有趣的拼搭教学内容P28—29有趣的拼搭教学目标1、通过滚一滚、堆一堆、摸一摸、搭一搭等实践活动，使学生进一步认识长方体、球、圆柱，感知这四种形体的特征。2、在活动中培养学生观察、比较的能力。3、通过小组形式的活动，增强学生的合作意识。教学重点通过实践活动使学生感知长方体、正方体、圆柱和球的特征。课前准备1、4快滚板，4套积木；2、完全一样的长方体积木、正方...

有趣的七巧板——二年级数学活动课设计活动内容：义务教育课程标准实验教材（苏教版）二年级上册第三单元后的一次实践活动活动时数：两课时第一课时一.活动课题：有趣的七巧板二.活动目标：让学生在有趣的拼搭活动中感悟平面图形的特点，体会图形的变换，发展空间观念；在丰富的活动中积累对“七巧板”的认识，培养合作、交往意识和创新意识。三.活动准备：学生每人准备一幅彩色塑料七...

《分数乘法（一）》教学目标和要求1、结合具体情境,,探索并理解分数乘整数的意义；2、探索并掌握分数乘整数的计算方法,并能正确计算；3、能正确运用“先约分再计算”的方法进行计算。教学重点1、结合具体情境,,探索并理解分数乘整数的意义；2、探索并掌握分数乘整数的计算方法,并能正确计算；教学难点能正确运用“先约分再计算”的方法进行计算。教学过程:一、探索分数乘整数...

《马的世界》综合活动—趣味成语-语文综合活动课教案设计教学目的：　　1．了解祖国优秀灿烂的成语文化，启迪思维，陶冶情操，提高文化素养。2．激发学生学习成语的兴趣，培养动脑动手的技能和习惯。了解成语的来源。3．开发智能，提高语言理解表达能力。教学设想：1．教学重点：填充含“马”字的成语、成语抢答。2．教学难点：成语表演。3．课前准备活动：①每位学生准备20个含...

《综合性学习——马的世界》教案综合性学习•写作•口语交际马的世界教学目标1．通过“马的世界”的活动开展，进一步认识马与人类的亲密关系，激发和培养善待动物、关爱生命的情感。2．探寻“马的世界”，了解马的有关知识，拓宽文化视野，提高人文素养。．3．培养多角度研究问题的意识，学习一般课题研究的方法，提高课题研究的能力。4．在...

《狼》教学设计教学目的：1.掌握生字生词。2.学习记叙的顺序和结构。3.理解文章的内容和中心意思。教学设想：本文篇幅较短，内容并不难懂，但字词、句式难点很多，语言障碍较大，故教学时重点应放在字词句的串讲上。但字词句的解决一点也不能离开语言环境，要从上下文意中去掌握字词的含义。本文可用两课时进行教学。第一课时初步解决生字生词，以熟悉课文为主；第二课时掌握文章的...

30、《狼》教案一、教学目标：1、朗读指导。2、理清小说的情节结构，体会其中蕴含的道理。3、了解狼阴险狡诈的本质，学习屠户运用智慧与狼搏斗的精神4、积累文言文词汇。二、教学重点：1、理清小说的情节结构，体会其中蕴含的道理。2、积累文言文词汇三、教学难点：了解狼阴险狡诈的本质，学习屠户智慧与狼搏斗的精神四、教学用具：多媒体课件五、课型：阅读探究型六、教学方法：...

《综合性学习》专题复习教学案复习内容：1、了解综合性学习的主要类型2、把握综合性学习的中考基本题型3、掌握综合性学习的应考策略及解题技巧复习重、难点：重点：应考策略的掌握难点：解题技巧的运用复习设想：1、解读课标：综合性学习重在考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力，主要体现为语文知识能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动紧密联系。...

人教七年级语文综合性学习：漫话探险◆活动目标：1、通过本次活动，使学生对探险有一个正确的认识和了解，从而培养学生战胜困难与挫折的勇气和信心；同时掌握一定的探险必备的生存知识和基本技能。2、通过“探险家的故事”“探险辩论”“探险招聘”等口语活动，使学生在锻炼自己的口语表达能力的同时，学习探险家乐于探究进取、勇于挑战自然与自我表现的精神。3、通过写作练习，引导学...

第五单元作文训练：漫话探险[小引]“神舟五号”升空之际，我国首位宇航员杨利伟成为举世瞩目的焦点人物。其实，杨利伟心里清楚，他是在代表一个民族上天去探险。遥望“神州六号”成功发射，多名宇航员同时遨游太空；“嫦娥计划”如期完成，中国人的足迹从此就会留在月球，那时我们会更深切地感受到，从天上到地下，从深山到沙漠，人类的探险没有止境！是啊，从哥伦布、麦哲伦、郑和、徐...

