活动名称：语言活动《小鸡和狐狸》（大班） 活动目标： 1. 初步阅读图书，能借助场景图卡，了解故事内容和情节的变化发展。 2. 能较细致地观察画面，大胆使用词汇和体态动作表达自己对画面的理解。 3. 有浓厚的阅...

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大班教学活动：撑伞的鱼 【设计意图】 故事构思巧妙、贴近生活、情节有趣、情感丰富，所要阐述的主题是：保护环境。此主题正顺应当下的社会环保教育。虽然社会一直呼吁保护环境人人有责，但在生活中仍然可以看到无...

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大班语言活动：嫦娥奔月 活动目标： 1、喜欢故事中的角色形象，激起对真善美的追求。 2、对神话产生好奇，并大胆想象和表述故事以外的情节。 活动准备： 1、家长在家带领幼儿观察过月亮。 2、课件。 活动过程...

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小猪变形记 教学目标： 1、 通过教师大声读，学生动情读、参与演，让学生感知故事。 2、 初步认识到做自己最幸福。 3、 借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 教学准备：绘本...

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最奇妙的蛋 一、活动目标 1、认真观看绘本图片，想象绘本的主要内容。 　2、根据三只小母鸡不同的特征来进行大胆地想象，并能表达自己的想法。 　3、感受猜测过程的快乐，激发幼儿的思维能力。 二、活动准备《最...

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爷爷一定有办法 教学目标 1、激起学生阅读的兴趣。 2、感悟"温暖""智慧"等主题。 活动流程 一、 引入 喜欢听故事吗? 我们今天就一起走进一本童书，倾听一个故事。 二、观察封面 (一)观察封面。 A我们今天...

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1.蛤蟆爷爷的秘诀 活动目标： 1、 通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。 2、 理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危险时勇敢、机智地面对。 活动准备：PPT。 活动过程：...

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幼儿园大班说课稿：看图讲述《大象洗澡》 教材学情分析： 大班的幼儿积累了一定的生活经验，并且有了一定的语言表达能力，他们有着强烈的好奇心和求知欲，思维积极、活跃。《大象洗澡》这是一个比较简单而有趣的故...

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大班语言《小黑鸭》 活动目标： 1.创设问题情境,引导幼儿运用扬长教育所形成的认识解决问题。 2.提供时空让幼儿展示自己的才能。 3.培养自信向上，常识赏识他人的关美好情感。 活动准备： 1.故事课件。 2.故事...

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语言《毕业诗》 教学目标： 1．体会诗歌表达的情感，激发对老师、园的留恋之情。 2．培养的记忆力、口语表达能力 3.引导理解诗歌内容，初步学习朗诵。 4.丰富词汇：毕业 教学准备： 1.录音机、录诗歌磁带；...

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语言《比利床下的怪物》 活动目标： 1．乐于分享交流关于独睡的想法，大胆表达、想象故事情节。 2．了解战胜黑暗，敢一个人睡觉的各种好办法，愿意挑战一个人睡觉。 活动准备： 《小朋友的书*再见了，幼儿园》，...

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语言《我们班是动物园》 活动目标： 1．理解诗歌内容，了解人物特征或喜好与动物间的对应关系。 2．模仿每一段诗歌的固定句式，介绍自己的特征或喜好。 活动准备： 挂图46号；《小朋友的书、再见了、幼儿园》 ...

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一颗超级顽固的牙 【活动目标】： 1.理解故事，知道“超级顽固”在故事中的含义 2.大胆讲述故事中有趣的情节，感受故事中的温馨与风趣。 3.了解换牙是成长必经的过程，能以正确的心态面对它。 【活动准备】：pp...

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语言：藏起来的礼物 【活动目标】 1、理解故事内容，感受角色的情感变化，体验蕾娜学会系鞋带后欣喜。 2、学习用连贯的语句表述画面内容。 【活动准备】 挂图3号；《小朋友的书·过春节》；磁带及录音机。...

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美丽的花环 【活动目标】 1、尝试跟教师同伴有序观察图意，学习相应的词句，并能积极表述。 2、感受小熊家的亲情，知道要像小熊一样记住父母的生日，懂得关爱父母。 【活动准备】 挂图4号；《小朋友的书·...

