突飞猛进的新面貌，是一篇培养学生语言感悟能力、陶冶学生审美情趣的好材料。根据课程改革和语文新课程标准的基本理念，我确定如下教学目标：1、知识技能目标：运用已有的识字经验和方...

《它是什么》说课我的说课内容是青岛出版社小学《科学》教材三年级上册第二单元第1课《它是什么》。下面我将从：教材分析、教学方法、学法指导和教学程序这四方面进行说课。一、教材分析1、全册分析三年级上册是全套教材的起始册，本册教科书主要围绕“走进科学”、“亲历科学”、“自主探究”三个专题选择内容，构建了《科学在我们身边》、《我们怎么知道》、《天气与我们的生活》、《...

《水流能产生力量吗》说课我的说课内容是青岛出版社小学《科学》教材三年级上册第四单元第5课《水流能产生力量吗》。下面我将从：教材分析、教学方法、学法指导和教学程序这四方面进行说课。一、教材分析1、全册分析三年级上册是全套教材的起始册，本册教科书主要围绕“走进科学”、“亲历科学”、“自主探究”三个专题选择内容，构建了《科学在我们身边》、《我们怎么知道》、《天气与...

青岛版科学三上《纸的秘密》说课我的说课内容是青岛出版社小学《科学》教材三年级上册第二单元第4课《纸的秘密》。下面我将从：教材分析、教学方法、学法指导和教学程序这四方面进行说课。一、教材分析1、全册分析三年级上册是全套教材的起始册，本册教科书主要围绕“走进科学”、“亲历科学”、“自主探究”三个专题选择内容，构建了《科学在我们身边》、《我们怎么知道》、《天气与我...

《十个数》说课稿《十个数》是西师版小学语文第一册第五单元的一篇识字课文，本单元要借助图画和拼音帮助学生学习生字，把识字与认识事物，发展语言，发展思维结合起来。本课内容是在韵文中识字，感受古典的语言美，用童年的天真、童年的稚气、童年的游戏来认识我们常见的，经常用到的十个数字。在游戏中，让孩子们开始认识这个缤纷的世界，在游戏中，探寻神奇的世界。当孩子们拍着小手欢...

《坐井观天》说课稿教学内容：九年义务教育六年制小学语文第三册第六单元，第十九课。教材分析：本课讲述了一只小鸟和一只青蛙对于天有多大而展开的一组对话。通过这个寓言故事向我们揭示了这样一个道理：不要像青蛙这样目光狭小、自以为是，而应该像小鸟一样见多识广，知识丰富。（一）教学目的根据《全日制义务教育语文课程标准》结合教材特点和学生实际，拟定了以下教学目标：1、学会...

《太阳》说课稿一、教材分析（一）教材位置本课选自义务教育课程标准西师版实验教科书语文一年级（上）第六单元第3课。（二）编排意图选编这课是为了培养学生的想像能力。神奇美丽的太阳给人类带来了光明，给万物带来了生机，给人以无限遐想；同时还对学生的观察力训练有很大的帮助。这首儿歌用拟人的手法写出了太阳与万物间的亲密关系，形象生动的画面，可让学生说说平时看到太阳还从什...

西师版二年级语文说课稿《我真希望》一、教材简析（一）教材位置西师版实验教科书语文第三册第三单元语文教学的第7课。（二）教学目标认识：认识本课12个生字，会写8个字，感受汉字的形体美。认识、会写生字，是低年级学生学习的重点，只有会认、会写生字，才能让学生在此基础上更好地理解把握课文内容。能力：能背诵课文，体会诗歌的语言美本首诗内容浅显易懂，读起来朗朗上口，因此...

倍的认识说课稿一、说教材㈠内容：九年义务教育六年制小学数学第三册第71页例4、例5，完成做一做中的题目和练习二十一的第1—3题。㈡教材的地位及前后联系“倍的认识”是第三册第六单元“表内乘法和表内除法”的重要内容之一，教材从这里开始教学有关两个数的倍数关系的应用题。例4、例5是首先教学求一个数是另一个数的几倍的思维方法。教材以让学生实际操作为基础，联系一个数里...

《北风和小鱼》说课教学内容：苏教版实验教材语文第一册中课文第11课《北风和小鱼》。教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会书写2个生字。3、抓住重点句子，理解课文内容，体会小鱼面对强大北风时毫不畏惧的精神。教学重点：能正确，流利，有感情地朗读课文。教学难点：体会小鱼面对强大北风时毫不畏惧的精神。教材分析：

《北风和小鱼》第一课时说课稿说教材：《北风和小鱼》安排在教材的第五单元，学生可以借助汉语拼音认识更多的汉字。这一单元都是描写自然景观的课文，通过学习，可以向学生渗透自然知识、科学知识，让学生受到美的熏陶。通过对课文和插图的研究，我认为，参考书中赞美小鱼，批评北风的观点是片面的。这篇课文描写的就是大自然因季节变化而产生的自然现象，仅此而已，不须要把北风和小鱼对...

《乡愁》说课稿《乡愁》一课的教学内容选自义务教育课程标准实验教科书湘版《音乐》八年级上册第五单元《名曲览胜》。这一单元包括西洋乐器独奏与合奏两个专题欣赏，曲目包含《月光》《思想曲》《小步舞曲》《兰花花的故事》《蜜蜂过江》等五首中外乐曲。能专注地听赏乐曲，对乐曲所表现的内容有情感的反应，是这个单元的重要教学目标。我们常说：音乐是情感的艺术。怎样让学生沉浸于音乐...

湖南文艺出版社五年级下册第一课《春光好》说课各位专家，老师们：大家好！我说课的内容是湖南文艺出版社五年级下册第一课《春光好》。我将从“教学内容与学情分析”、“教学目标”、“教学重点与难点”、“教学设想”、“教学过程”等五个方面进行说课：一．教学内容与学情分析：1.教学内容：本课作为新学期第一课，以“春光好”为情景主题，安排了三项与春天有关的教学内容，即演唱歌...