课题：观察物体和多边形的面积。设计理念：培养学生综合运用各种知识解决问题的能力，同时，使学生逐渐形成转化的数学思想。课时教学目标：1、能从观察不同的角度观察物体，并画出平面图。2、回顾三角形、平行四边形和梯形的面积公式的推导过程，并能灵活运用公式解决问题。3、能运用公式解决生活中的实际问题。4、会计算组合图形的面积。课前准备：……

数学第九册教案课题解简易方程(练习十六一、二)第7、8课时教学目标1、通过练习，使学生能正确地解简易方程。2、通过练习，使学生能正确地列方程解答文字题。教学重点教学难点列方程解答文字题。教学准备教学过程一、检查学生预习情况，进行分析。（在课前布置做练习十六一）1、第1、5要求学生能直接说出解。（指明提问）2、第2、3题进行集体校对，发现问题及时纠正。3、第4...

第一学期五年级数学教案(2)第三课时教学内容：小数的性质。P34-35页例4和例5及相应的试一试和练一练，练习六1---5题。教材简析：小数的性质是小数概念的重要内容之一。教学小数的性质，能使学生进一步理解小数的意义，又为教学小数四则计算作必要的知识准备。教材分两段教学小数的性质，第一段是理解性质的内容，第二段是应用性质改写小数。教学目标：1、通过教学、实践...

第一单元整数和整数四则混合运算一、教学内容：这一册教材包括下面一些内容：整数和整数四则运算，量的计量，小数的意义和性质，小数的四则运算，整数、小数四则混合运算和应用题，多边形面积的计算。二、教学要求：1．使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。2．使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。3...

第二单元量的计量教学要求：1、使学生知道计量的产生，加深对计量重要性的认识。　　　　　２、进一步掌握常用的长度、面积、质量和时间单位及单位之间的进率。　　　　　３、会简单的名数改写。课题：常用的计量单位(一)教学内容：教科书第41—44页计量的产生、长度单位、面积单位、质量单位、时间单位，以及相应的“做一做”，练习十的第l一4题。教学目的：1．使学生知道计量...

第三单元小数的意义和性质1、小数的意义和读写法课题：小数的产生和小数的意义教学内容：教科书第48页至50页小数的产生和意义，完成第50页“做一做’中的题目和练习十二的第1—5题。教学目的：使学生知道小数的产生和小数的意义，加深学生对小数概念的认识。教学重点：知道小数的产生和小数的意义。教学难点：对小数概念的认识。教具准备；把下面复习中的图画在黑板上，教师准备...

第四单元小数的四则运算教学要求：１、使学生理解小数加、减、乘、除的意义和掌握计算法则。２、使学生会用计算器计算小数加减法和乘除法。３、使学生会用“四舍五入”法，截取近似数。４、使学生理解整数四则运算定律对于小数同样适用。并会运用这些定律进行简便计算。1．小数加法和减法课题：小数加、减法的意义和计算法则教学内容，教科书第76页的例1、例２，第76页“做一做”中...

第五单元整数、小数四则混合运算和应用题教学要求1、使学生进一步掌握整数、小数四则混合运算的的运算顺序，会使用中括号，能够比较熟练的计算整数、小数四则混合运算试题。进一步掌握列综合算式解答文字题。２、学生掌握解答应用题的一般步骤和方法，会列综合算式解答三步计算的应用题，进一步提高学生解答应用题的能力。３、使学生初步掌握两个物体运动中速度、时间和路程的数量关系，...

第六单元多边形面积的计算1．平行四边形面积的计算课题：平行四边形的面积教学内容：教科书第154—155页的内容，完成练习三十七的第1—3题。教学目的：1．使学生在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能够正确的计算平行四边形的面积。2．使学生通过操作和图形的观察、比较，发展学生的空间观念，使学生初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用，培养学生...

苏教版四年级数学上册总复习教案作者：信息来源：点击数：7874(一)四则运算意义和运算定律的复习教学内容：教材第14l页第1～3题。教学要求：使学生进一步认识四则运算的意义及其应用，进一步掌握四则运算的定律和一些规律，并能应用这些定律或规律进行简便计算，提高学生的计算能力。教学过程：一、揭示课题今天这节课，我们复习四则混合运算的意义、运算定律、以及简便算法。...