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借你一把伞（语言） 教学目标： 1. 进入教师预设的教学情境，通过展示的动物模型，发挥想象预测故事的发生。 2. 通过听.猜.说，来感受故事情境的变化规律和趣味。 3. 激发主动帮助别人的意愿。 教学准备： 背景...

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熊和兔子 语言 【活动目标】： 1、 初步听懂故事，感受故事的幽默与诙谐，理解“贫穷、富裕、勤劳、懒惰”的词义。 2、 知道农作物的果实长在不同的位置。 【教材分析】; 知道勤劳和懒惰的不同意思，了解勤劳能...

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绘本教学 《鬼鬼盯着你》 【设计思路】： 在用餐时间里，发现一些孩子总会不按要求把饭吃完:有的遇见不爱吃的菜就装着肚子 疼，甚至还会哭；有的就吃得特别慢，干脆把自己不爱吃的菜弄得满地都是，告诉老师不小心...

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大班绘本故事——狼大叔的红焖鸡 【教学目标】： 1、引导幼儿仔细观察画面并展开合理想象，大胆猜测、讲述故事情节。 2、通过多种阅读手段理解故事内容，感受爱的力量是无穷的，体验阅读带来的快乐。 ...

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价值梳理 教材内涵： 1、诗歌以一种表达情感的方式，能让孩子获得用多种方式表达情感的经验。 2、毕业诗从回忆幼儿园生活到展望上小学，能激发孩子们对幼儿园、老师、同伴的情感以及对小学的向往。 年龄段发展水平...

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大班分级阅读：我是一只蜗牛（第1７周） 活动目标： 1．知道幸福的含义，体验蜗牛享受幸福的快乐。 2．在理解诗歌内容的基础上，尝试结合自己理解的“幸福”创编诗歌。 3．认识重点字词“蜗牛”、“幸福”。 活...

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大班语言活动：棒棒和胖胖天使 设计意图 在园图书室中，看到《棒棒天使》这本书后，就被它清晰的画面，和反义词内容的自然渗透所吸引。故事借助外表完全不一样的棒棒天使与胖胖天使，以及他们之间发生的种种相反的...

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拼音 神奇的伞 活动目标 1、 看图学习声母t，读准音，认清形。 2、 学习声母t与单韵母组成的音节，会准确拼读。 3、 能积极参与拼音游戏活动，感知学拼音玩游戏的快乐。 活动准备 伞图片、拼音卡若干、蘑菇图...

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大班绘本活动：蚯蚓的日记 活动目标： 1．阅读绘本，观察、理解绘本中蚯蚓在不同时间发生的事情。 2．初步了解记日记的基本要素，能用连贯、概括的语言讲述日记基本内容。 3．萌发喜欢阅读和续写日记的兴趣。 活...

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大班前识字活动：有趣的部首 活动目标： 1．在动一动、说一说、找一找中感知“扌”的汉字。 2．发现部首与汉字的关系，锻炼观察、分析、归类的能力。 3．感受汉字部首的丰富性，萌发对文字符号的兴趣。 活动准备...

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大班绘本：小熊一家和吵吵闹闹的怪物们 活动目标： 1．观察画面，根据故事情节的发展，分辨怪物的相同与不同。 2．能进行小组交流和操作，尝试大胆提问和复合分类。 3．感受从观察、思维与表达等活动中获得成功的...

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活动内容：《丑妞妞成长记》 活动目标： 1.初步感知故事，通过动画，理解故事内容。 2.通过故事体验长大后的快乐。 活动准备： m—pc（互动投影），大图书，幼儿用书。 活动过程： 1.导入活动 教师：小...

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《丑妞妞成长记》 一、教材分析： 大班语言：童话故事《丑妞妞成长记》。《丑妞妞》是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事，通过采用了拟人的手法，把毛毛虫成长的过程描写的形象生动。故事中生动、有趣的角色对话，使...

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一、教学要求 　　1、认读一个字。 　　2、理解课文内容，体会文中教师与学生之间的真挚情感，能够说出课文的主要内容。 　　3、初步了解我国西部贫困山区人民生活的穷困和教育的落后，产生关注我国西部发展的意识...

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活动名称：小狗回家（大班） 活动目标： 1、 能清楚了解胎生、卵生动物。 2、 了解走迷宫的规则，并能按规律找出通路。 3、 能在活动中大胆与小朋友交流自己的想法。 活动准备： 1、经验准备 ： 在平时的活动中...

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