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· 人教版二年级语文上册第一单元教学反思 识字1 教学反思1 秋天的图画教学反思2 黄山奇石教学反思3 植物妈妈有办法教学反思4 古诗两首教学反思 《赠刘景文》教学反思 《山行》教学反思语文园地一教学反思
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· 《坐井观天》教学反思1在教学过程中，我充分相信，尊重每一个学生,在课堂教学中,教师是组织者,引导者,同时又是支持和帮助者,既要在前引导,又要从旁帮助,和学生一起合作、探究实现和谐的互动，共同达成学习目标，在学...
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· 多媒体对语文课堂的推波助澜——《14 瀑布》一课的教学反思语文组 陶丽霞传统的语文课堂教学较难激发和维持学生学习语文的兴趣，当然，原因是多方面的，其中有一个原因就是教学手段单调、呆板，仅靠“一支粉...
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· 《小兔与树的对话》教学反思上好课，静静地反思一下，觉得一堂课的成败关键还是在于本人自己。下面我结合本课实际，谈谈我执教34、《小兔与树的对话》这堂课的成与败。在课下的反思中，我认为自己的教学设计应该是成...
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· 《魔语瓶》教学反思《魔语瓶》是一篇有趣的童话故事。整篇课文以小老鼠为线索，为我们讲述了这样一个故事：小老鼠常常觉得很苦恼，魔术师爷爷知道后，就送给他一个魔语瓶，只要对他说出自己的愿望想变什么都可以。小...
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· 二年级语文教学反思：《狐假虎威》教学反思 《狐假虎威》是一篇成语故事，属于传统教材。讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过，说明了实际生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓...
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· [b]一、教材内容[/b] 这篇课文是一则寓言。讲的是一只小鸟和一只住在井底的青蛙争论天究竟是大还是小的故事。告诉我们思考问题和认识事物要眼界开阔，不要受自己已有经验的局限，才能正确全面地认识事物和反映问题...
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· 《狐假虎威》教学反思《狐假虎威》是一则流传了千余年的寓言故事。在课堂上，它被无数次地演绎成这样一个结论：一只狐狸借老虎的威风吓跑了百兽，揭示出现实生活中某些人借助强权哄骗恫吓人们的现象，勾画了自己没有...
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· 《我的房间》教学反思但是教学中启发学生展开想象时，还必须注意引导学生用连贯的语言把自己的想象说清楚。训练低年级学生把话说清楚是很重要的，这为日后学生的写作打基础，因此在阅读教学中，教师应十分注重对学生...
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· 《水中捞月》教学反思 在本课教学中，可以有几点值得反思： 一是好的课堂永远是必要预设和随机生成的有机统一。上课不能没有备课，一定的预设是我们教学的依据与计划，它是必要的，也是必需的。如果没有预设，那...
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· 人教版二年级语文教学反思：《纸船和风筝》 在《纸船和风筝》成果展示汇报课中，我经过细斟精酌最终以“纸船和风筝搭的什么桥？”为切入点，从快乐搭桥（建立友谊成为好朋友）——吵架（桥面出现裂缝）——修补友...
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· 《问银河》(反思课)教学反思经过上一次的《问银河》实验课活动，语文科组的各位老师给予了很多宝贵的意见，提出了很多实际可行的教学方法和手段。所以，在《问银河》反思课中，总体效果比上一次有较大的进步，课堂气...
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· 二年级语文教学反思：《狼和小羊》教学反思教学片段：师：狼看见小羊在溪边喝水，就想把它吃掉。狼想吃小羊，它想到怎样的程度呢?课文第二节里有个词儿，谁能找出来? 生：很。 师：对!狼很想吃小羊。谁能把“...
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· 二年级语文教学反思：《有趣的发现》教学反思课文《有趣的发现》讲述了生物学者达尔文对太平洋中的一个小岛上的昆虫的观察，发现只有适应自然的生物才能得以生存的道理，在有趣发现中渗透科学思想的教育。在教学这篇...
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· 二年级语文教学反思由于经验尚浅，因此，我对教学工作从不敢怠慢，认真学习新课程理念，深入研究教育教学方法，虚心向同事们求教，因为我知道课程是一种实践，只要用心钻研、探索、反思、总结经验，就可以把语文融入...
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· 二年级语文教学反思：《坐井观天》感受最深的教材处理介绍或教学片断摘录：《坐井观天》课堂片段情景描述: 教师：读了课文后，你认为小鸟和青蛙谁说得对？ 生1：小鸟说得对。 生2：小鸟和青蛙都说得对！（众生笑） 师...
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· 《画家和牧童》教学反思： 语文教学是最富个性和最具魅力的精神创造，也是最自由、最愉悦的心灵享受。本节课的设计我力求体现以下三个特点： 1.自主探究求发展。 新课程倡导自主合作探究的学习方式，所以整...
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· 《画家和牧童》教学反思回顾这这节课教学情况我取得了很多的教学心得，积累了一些教学经验，研究了一种教学方法，后来在班内实行以后取得了很好的效果。当然取得了一些进步，但也存在着不足。下面就这节课的教学情况...
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· 关于《识字6》教学反思 二年级第一学期的《识字6》是对比较抽象的词语的积累，由于二年级学生的知识层面比较低，很难理解课文中词语的意思。朱利清老师根据学生的知识基础、认知规律，把一些难懂的词语用辨析、图画...
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