《体育与健康》水平四初二年级跳绳教学设计一、指导思想贯彻“健康第一”、深化体育课程改革的指导思想。跳绳是同学们喜闻乐见的一项活动，它不受场地、时间的限制，随时随地都可以进行练习。在教学过程中紧密联系实际，使学生对所学内容兴趣盎然，从而乐于学习、乐于探究、乐于尝试，激发调动学生兴趣，让他们在自主、合作的氛围中学习、活动，引导他们通过“玩中学、学中练”，在自学自...

体育与健康课教案教学内容：运动中腹痛教学目标：让学生了解运动中腹痛发生的原因，掌握防治措施。教学重点：分析运动中腹痛产生的原因。教学难点：预防运动中腹痛的发生。课的结构教学内容与过程导入部分腹痛是临床上最常见的症状之一，在运动时会发生，尤以中长跑、竞走、自行车等项目发生较多。运动时腹痛的原因极为复杂，不单是由于运动引起了机能失调和肝脾淤血等，而且还可能融合各...

《鲈乡儒意•为政等》教案学习目标1、通过对九段文字的学习，了解孔子的教化思想。2、通过对孔子思想言行的修习，提高自身的思想品德。3、通过研磨、体悟，认知孔子思想，吸取其精华进步的东西，屏弃其明显具有时代局限性的成分。4、通过课内外诵读，记忆重要的文段。学习重点、难点孔子“为政”（教化）思想的内涵、实质。学习方法诵读法、研讨法。教学设计1、...

《鲈乡儒意》校本教案第一课时重点：1、了解孔子其人2、讲解《先师孔子行教像》一、导入：在中国5000年的历史上，对华夏民族的性格、气质产生最大影响的人，就算是孔子了。孔子是一个教育家、思想家，也可算半个政治家，几千年来影响着中国人，特别是影响着中国的知识份子。二、让学生谈谈自己对孔子的了解。三、教师介绍孔子。孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国人。...

28、浅水洼里的小鱼教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。2、进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。教学过程一、创设情境，复习导入（一）（播放小鱼在水里游的景象）瞧，这些小鱼多可爱啊！它们后面都藏着一个词语，读对了它就会游回美丽的大海，大家有信心读一读吗？（甚至蒸干干死继续在乎叨念成百上千）（二）师：可是有一晚，...

《蝶与蛾》说课一、联系学情说教材这几年，我校在探究型课程开发中，根据小学阶段儿童的年龄特点，进行主题式的探究活动。本学期的探究主题是——奇趣昆虫馆。在生活中，学生对昆虫并不陌生，在观看了昆虫世界的录像之后，更是激发了他们对昆虫的强烈探究欲望。结合低年级学生的年龄特点，我设计了以下一系列活动：单元课时主题第一单元5课时1、欣赏昆虫世界，认识常见昆虫。2、通过观...

找规律教学内容：第一节第一课时教材分析：这部分内容是新课改新增设的内容之一，教材从具体到抽象，从简单到复杂，层次分明地逐一呈现规律现象，从而使学生对规律的认识有一个从量变到质变的过程。作为“探索规律”领域的起始课，对学生而言，这既陌生又熟悉。因为在现实生活中，学生已初步感知了有规律的现象，但尚未自觉地、深入地、系统地从数学的角度进行探索。本节主要是帮助学生掌...

《小小策划家》是根据新课程标准的理念，结合我校《运用现代信息技术，培养学生的求异思维的课题研究》而设计的一节数学活动课，为了使活动内容与学生的生活更加贴近，因此我把人教版第七册活动内容《参观果园》改编为设计秋游方案。这节活动课包含了三大部分，第一，课前学生收集资料并作相应的调查，老师根据收集的资料和调查的数据制作成模拟网页。第二，在课堂中，让学生在网页中提取...

第五节苯芳香烃教学设计一、教材分析苯是芳香烃典型的代表物，苯分子结构中的独特的化学键决定了苯的化学性质，学好苯的知识对学习苯的同系物具有指导作用。苯的结构的研究发现是进行科学探究的很好的素材，可以让学生更加清楚科学研究过程，培养学生严谨治学、执着追求、勤奋钻研的科学态度和科学素养，激发学生热爱科学、献身于科学事业的科学热忱。本节分两课时完成。第一课时的教学是...

第二学期八年级生物教案学科：生物课题：第一节生命的起源课时数：1[教学目标]：(一)认知目标：1．了解地球上的生命起源于非生命物质。2．了解地球的演变(二)技能目标：通过对“演示”实验投影片的观察,培养学生的观察、分析、归纳的能力。(三)情感目标：通过人类起源的教学，达到对学生的无神论教育，从而培养学生的辨证唯物主义观点和历史唯物主义观点。[教学重点和难点]...

