PEPBook4Unit6AtaFarmSectionALet`stalk教案（简案）课题：Unit6ALet`stalk教学目标：1.能力目标：能听懂并运用句型Arethey…?Howmany…?2.知识目标：听、说、认读Let`stalk中的单词和句子，理解Let`stalk的内容。3.态度情感、策略：善待动物;保护环境.4.学习策略：主动询问、合作、沟...

Pep第八册Recycle2Readandanswer教案教学目标：1、回顾第四、五单元的重点单词与句型，能运用所学询问及描述业余爱好、职业、工作情况等。2、阅读并听懂有关ZhangPeng笔友的语篇，并能正确回答相关问题。3、能将四、五单元的语言知识融会贯通，运用到实际的语言交际中，如：结交笔友并给笔友写信等。4、能积极与伙伴合作，运用所学英语进行交际，共...

九年级语文下：《庄子》故事两则教学设计说课这两则故事均选自《庄子•秋水》，讲的都是庄子与惠子的故事。《惠子相梁》表现了庄子和惠子截然不同的生活志趣。故事富有趣味性，情节发展出人意料，人物形象对比鲜明，比喻巧妙贴切。《庄子与惠子游于濠梁》表现了两人可以相与游玩、辩论的朋友关系。它虽然由庄子和惠子的辩论组成，但轻松、闲适，让人感受到日常生活中...

孟子两章《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》教案教学目标知识目标1．积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。2．了解《孟子》散文的特点，理解孟子的政治主张。3．背诵两篇短文，积累名言警句。能力目标1．反复诵读，理解文意，培养学生文言文自学能力。2．学习古人说理论证的方法，品味对比、排比等修辞的表达效果。德育目标1．理解“天时”地利”“人和”与“得...

综合性学习•写作•口语交际：岁月如歌──我的初中生活一、活动目标1．增进友谊，促进班集体团结向上。2．总结三年初中学习、生活的得失，为更高一段的学习鼓劲。3．锻炼写作、口语交际能力。二、教师准备1．时间安排。活动准备时间可计划一周。三年初中生活的回忆总结，毕业前的告别，学生要说的话很多；准备毕业晚会，学生的积极性会很高...

乘着歌声的翅膀活动目标1．通过活动，丰富学生的情感，净化学生的心灵，让学生形成积极的人生态度，提高文化品位和审美情趣。2．引导学生品味作品中富于表现力的语言，提高学生的语言欣赏能力。3．在语文实践活动中提高口语交际能力和写作能力，促进听说读写能力的整体发展。活动实施学生布置黑板，书写活动标题：乘着歌声的翅膀。播放背景音乐：《乘着歌声的翅膀》。师：老师知道同学...

第四单元戏剧人生教案13　威尼斯商人教案14　变脸教案15　枣儿教案16　音乐之声教案写作•口语交际•综合性学习教案第六单元先秦名篇的魅力教案21　曹刿论战教案22　邹忌讽齐王纳谏教案23　愚公移山教案24　《诗经》两首教案综合性学习•写作•口语交际：岁月如歌——我的初中生活教案...

《小珊迪》教学设计一、教材分析这篇自读课文介绍了靠卖火柴维持生活的孤儿小珊迪，在为“我”换零钱穿过马路时，不幸被马车轧断双腿，临死前托付弟弟还零钱，牵挂着弟弟没人照顾，最后悲惨死去的故事，赞扬了小珊迪诚实、善良的品质。选编本文的主要意图是，通过阅读实践，进一步培养学生按叙述顺序整体把握课文主要内容的阅读能力；让学生从文中受到感染，学习故事主人公诚实、善良的品...

《济南的冬天》教学设计一、教学目标1．给加点的字注音济南、镶边、水藻、敞、澄清、贮蓄、伦敦2．能根据课文的内容，解释词语：响晴、设若、水墨画、贮蓄、空灵3．能掌握本文的文学常识。4．学习作者准确生动的语言描写和修辞手法对景物描写的作用。5．能背诵第三自然段。6．抓住景物的特征，进行生动准确的语言描写。二、教学方法设计1．这是一篇情辞并茂的写景散文。教学时，可...