综合性学习：漫话探险教案◆活动目标：1、通过本次活动，使学生对探险有一个正确的认识和了解，从而培养学生战胜困难与挫折的勇气和信心；同时掌握一定的探险必备的生存知识和基本技能。2、通过“探险家的故事”“探险辩论”“探险招聘”等口语活动，使学生在锻炼自己的口语表达能力的同时，学习探险家乐于探究进取、勇于挑战自然与自我表现的精神。3、通过写作练习，引导学生以“探险...

《口技》说课案一、教材：《口技》是“义务教育课程标准实验教科书”语文七年级下册第四单元最后一课（20课），系讲读课。本文记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺，令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。二、教学目标1、感受中华民族多姿多彩的表演艺术，感受古人写作语言的简约及营造广阔的想象空间。2、了解正面描写和侧面烘托相结合的写法及其表现作用...

第26课《珍珠鸟》教案教学目标1、引发学生思考人与动物的关系，激发学生关爱生命、善待生命的情感。2、品味文章的语言，培养阅读、鉴赏能力。3、培养学生自主、合作、探究的学习习惯。教学重点展示人和动物之间充满爱和信赖的理想境界；提高鉴赏能力。课时安排一课时课前预习①阅读有关资料，了解作者的基本情况；②熟读课文，解决生字词；③设计有价值的问题。教具准备多媒体课件教...

第五单元历史探险教案21伟大的悲剧22荒岛余生23登上地球之巅24真正的英雄25短文两篇第六单元动物世界教案26珍珠鸟27斑羚飞渡28华南虎29马30狼21、《伟大的悲剧》教学设计茨威格教学目标1、感受人物崇高精神品质；2、品味文中的细节，在自主合作探究中展开学生与文本、学生与学生、学生与教师的对话；3、能在快速阅读课文过程中，抓住主要信息，概括内容要点。教...

七年级语文下册第五单元教学设计单元分析：本单元以探险为主题。丰富的题材、多样的文体、引人入胜的情节、令人深思的主题和精美的语言表达，既能激起学生的求知欲、探索欲，又能引导学生正确对待生活中的挫折和失败，培养学生敢于探险的勇气、集体主义观念和必要时为所热爱的事业献身的精神。《伟大的悲剧》是一篇节选的传记，但文学味非常浓，渗透了作者强烈的主观感情，给人以巨大的精...

七年级语文上册第三单元教学设计一、单元课文特点：本单元在选文时既照顾到古今不同时代的作家作品，又考虑到体裁的多样性（散文、诗歌），而且从文章的题材上也力求丰富多彩。这些文情并茂的优美篇章，多数出自名家之手，具有一些共同的特点，如意境优美、构思精巧、语言精美、情景交融、富有诗情画意等，“为我们展现了色彩斑斓的大自然，这里有美的景物、美的情感，美的语言……”朱自...

苏教版九年级语文下册第三单元教学设计单元概述本单元主题为“疑为学之始。”读书就是要善于发现问题，善于思考，在阅读的过程中产生疑问，正是独立思考的结果，也是真正独立学习的开始。学习本单元，要求学生能够深入思考分析，甚至提出与作者不同的看法。学会这种读书的方法，就会走进较高的阅读境界。本单元的课文可读性很强，多出于名家之手，风格不一。有幽默风趣的《送行》，有明快...

七年级下册第二单元教学设计[单元要点分析]本单元以爱国为主题，选编了五篇不同体裁的文学作品，从各个不同角度表现了不同时代，不同国家的人民热爱祖国、发愤图强的美好情操。《黄河颂》是一首歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河形象，歌颂中华民族的伟大精神。《最后一课》是短篇小说，通过描写最后一堂法语课的情景，从热爱祖国语言方面来反映...

《谈谈戏曲，了解京剧》教案[教学目标]1、了解中国戏曲的基本知识，鉴赏中国戏曲。2、以了解欣赏国粹京剧为中心培养学生综合语文能力。3、引导学生对舞台艺术产生兴趣，培养学生高雅的艺术情趣。4、通过了解中国戏曲这种传统艺术，培养学生热爱中华文化的情感，提高艺术修养。[教学重难点]1、以了解欣赏国粹京剧为中心培养学生综合语文能力。2、通过了解中国戏曲这种传统艺术，...

观舞记教案教学目标：1、让学生了解印度舞蹈的特点，了解舞蹈是以身体、神态、服饰表现内容的。2、培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。3、鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。教学重点：欣赏本文优美生动的舞蹈艺术描写。课时安排：一课时。课前准备：教师、学生利用VCD、DVD搜集一些印度舞蹈、中国舞蹈，做好上课准备。学生预习课文。教学过程一导入新课（课前让学...