《吃虫植物》教案设计（表格式）课题与教学内容吃虫植物课时安排1课时教学目标知识技能学生能够用画笔或彩纸等材料创作出自己心目中的吃虫植物。过程方法学生通过听故事、欣赏教学光盘，感知吃虫植物的形体特点和吃虫过程，并用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。进而创作表现心目中的吃虫植物。情感态度1．提高学生的想象力和动手动脑能力。2．开阔学生的眼界，增长知识，培养学习兴趣...

《有趣的食物链》教学设计教学目标：过程与方法：1、能够用食物链和食物网描述生物间的食物关系。2、能把食物链中的生物划分为生产者、消费者以及分解者。3、能够分析生物间的食物关系。4、能够分析缺少分解者的后果。5、能够寻找、分析表达食物关系的成语。科学知识：1、知道什么是食物链、什么是食物网。2、知道食物链的组成。3、知道食物链的营养来自于绿色植物。

5、食物链和食物网【教学目标】科学概念：蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量交换关系。过程与方法：通过分析讨论，发现事物之间的相互联系和相互影响。情感、态度、价值观：形成善于听取别人的意见、虚心向别人学习的科学态度。【教学重点】研究动植物之间的食物关系，认识食物链和食物网。【教学难点】建立起初步的生态系统的概念，形成“生物与生物之间是相互关联的一个整体”的认识...

人教版二年级语文上册第六单元教案识字6教案　　22　窗前的气球教案　　23　假如教案　　25　古诗两首教案　　　　回乡偶书教案　　　　赠汪伦教案语文园地六教案人教版二年级语文上册第七单元教案识字7教案　　26　“红领巾”真好教案　　27　清澈的湖水教案　　28　浅水洼里的小鱼教案　　29　父亲和鸟教案

30、我是什么教案（表格式）教学内容：30、我是什么科目：语文单元：八课时安排：15——20册数：三课题：我是什么课时安排：3教学目标：1、认识11个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。教学重点：识字、写字，朗读教学难点：写字；理解文意，朗读。教学准备：字卡，插图，课件...

Pep第八册Recycle2Readandanswer教案丁佩兰教学目标：1、回顾第四、五单元的重点单词与句型，能运用所学询问及描述业余爱好、职业、工作情况等。2、阅读并听懂有关ZhangPeng笔友的语篇，并能正确回答相关问题。3、能将四、五单元的语言知识融会贯通，运用到实际的语言交际中，如：结交笔友并给笔友写信等。4、能积极与伙伴合作，运用所学英语进行交...

Unit6I’mmoreoutgoingthanmysister教案SectionATheFirstPeriodChenDongfangContentsofteaching:ThecomparisonoftwopeopleTeachingaims:1.Aboutthevocabulary:Sscanunderstandandusethecomparative...

Unit8Howwasyourschooltrip?teachingplanSectionATheFirstPeriodChenDongfangContentsofteaching:TheSimplePastTenseTeachingaims:1.Aboutthevocabulary:Sscanusethepastformofverbs.2.Aboutthe...

《日历中的方程》说课稿及教案一、理论依据1、自主探索，合作学习的理论；2、赏识教育的理论；3、分层教学，使每一个学生都得到发展的理论；4、学数学，用数学的理论；5、视学生如伙伴，把教材当范本的理论；6、学生是主体，教师是教学活动中“平等中的首席”的理论；二、教学背景分析本节课的内容是一元一次方程在现实生活中的应用，是关于日历数规律的再探索，本节为学生学习其他...

初中心理健康《面对困难也从容》说课(附教案及反思)关于心理健康课“面对困难也从容”的说课材料一、课题的选定目前，青少年学生的心理健康问题越来越受到全社会的关注。随着生活条件的优越，生活水平的提高，人们在关注青少年身体健康的同时，却往往忽视了他们的心理的成长，于是，懦弱，自卑，意志薄弱等问题越来越明显的表现出来，心理问题的复杂性和多样性，成为青少年心理问题的主...