第十五讲中国古典园林建筑艺术欣赏教材：全日制普通高中教科书《美术》全一册教材分析：中国古典园林被誉为“园林之母”，在世界艺术的百花丛中独树一帜。中国古典园林艺术作为我国传统文化的重要组成部分，作为一种载体，它不仅客观而又真实的反映了中国历代王朝的不同背景，社会经济兴衰和工程技术的水平，而且特色鲜明的折射出中国人的自然观、人生观和世界观的演变，蕴涵了儒、释、道...

利用Powerpoint设计多媒体作品教案一、设计背景：在新课程理念的指导下，通过信息技术课程使学生具有获取信息传输信息、处理信息和应用信息能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关文化伦理，培养学生良好的信息素养，把信息技术做为维持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、教学设计（一）教学准备：调查学生喜欢的主题，准备...

新课程高中地理第一章第三节《地球的运动》“地球自转与时差”设计一、教材分析和处理：（一）地位和作用：这部分内容的教学涉及到昼夜更替、地方时和区时等问题，它们相互关联，是地球运动的结果，与人类的生产、生活密切相关，又为下一节课学习昼夜长短的变化奠定基础。它是高中地理的重点和难点。（二）教学重点和难点：通过新旧教材的对比分析结合新课标与学生情况确定。1、教学重点...

“免疫”教学设计一、教材分析（一）教材内容和教学思路本节是人民教育出版社全日制普通高级中学生物教科书（选修）第一章第二节。内容包括非特异性免疫，特异性免疫和免疫失调引起的疾病。这节内容与学生的自身健康有密切联系，学生也有很多相关的知识和经验。教师要利用这一点突出教师的引导，以学生自主学习为主，教师教授为辅，根据教学需要，组织材料，启发，指导学生边学边探究，培...

《矛盾在事物发展中的作用》教学设计教学目标:1、知识方面：识记：内、外因的含义　理解：列举实例，分析说明内因和外因在事物发展中的作用2、能力方面：⑴逻辑思维能力：本知识是第四课的第一框题，承担着与第二、三课衔接的任务，同时又为下一框题的学习奠定理论基础。本框题首先概括了前二课的内在联系，提出“唯物辩证法认为，矛盾是事物发展的动力。矛盾着的双方既对立又统一，推...

新编高三英语(下)unit15教案SEFC3BUnit15StudySkillsLesson57OnreadingI.TeachingAims1.Readingcomprehension:TodeveloptheSs’readingabilities,likescanning,skimming,gettingthemainideas,takingnotesa...

新编高三英语(下)Unit17教案Unit17Myteacher一、教学目标与要求通过本单元教学，学生应能熟练地运用表示“请求允许”的常用语，复习表语、连系动词的用法；了解海伦•凯勒自立和她的老师的敬业精神。二、教学重点与难点1.重点词汇born,bring…intotouchwith,lookback,getback,pity2.重点句...

新编高三英语(上)Unit2教案Unit2CaptainCook一、教学目标与要求通过本单元教学，学生应能熟练地运用表示“决定”、“建议”的常用句型；复习动词-ing形式；了解和学习库克船长一生在航海事业方面所做的奉献。二、教学重点与难点1.重点词汇store,suffer,purpose,take…bysurprise,exist,charge,setof...

新编高三英语(上)unit6教案Unit6Mainlyrevision一、教学目标与要求通过本单元教学，学生复习第l～5单元出现的日常交际用语和语法；并围绕环境保护和废弃物处理这一题材，让学生认识废弃物的危害性和如何正确处理废弃物，从而达到保护环境这一目的。二、教学区点与难点1，重要词汇remind，throwaway，getridof，treat，brea...

新编高二英语(上)unit2教案高中对话课教学教案SEFCBook2AUnit2Nosmoking,pleaseLesson5Teachingaims1.通过本单元对话的学习，让学生认识到吸烟有害健康：2.学习运用表示“请求允许”、“允许”、“不允许”等日常交际用语。I.Lead-inAfreetalkwiththeSstoreviewthewaysofas...

新编高二英语(上)unit7教案（二）阅读理解课（Ⅰ）Ⅰ教具录音机，投影仪、一张加拿大地图Ⅱ课堂教学设计1.检查生词及短语。2.教师展示准备好的加拿大地图，通过以下提问导入正课：Ifwearetolearnsomethingaboutacountry,whatdoyouwanttoknow?板书学生所提出话题。Possibletopics：Size;Popu...