孙权劝学教案　《资治通鉴》教学目的1．体会人物语言的情味。2．学习一些文言实词和虚词的用法。3．学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。4．理解本文开卷有益的主旨。重点、难点重点：（1）学习一些文言实词和虚词的用法。（2）学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。（3）理解文章的内容和主旨。难点：体会人物语言的情味。教学时间一课时教学过程一、预习阅读课文，查字...

福楼拜家的星期天教学设想作者凭着自己细致敏锐的观察和生动传神的笔墨，让一个个人物活灵活现地展示在我们面前。作者善于抓住人物外貌和性格特点，各有侧重地展开描写，教学中应着重引导学生体会人物的特点，看看作者是如何抓住这些特点展开描写的。课时安排1课时。教学内容和步骤一、导入新课有人说过：“世界上没有两片完全相同的叶子。”同样的，世界上也没有两个完全相同的人。我们...

福楼拜家的星期天教案莫泊桑教学目的1．抓住外貌、性格特征写人。2．掌握肖像、动作、语言描写方法。3．揣摩比较不同人物的描写方法。重点难点1．重点：把握常见的描写手段。2．难点：比较不同人物不同的方法描写。教学时间一课时教学过程一、预习．1．注意读准下列加点字的读音。简陋(lou4)讨零(yan4)纱毯(tan3)仰坐(yang3)肇力(mei4)钦佩(pei...

课题:走进长三角（高二地理拓展型）教材及学情分析高二地理教材在“专题20城市体系和城市群”及“专题21城市化”中均出现城市群的内容，它既是社会经济发展到较高程度后，在一定范围内出现的一种城市集聚现象，也是当代世界城市化的主要特点。教材介绍了城市群的特征、形成条件及在地区经济发展中作用，并列举了世界六大城市城市群的空间特征和文字资料，同时也展示我国四大城市群的...

17．黄河的主人教案教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课生字词，理解由生字组成的词，会用“提心吊胆”“尝试”造句。3．了解黄河的惊涛骇浪，气势浩大。知道“黄河的主人”是谁，理解为什么说他是“黄河的主人”。4．凭借具体的语言文字，让学生领会只要沉着勇敢就能战胜艰难险阻的道理。教学时间：二课时第一课时课时目标：1．正确、流利地朗读全文。有感情...

综合性学习•写作•口语交际：黄河，母亲河教案教学总体设计【教学目标】1．了解黄河各河段的主要特征；2．充分认识黄河、长江是母亲河，是哺育中华民族的摇篮；3．培养收集和处理信息的能力；4．树立忧患意识和环境保护意识。【教学思路】本设计综合历史、地理、人文等内容，在教学内容的组织上要源于教材又高于教材，充分体现了学科整合的...

《母亲河》教学设计【资源分析】《母亲河》是《品德与社会》五年级上册第四单元“我们都是炎黄子孙”中的第一个主题《让我们来寻根》中的内容。这个环节由三部分组成：1、知道有关母亲河的状况以及称长江、黄河为母亲河的原因。2、课文中选取的《黄河母亲》的石雕，歌颂黄河、长江的歌曲，赞颂长江、黄河的诗句以及美文欣赏能较好地激发学生的情感体验。3、“保护母亲河”这一环节的设...

《木兰诗》教案班级：初一（2）班科目：语文课题：《木兰诗》教学目的：1、通过教与读掌握该课生字、生词2、学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法的运用，了解汉乐府诗的艺术特色3、学习本文详略得当的叙事方法，领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇色彩的特点4、学习我国古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往教学重点1、课文内容分析力求精当，简炼，字词句主要由...

《木兰诗》教案教学目的：1、学习我国古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。2、学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法的运用。3、学习本文祥略得当的叙事方法，领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇色彩的特点。4、背诵课文。教学设想：1、这是一首北朝民歌，读起来朗朗上口，要利用民歌形式上的特点，找出背诵的规律，教师课前可作有表情的示范背诵。2、本文材料安...

《木兰诗》教案教学设想前面已经说过，初一学生学习古代诗歌的第一件事是背诵，而且要当堂背下来，不能留到课后。．这首诗尽管长达330字，也要当堂背下来。当堂能背，而且背得准确无误，是教学成功的主要标志。设想要点如下：一、要启发学生背诵的自觉要求，这主要依靠教师有表情的示范背诵；如果学生中有人在课前就背了下来，也要请他们作背诵表演，总之，要把课堂上背诵的气氛搞得浓...

