聋校语文教案蒋小芸洗手帕

学科：语文
教材：全日制聋校教材第五册
课题：《蒋小芸洗手帕》
6、蒋小芸洗手帕
一、设计思路
设计理念：聋生因为听不到声音，所以无法用语言正确表达，而语文课堂是聋生习得语言、理解语言的最佳途径。学会语言还必须有良好的语言环境，才能将知识进行实践。基于这样的考虑，在学习的同时，让学生亲手操作，从而真正明白、理解本课的内容。
教学方法：
1、讲授法：引领学生理解。
2、演示法：充分理解，知识与实践相结合。
3、练习法：扎实掌握知识。
二、教材分析
本节课是看图学文，课文中共有两幅图，三段话。主要讲了蒋小芸洗手帕的全过程，课文第二自然段是重点内容。本节课是第二课时，让学生掌握知识的同时，养成讲究卫生的好习惯，并提高自理能力。
三、学情分析
本班共三名学生，李某、马某有较好的语言表达能力，理解语言能力较好。卢某学习、生活的沟通以手语为主，语言理解能力稍差。三名学生动手能力很强。
四、教学目标：



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