第三单元三位数乘两位数3.1口算乘法教学目标：知识与技能：1、使学生在理解的基础上，掌握整数乘法的口算方法。2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力，过程与方法：使学生经历整数乘法口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。情感、态度和价值观：1、培养学生养成认真计口算的良好学习习惯。2、使学生感受到数学源于生活，培养学生积极思考的习惯重点：掌握整数乘法的口...

苏教版小学数学第七册8单元教案(一)角的认识教学内容：教材第109—110页线段、射线和直线的认识，角认识和第111上的“练一练”，练习二十二第1—4题。教学要求：1，使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之的联系和区别。2．使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，确角的大小及直接比较大小的方法，培养学生观察、比较和概括初步能力。3．培养学生...

人教版小学数学第七册第五单元集体备课教案第五单元除数是两位数的除法一、单元教材分析：除数是两位数的除法，是小学生学习整数除法的最后阶段。它是在学生学习了多位数乘一位数、除数是一位数的除法的基础上进行教学的。本单元主要内容有：口算除法、笔算除法。二、单元教学目标：1、使学生学会口算整十数除整十数、几百几十的数（商一位数）。2、使学生掌握两三位数除以两位数的计算...

人教版小学数学第七册教案第三单元乘数、除数是三位数的乘法和除法整体感知本单元是在学过了乘数、除数是二位数的乘法和除法后继续学习乘、除数是三位数的乘、除法，通过本单元的学习，使学生对乘、除法的法则有了全面认识，为今后各种计算打下基础．本单元分四节，乘数是三位数的乘法，除数是三位数的除法，乘、除法各部分间的关系，以及乘、除法中的一些简便算法．本单元的口算是乘、除...

课题第十一单元小数大小的比较教学内容义务教育课程标准实验教科书三年级(下册)第102~103页内容教学目标1、使学生从具体数量的比较中逐步抽象出一位小数大小比较的方法，能借助自己的经验和对小数意义的理解来比较一位小数的大小；2、培养学生的分析、比较能力和抽象思维能力；3、使学生感受数学和生活的联系，能体会到数学学习的价值，从而更加热爱数学；教学重点从具体的数...

国标小学数学三年级（下）部分教案选登课题第二单元年月日教学内容苏教板九年义务教育第六册第19-21页内容教学目标知识进一步理解和掌握年月日的知识，知道大、小月，平、闰年，并记住其天数。能力从学生的知识和生活经验出发，通过观察、比较、概括、探索等手段，培养学生自主探究的能力，促进学生数学思维的发展。情感培养学生的爱国主义精神和珍惜时间的良好习惯。……

人教课标版小学数学三年级上册部分教案第一单元测量第一课时认识长度单位——毫米学习内容：第2—3页的内容及练习一第1至第2题。教学目标：1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。2、培养学生的估测意识和能力。3、培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。学习重点：认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。学...

三年级第五册第八单元《可能性》集体备课一、单元教学目标（一）总目标：1、通过摸球游戏等活动，直观感受到有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的，事件发生的可能性是有大有小的。2、结合具体情境，能进行初步的猜测和推理。3、对一些简单事件的可能性进行描述，并与同伴交换想法。4、获得初步的数学活动经验，并在和同伴的合作与交流中获得良好的情感体验。（二）课时...

第五册第八单元《可能性》单元教学设计一、学生学习情况分析三年级三个班中有一个班在一、二年级时是生本班，到三年级才转为北师大版教材，但学生的学习情况较好，因此对北师版的学习没有太大的影响，尤其是本单元以动手操作为主。其他两个班的孩子学习积极性没生本班的孩子积极，但从一年级就开始接触北师版，他们在二上知识的基础上学习本单元的内容是不会太难的。二、本单元教学目标1...

第三册（北师版）第四单元教学设计单元教学目标：1、初步体验除法运算与生活实际的密切关系。2、通过分一分的活动，培养学生的动手操作能力、初步的抽象概括能力。3、结合具体情景让学生体会除法的意义。4、学会用2—5的乘法口诀求商，体会乘、除法的互逆关系。5、能用除法解决一些简单的实际问题。单元教学重点：1、用除法表示等分的过程；2、会用2—5的乘法口诀求商；3、理...