《木兰诗》教案教学目标1．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。2．学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。教学重点：（1）复述故事（2）理解木兰的人物形象及所表现的思想感情。教学难点：详略得当的写作特点。预习指导1．查字典，读准下列加点字的音。机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走阿姊...

第四册《品德与生活》教案14我会安排一天的生活活动目标预设：一、情感与态度：通过指导学生学会安排一天的生活，增强学生珍惜时间、合理安排时间的观念，帮助他们树立相信自己，争做时间小主人的思想感情。二、行为与习惯：乐于和大家交流，探讨，学会合理并科学地安排生活，初步养成良好的生活、学习习惯。三、知识与技能：通过讨论、交流，学习安排一天的生活，使学生初步了解自己生...

花的勇气教案教学目标：1.能读准课文中4个生字“吕，厘，刷，滥”，能联系上下文理解“乏味，泛滥，改天换地”等词语的意思。2.通过学习课文中描写花的三个画面，读懂作者的心情变化。3.通过有感情的朗读，品味作品中带有浓厚感情色彩的词语，感悟“花的勇气”。4.在拓展中升华情感，感受作者热爱生命情怀。课时安排：1课时教学过程一.谈话导入板书：勇气（请几位同学读读，点...

7一分钟教案学习目标：　　　1．认识9个生字。会写9个字。　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3．知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。　　教学重难点：　　　重点：识字与朗读　　　难点：有感情地朗读课文。　　教学方法：　　　　引导自学、合作讨论、探究法　　教具准备：　　　　卡片、课件、录音带　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　第...

第一单元开开心心每一天主题一有勇气，不怕难教学要求：1、通过活动，让学生知道生活、学习中常常会有不顺心的事。遇到困难，不害怕。2、能欣赏自己的优点和长处。3、培养学生不怕困难、敢于向困难挑战的精神，培养学生百折不挠、勇往直前的恒心和毅力，培养学生乐观向上的生活态度。教学重点：欣赏自己的优点和长处，有勇气...

我喜欢自己教学设计设计理念：《品德与生活》课程标准提出：让学生“愉快积极的生活，能欣赏自己的优点和长处”，即让学生充分地认识自己。在家长的眼中，传统的对孩子的评价，都是以“成绩好、听话”作为标准，而忽视了孩子的个性成长。家长的言行往往对孩子们的影响最大，加上低年级学生自我意识低，所以二年级的小朋友往往都不能正确地认识自己。其实每个人都有每个人的长处和优点，能...

粤教版高中语文必修一第三单元教案全集9.荷塘月色教学目的一．学习《荷塘月色》中细腻、传神的语言,体会新鲜贴切的比喻表达效果及移觉修辞手法的运用。二．掌握《荷塘月色》刻划景物及情景交融的写法，体会其严谨结构。三．了解作者创作的心情以及这种心情的社会内容。四．通过朗诵欣赏《荷塘月色》的韵味。教学设想1、教学重点放在文章的结构安排、写景层次、语言特色上。2、安排3...

粤教版高中语文必修一第四单元教案全集14.《诗经》两首教学目标：1、学习《诗经》的有关常识，了解《诗经》的现实主义创作传统。2、诵读课文，理清课文叙事线索，体会感情。3、陶冶情操,提高审美情趣和文化品位。教学重点：1、能够准确地诵读本诗，通过阅读注释来自己翻译课文，并注意诗歌的节奏和韵律。2、理清诗歌的叙事情节是个重点。3、分析把握诗歌当中的人物形象。教学难...

粤教版必修4文言文单元教案全集第四单元教案14、孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教学目标：1.了解语录体的论述方式。2.初步了解孔子“修文德以来远人”的政治主张及孔子思想在当时的地位、影响。3.了解本文语言高度精炼的特点。4.能够归纳出“是、疾、止、见、过”五个词语的义项；了解两个句式：“无乃……与”；“何以……为”。教学重点：文言词语的理解归纳及文言句式特点的...

必修1认识自我单元教案第一单元认识自我一单元说明1．单元教学目标与要求语文综合学习活动是高中语文课程改革中的一次结构性改革，它以全新的课程理念和实施方式，极大地冲击着传统的课堂教学，给语文课程改革带来了新的气息。正因为其新，语文综合学习活动的特点和价值可能还不能立刻被广大的师生了解和接受，在实践中可能还会不可避免地出现一系列的问题，这就更需要我们共同努力，在...