Unit3TalkingaboutGoodFriendsTopicPleasecallmeMikeSectionA内容简介：本课旨在以Englishcorner教学内容为载体，通过师生共同参与的学习活动的组织，通过多种评价手段，充分调动师生教与学的积极性，进而让群体学习过程中自主参与学习，形成积极模仿、大胆开口练习的学习习惯，为进一步提高言语的能力打下基础。...

七年级仁爱英语教学设计一、教学内容分析"ProjectEnglish"SectionA,Topic3,Unit3，BookIWhatwouldyouliketohave?.本课是本单元的最后一个话题的第一部分，围绕就餐这个话题展开。通过对话教学使学生感受到英语在生活中的实践意义，从而提高学生的学习兴趣和口头表达能力。这些话题与学生的生活实际非常贴近，通过小组...

一、学习内容分析：湘教仁爱版Unit4,Topic1,SectionA的Howmuchisit?是通过教学情境，帮助学生掌握数词21-999，让学生把所掌握的关于购物的具体信息运用到实际生活中，培养学生的语言迁移能力，为终身学习打下基础，真正实现素质教育的思想。二、学习者分析：初一学生普遍性格活泼开朗，好表现自己，形象思维发展得比较好，但他们不喜欢死记硬背太...

教材：仁爱版英语教材八年级（上）SectionC，Topic1,inUnit3教具：录音机、单词卡片等教学方法：任务型教学，自主合作，引导探究式学习教学目标：通过本课的学习，我想让学生达到以下几个目标：认知目标：1）学习掌握“Sbusedtodosth”的“一般问句”和“特殊问句”形式。2）学习爱好的种类及这些爱好给人们带来的益处。能力目标：1）通过学生的自...

教材：湘教版八年级上册Unit3,Topic1SectionB教具：课件、收音机、白板、实物道具教学方法：本节课主要采用自主学习、合作探究的教学方法。教学目标：根据新课程标准理念以及本课在教材中的地位和作用，结合学生的具体情况，定本课教学目标为：一．认知目标：1．进一步巩固本单元的重点词汇，重点句型；2．学习谈论自己和他人喜欢和不喜欢做的事，学会用enjoy...

仁爱版英语教材课堂教学观摩课教案(仁爱版八年级上册Unit3,Topic1，SectionB)教学目标：一．认知目标：1．进一步巩固本单元的重点词汇，重点句型；2．巩固用enjoy、like、love、prefer表达自己或他人喜欢和不喜欢做的事、学习用beinterestedin等表达自己的兴趣爱好。3．学会用usedtodosth.谈论过去喜欢做的事以及...

教材：仁爱版英语七年级上册Unit3Topic3SectionAI.Teachingbooks:ProjectEnglish.Unit3Topic3SectionAII.Teachingtools:taperecorder,wordcards,PowerpointIII.Teachingmethods:Teachingasawhole,visualandsi...

教材:仁爱版英语八年级上册Unit2FoodandHealth教案Topic3WhatshouldwedotofightSARS?SectionCI.TeachingAimsandDemands:LanguageGoals:1.Reviewandgrasphowtomaketelephonecallsandwritemessages2.Learntheusa...

《泪珠与珍珠》教案教学目标知识目标：了解作者，解读文中的泪水。能力目标：通过文本的分析与梳理，培养学生筛选信息的能力。情感目标：体味文中泪珠所蕴涵的感情，并能联系实际生活，细细品味文中的感情并使之升华。教学重难点分析整合文本信息，把握思路。体味文中各种泪水所包含的丰富情感及其蕴涵的人生感悟。课时安排：一课时（40分钟）教学过程一、导入1、《橘子红了》的图片—...

《囚绿记》教案教学目标：1．知识与技能：学习本文借物抒情的写作方法。2．学习从品味关键句（凝聚着作者感情体验和理想思考的语句）入手把我主旨的方法。3．态度情感价值观：联系时代背景，了解作者对生命的爱，对光明、自由的向往，对坚贞不屈的抗敌情绪的歌颂。教学重难点：目标1、教学方法：通过自主学习、合作探究，赏析、品味、概括。教学时数：一课时教学过程：一．导入看课文...