[标题]黄山记教案[关键词]记叙文/教案[内容][内容提要】这一篇独具匠心的游记文章，叙写了黄山雄放瑰奇的景色，赞叹大自然的鬼斧神工，借以赞美祖国的大好山河，赞美使人“绝处又逢生”，能让“属于少数人的幸福已属于多数人”的伟大时代。激发人们对祖国壮丽河山和美好生活的热爱。【课文分析】问题(1)：文章由四大部分组成，用简明扼要的语言给四个部分归纳段意。启发与解答...

高中语文必修Ⅲ第一单元“感悟自然”整体设计本单元学习有关大自然的记叙文和散文。本单元的几篇文章重在写景状物。但作者又不是单纯的描写，而是通过对景物的描写，或是抒发自己的情感，或是寄寓自己的理想、或是表达自己的思考。在阅读的时候，首先要使学生牢记文中写景状物都是为了抒情、明志、言理的，要引导学生分析文中所写景物特点与情感体验、社会生活、及人生哲理的联系，明确作...

八年级地理《长江》教案教材分析　　本节教材中主要安排了“中国第一大河”、“巨大的水能”、“防洪与灌溉”、“黄金水道”四部分内容，其目的在于让学生了解长江在我国水系中的地位、水文特征及在我国人民生活中的利与弊，并通过对中国第一大河的学习来掌握认识一条河流应了解的几个方面，从而在强化忧患意识的同时，也掌握了学习的方法。[教学目标]1、使学生能在中国地图上指出长江...

长江教案【教学目标】1．知识与技能：通过学习之后，能说出长江的概况（发源地、注入海、干流长度、总特点等）和长江上中下游的水文特点。2．方法与过程：能通过查阅相关的地图，了解长江概况。通过学习理解长江各河段的水文特征是由于各河段的地形等差异而形成的，初步学会综合分析河流水文特征的能力。3．情感教育与价值观：知道了长江是世界著名的大河，激发学生的民族自豪感和民族...

课题一花一世界（A组）•听听那冷雨课型鉴赏涵泳授课时数1教学目标1、在反复诵读中体会文中的情思、意境和独具魅力的语言。2、积累中国古代山水诗，品味祖国的山水之美。3、根据自己的经历，借鉴文本的表达技巧，能够写出情景交融的文段。4、通过反复朗读，进行整体感知，从而体会文章独具魅力的语言。教学重点抓住关键语句，把握文章主旨教学难点抓住关键语句...

长江教案【教学目标】1．知识与技能：通过学习之后，能说出长江的概况（发源地、注入海、干流长度、总特点等）和长江上中下游的水文特点。2．方法与过程：能通过查阅相关的地图，了解长江概况。通过学习理解长江各河段的水文特征是由于各河段的地形等差异而形成的，初步学会综合分析河流水文特征的能力。3．情感教育与价值观：知道了长江是世界著名的大

《木兰诗》教案设计一、教法建议抛砖引玉　　1.本单元“单元提示”强调：“学习本单元，要整体感知课文大意，欣赏优美、精彩的语言。”“《木兰诗》塑造了一个巾帼英雄形象，为千古传诵的名篇”，故教学本课不宜进行支离破碎的翻译，宜从整体上把握故事情节和木兰的形象，并把全诗的背诵作为学习重点。　　2.本诗为北朝民歌，刚健清新，表现了古代北方人民英武豪迈的气概。它成功地运...

邻居有难我帮忙教案辽师大版《品德与社会》四年级（上）第一单元课例展示教材分析本课是根据课程标准“家庭生活中的道德规范”的有关“邻居和睦相处”等教学内容和基本要求设置的。与邻里和睦相处，是一个人学会社会生活的起步，是一个人社会行为的重要表现。建立友好和睦的邻里关系，既有利于自己的家庭生活，同时对友邻、对社会都有极大的影响。这是社会主义精神文明建设的重要内容。本...

北师大版四年级品德与社会下册第五单元教案第五单元：穿越时空的生活教案主体一：通信技术与我们的生活教学目的：　　1、使学生通过了解一些具体的通信手段知道什么是通信。2、使学生懂得在现代社会生活中人们之间的相互交往离不开通信。3、渗透有关通信基本礼貌的教育。本课地位：引导学生了解一些具体的通信手段，学会安全有效的利用各种传媒手段。教学重点和难点本课重点是使学生知...

人教九年级思品教案第四单元满怀希望迎接明天一、单元地位学习是学生面临的一个主要任务。在学习的过程中，学生不可避免地会遇到这样或那样的压力。如何引导学生正确看待学习的压力，对于九年级学生来说，是一个值得注意的问题。根据学生的心理和生理特点，引导学生辩证地....第九课实现我们的共同理想第一框我们的共同理想☆、教材分析：知识目标：1、明确我们的最高理想和现阶段我...