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· 苏教版四上第七课《虎门销烟》第二课时教学反思（附教案）课文介绍了1839年6月震惊中外的虎门销烟经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神。全文语言精炼、结构严谨、层次清晰。根据课...
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· 《她是我的朋友》教学反思《她是我的朋友》是六年制小学语文第八册的一篇精读课文，执教此课后，我对如何上好一堂语文课感触颇深。"过程目标"是新课程改革的"三维目标"之一，新的教学理念强调，...
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· 苏教版四年级语文教学反思：沙里淘金点石成金——《普罗米修斯盗火》教学反思1.珍视学生的独特体验，教师准确把握文本的价值取向是前提。由于生活经验、知识水平以及思维能力的局限性，学生在学习过程中生成的带有个...
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· 《说勤奋》教学反思一、全体学生参与课堂一开始让学生回顾上节课所学的知识：找出表达作者对勤奋观点的句子，学生都能正确回顾，目的是让学生明确作者的主旨，初步体会文章前后呼应的写作方法，学生以一种积极的状态...
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· 苏教版第七册语文教学反思：《九寨沟》教学反思本课是小学语文苏教版第七册的一篇课文，课文以生动的文笔、精心描绘了九寨沟充满诗情画意、奇丽美妙的自然景观。通过本课第二课时教学，旨在引导学生在理解课文内容的...
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· 《乡村四月》的教学反思本次教学《乡村四月》之后，我发现无论是在教学设计还是在课堂把握与生成方面都存在许许多多需要学习的空间。由于自己本身基础不好，经验不足，所以在课堂上碰到了许多的问题与障碍。首先，在...
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· 《圆明园的毁灭》教学反思 《圆明园的毁灭》是一篇讲读课文，它的教学主要目标是有感情地朗读课文，通过朗读了解圆明园的辉煌历史和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强他们振兴中华的责任感，并且能背诵课文。而...
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· 《海底世界》教学反思 《海底世界》是一篇常识性课文，主要说明海底世界的“景色奇异、物产丰富”。如何让学生认识“景色奇异、物产丰富”的海底世界呢？我认为可以采用“比较法”进行教学。 “比较”是认识事物的...
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· 《小溪流的歌》案例一、背景介绍：《小溪流的歌》是四年级第二学期第一单元的一篇表达新时代主题的童话。这篇童话用通俗、生动的语言叙说了小溪流坚持前进，演变成小河、大江、海洋的故事，告诉我们一个“只要不断前...
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· 《鸟语》教学案例一、教学背景：《鸟语》是一篇充满童趣、耐人品味、文质兼美的好文章。课文以生活中生动真实的事例情真意切地表达了“我”倾听、揣摩鸟语的情景，字里行间都充满着作者对鸟儿的喜爱之情，以及人与自...
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· 《第一个发明麻醉剂的人》教学反思教学中，我抓住重点句子、词语，联系上下文让学生体会人物的优秀品质。当华佗发现帮折了腿的醉汉接骨，他丝毫没有痛苦时，华佗是怎么想的？我请学生找出有关句子，读一读，自己体会...
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· 四年级语文教学反思：《镜泊湖奇观》 《镜泊湖奇观》是一篇文字优美的写景文章。它通过描写镜泊湖独特的美丽景色，赞美了祖国壮丽山河，表达了作者热爱大自然，热爱祖国的思想感情。课文的重点在于突出镜泊湖景色的...
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· 《中彩那天》教学案例第二课时一、学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，学习“父亲”诚实、守信的品质，懂得“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的含义。3、想象人物...
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· 《草原》一文教学反思 新课程标准提倡阅读教学要加强朗读、默读的指导。老舍笔下的《草原》是一篇自然美、人情美和语言美为一体的感人之作，因此我在教学中十分重视对学生的朗读指导。在教学中，同样的段落，先前...
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· 四年级语文教学反思：《鸟的天堂》教学反思 《鸟的天堂》这节课的教学重点是让学生了解大榕树的外形特点，体会“鸟的天堂”的含义。围绕本课的教学目标，结合本学期我研究的课题内容——《语文课上在教学重点处有...
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· 《圆明园的毁灭》教学反思根据学校确定的研究课题《杜绝“假提问”，提高课堂提问有效性的研究》方案，我作为语文课题组的研究成员开学初我确定了子课题《语文课上根据教学重点，精心设计有效提问》的研究方案，在上...
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· 《桂林山水》教学反思 朗读，不仅是感悟课文内容的重要手段，也是体现学生语文学习能力的重要特征。重视朗读，能充分激活学生的内心世界，引发个性张扬，享受阅读教学的无限乐趣，从而使语文学习变得生气勃勃和灵...
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· 《桥之思》教学反思围绕本次的研究专题-------学生质疑能力和自学能力的培养，在张春福老师的指导下，我对自己原来设计的教案进行了修改：由学生初读课文后提出自己的疑惑，教师根据学生的学情设计下一步的教学。在上...
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· 国标本四年级语文教学反思：《李时珍夜宿古寺》《李时珍夜宿古寺》是国标本第七册的一篇人物故事，课文写了我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍为修订好《本草》，带着弟子外出察访药材，深入山林错过了客店，在古...
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· 《尊严》对教材的思考及对教学的反思：通过讨论、自由表达，学生联系实际，说出了自己独特的见解。有的学生针对当今社会上肢体健全的人而在街上行讨的行为表示鄙视，同哈默相比，简直毫无尊严可言；有的学生针对成绩...
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