各位领导、老师，大家好：我执教的是《高中心理健康教育读本》上册意志篇中的“意志与成才”一课。目的是培养学生良好的意志品质，体会坚强意志对成才的作用，认清自身存在哪些意志薄弱的现象，寻找解决问题的方法。由于高一学生正处于人生的重要关口，已经有较强的独立意识，但是自控能力和心理调节能力还比较薄弱，又处于发展的不完全成熟时期，形成了他们内心需要与意志调控能力之间的...

七年级思想品德说课及教学设计《发现自己的潜能》一、教材分析教学重点：懂得每个人都具有潜能的依据以及开发潜能的科学方法教学难点：认识自己是有潜能的二、学生分析在新的学校、新的班集体中，随着竞争日益激烈，学习压力、难度的增强，很多学生早早的失去了自信心，迷失了少年时期美好的梦想，总认为自己什么都不行，什么都不如别人。从而影响自己的健康成长，因此，引导学生认识到每...

初中心理健康《人格》说课、评课及教案李爱春一、说教材学生状况：当代中学生在科学不断进步，文化不断发展变革的今天，虽然能很快适应现代社会生活，但他们的心理还不够成熟，在情绪特征上表现为好冲动、不稳定、极端化等特点。对自己不良情绪表现缺乏深刻地认识，也不善于调适自己的情绪。二、说教学内容主要目的是帮助学生认识情绪以及空间对人的身心健康的影响，并使学生在了解自己情...

北师版第一册语文第6单元教案6.字与拼音（二）bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw大家都说普通话

北师大版语文五上第一单元教案（表格式）第一单元马教案1、天马2、古诗二首《房兵曹胡马》《马诗》3、巩乃斯的马4、马背小学语文天地一课题：天马课时目标⑴掌握本课新学到的词语，联系上下文说说"卓越;"构思奇妙""匠心独运"等词语的意思。⑵选择一件自己喜爱的工艺品，仔细观察一下，再学习课文的写法，把观察到的和想到的内容写下来。[3]学会观察方法，培养学生在全面观察...

北师大版五年级语文下册第一单元教案第一单元龙教案1、龙的传人/2、大人们这样说/3、叶公好龙/4、乐山龙舟会/语文天地龙的传人[教材简析]：本课是第一组课文的第一课。主要讲了从古至今龙到底是什么和中国人为什么自称是龙的传人。[教学目标]:1、基础知识：学会本课的生字，能正确书写。2、基本技能：有正确流利感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章开头和结尾的特点。...

京腔京韵自多情年级：高一年级课型：音乐鉴赏课时：一课时教学内容：欣赏京剧唱段，感受京剧韵味。教学目标:1、了解京剧的起源、发展的简单历史，知道京剧艺术在世界艺术舞台上的重要地位。2、认识、了解京剧大师梅兰芳。3、聆听《看大王在帐中和衣睡稳》和《海岛冰轮初转腾》，感受、体验两个唱段的音乐特点及情感内涵，品出其独特的韵味。教学重点：欣赏作品，感悟作品。教学难点：...

教学内容：苏教版小学语文第五册P49-51《三袋麦子》教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，学会讲述故事。2、能根据课文的语言材料练习讲好这个故事。3、在朗读过程中引导学生各抒己见，对小猪、小牛、小猴的做法能作出评价并说明理由，学习正确的思维方法，培养创造性思维。教学资源：多媒体课件、小动物及土地爷爷头饰教学过程：一、复习导入上节...

整理书包教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级上册第54-55页的内容。　　教学目标：　　1、让学生经历整理分类的过程，体验整理分类的必要性。　　2、让学生体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有分类结果，进一步体验分类的思想及其在生活中的用途。　　3、体会生活中处处有数学，使学生在数学活动中积累经验，培养与他人合作交流的能力。　　...

湘版九年级美术教案课目第1课走出神殿年级9年级下册教学程序教学活动(第一课时)一、交流：有关人与神的话题人类从一万多年以前就开始有了绘画，今天我们还可以从法国的拉斯科洞穴壁画、西班牙阿尔塔米拉洞穴壁画中看到奔跑的野马、受伤的野牛和有趣的人形与手印。尽管我们还不能确定这些图画的真实用意，却可以感受到它们反映出的人与自然的种种关系。在生产力极其落后的情况下，人与...