《囚绿记》教案教学目的：1、体会本文咏物抒情的写法，了解作者借窗前的一株常春藤所抒发的思想感情。2、了解本文的构思，体会它结构精巧、变化多姿的特点。3、了解有关语句的深刻含义和表现手法，感受本文语言含蓄优美的特点。教学设想：1、这是一篇上个世纪三十年代的散文，含蓄优美。借助于多读，让学生读中求解，读中悟情，读中明理，读中品味。2、结合时代背景和作者生平事迹的...

《蔚蓝的王国》（苏教版七年级语文教案）作者：屠格涅夫执教：吴伟星学习目标：1、通过朗读，欣赏散文诗优美的语言。2、通过研读，感受作者美好的情怀，体会想像的魅力。学习重点、难点：1、感受作者在文中寄托的美好感情。2、品味作者优美的语言，体会语言的魅力。教学过程：一、导入课文，初设情境“小时候，妈妈常对我说，大海，就是我故乡……”一曲《大海啊，故乡》，曾经红遍大...

《故都的秋》教案学习目标品味语言体味情景教学时数一教时教学过程●导入：引用古语“女伤春，士悲秋”和毛泽东、杜甫、马致远的诗句说明中国文人有悲秋情结。不同的人，他们眼里的秋景不同，因为心里的情感有别，“一片自然风景就是一个心灵的世界”。一、整体感知：1、齐读首段，抓文眼句——通过学生比较阅读把握句子的重音位置在该在“特别”，所以故都秋的主要特点是“特别的清、静...

《故都的秋》公开课教案［教学设想］本文是郁达夫1934年写的一篇著名的散文。当时，由于国民党白色恐怖的威协等原因，作者从上海移居杭州，撤退到隐逸恬适的山水之间，思想苦闷，创作枯淡。即使偶有创作，文章的思想感情亦较为低沉。虽然如此，作者所写的文章常常能做到疏朗不羁的行文与精到细腻的笔触相结合。本文就是一篇代表。文章以情驭景，以景显情，情景交融，浑然一体。由此，...

《故都的秋》教案一、目标与要求：1、理解文章的情感和思想；2、学习作者对散文材料的截取；3、赏析语言。二、教时设置：二教时第一教时要点：简介作者与时代，整体认识，朗读，赏析1、2、13段。过程：一、提示学习要求朗读，体悟，分析，总结二、简介作者与时代1、除课文对作者的简介外，补充：郁达夫，三岁丧父，七岁入私塾启蒙，从小熟读唐宋诗词和小说杂剧。1911年开始创...

故都的秋教案【教学目标】一、认知目标：１、引导学生深入体会故都秋的特点。２、引导学生把握文中情与景的关系及文章的结构。二、能力目标：让学生初步掌握以情驭景、以景显情的写作方法。【教学难点与重点】分析情与景的关系。【教学过程及步骤】一、以事例导入，点明学习重点。今天，我们要学习郁达夫《故...

《荷塘月色》教学目的一．学习《荷塘月色》中细腻、传神的语言,体会新鲜贴切的比喻表达效果及移觉修辞手法的运用。二．掌握《荷塘月色》刻划景物及情景交融的写法，体会其严谨结构。三．了解作者创作的心情以及这种心情的社会内容。四．通过朗诵欣赏《荷塘月色》的韵味。教学设想1、教学重点放在文章的结构安排、写景层次、语言特色上。2、安排3课时。教学内容与步骤第1课时一、请两...

《荷塘月色》新教案教学要点了解朱自清散文的意境美。教学方法披情入境法。教学过程一、导入新课中国古诗中“月”的意象及其含义。1.李白《月下独酌》花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。──在这里，“月”成了诗人排遣内心深处的孤独寂寞的...

荷塘月色教案教学目的一、通过景物描写理解并领悟作者所表达的心情。二、理解本文运用语言的技巧。教学设想：教学重点：荷塘和月色的描写；作者的复杂心情；比喻的含义、用词的精当和语言的音乐性。教学难点：怎样认识作者当时的矛盾思想；通感的理解。第一课时教学步骤：一、导入新课请学生举出有关描写“月”“荷”的古典诗文。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”唐...

荷塘月色朱自清一、教学目的：1．把握作者情感的发展变化,了解作者不满黑暗现实，向往自由生活的思想感情。2．揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。3．熟读课文，背诵第四、五、六段。二、教学重点与难点：重点：1．领悟文中作者想暂时忘记现实中的一切，结果又无法忘记,一种难以言传的微妙幽深的矛盾情绪。2．语言运用的技巧难点：1．为什么要...