找秋天赵杰说课　　《找秋天》是人教版《品德与生活》第三册教材第二单元中的一个主题活动。其主题目标有三。　　1、在观察秋天的季节特征的基础上，体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美。　　2、感受活动、创作的快乐，在创作活动中，发展想象力和创造力。　　3、激发学生观察自然、探索自然的兴趣。二、教学设计思路　　大自然是人类最亲密的朋友，活动《找秋天》是让学生能通过观察...

种子王国赵杰一、活动目标：1、通过寻找种子、观察种子，初步认识常见的种子，形成乐于探索的良好习惯。2、初步了解种子的生长过程，感受和种子一起成长的快乐，激发对大自然的热爱。3、学会与人合作，培养良好的合作交流习惯。二、课前准备：教师：1、准备各种常见的水果、蔬菜和种子2、制作头饰及多媒体课件学生：收集一些常见的种子三、教学过程：　创设氛围，揭示课题，激发学生...

平行线学情简析：“平行线”是一个很重要的概念。它是进一步认识三角形、平行四边形、梯形特征的重要基础，在实际应用上也很重要。根据本课特点，我在设计时坚持以“发展学生为本“的思想，加强学生的实践操作，调动学生各种感官参与学习活动，激发学习兴趣，增强学生的学习自主性，通过合作探究完成新知识的建构。以下是我的设计过程和设计意图。一．教学目标的设计认知目标：１、使学生...

四年级英语第二学期《ABusyFamily》说课1.教材分析（1）.这节课的教学内容是：单词：uncle,cousin,singer,pilot,student句型：Thisismy……His/Hername’s……He/Sheisa……He/Shecan……属于新型课型，本课是介绍家庭成员，但在低年级的基础上进行词汇的扩展，教材在编写上具有螺旋上升的特点。...

《菜园里》【教材简析】《菜园里》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级第一册识字（二）中的一篇看图归类识字。本课内容与学生生活联系紧密，以一幅表现菜园景色的插图，九个蔬菜名称的词语，一首生动活泼的描述蔬菜特点的儿歌组成。通过看图帮助学生认识一些蔬菜及名称，通过儿歌帮助学生了解有关蔬菜的特点，本课要求认识的14个生字分别在课题、蔬菜名称词语中以及儿歌中呈...

《大自然的语言》《大自然的语言》一课是人教版第一册的一篇讲读课文，课文课文以诗歌的形式亲切、富有童趣的文笔向学生介绍了大自然的三种语言，让学生了解一些大自然的现象，初步感知大自然的美妙，激发儿童对大自然的兴趣。低年级的讲读课文区别于中高年级，本课教学应注意以下几个方面。　　１、重视朗读训练，朗读是低年级的重点，拿出充足的时间指导学生朗读。　　２、利用多媒体教...

《iuü》教材简析：《iuü》是汉语拼音中的第二课。包括四部分：第一部分是情境图：乌龟驮着小蚂蚁过河，小鱼鼓掌欢迎，既赞扬乌龟乐于助人，又赞扬蚂蚁善于开动脑筋。从这个语境中可以剥离出“蚁、乌、鱼”这三个语音而导入“iuü”这三个字母的认读，在学生心理上形成“画面——语音——字母”这样一个学习链。第二部分是表音表形图，以利于学生掌握字音、熟记字形。第三部分是六...

高中地理说课稿《专题7地貌》说课稿蒋瑞娟一.教材分析1.教学内容地貌也叫地形，是指千姿百态的地表形态。地貌是自然地理环境的重要要素之一，对地理环境的其他要素及人类的生产和生活具有深刻的影响。本专题的主要内容有：主要的地貌类型（流水地貌、喀斯特地貌、海岸地貌、风成地貌和黄土地貌）、等高线地形图、地貌与经济建设三部分。2．地位作用岩石与地貌是构成人类自然地理环境...

《3.7土壤》说课稿尊敬的各位评委、各位同行，大家下午好！今天上午，我上了《土壤》这一内容，现在，就我对这节课的认识、教学设计、教学过程作如下简要的说明。一、对新课改的认识本次比赛立足于领会“新课改”的精神，着眼于讨论在新课程改革的大形势之下，我们应该如何尝试和适应新的教学方法，落实于如何在教学过程中体现“新课改”的理念。其目的在于共同探讨，共同提高。经过不...

《地球运动的地理意义(一)》说课一,教材分析1,该课与原高中地理教材的两点较大差别本节《地球运动的地理意义(一)》是高中教材中第一单元"宇宙环境"的重要组成部分.我们了解地球运动的规律,其目的在于了解这些规律会产生哪些具有地理意义的自然现象.这些现象中有相当一部分是地球自转和公转的综合效应,很难区分哪些地理现象完全是受地球自转的影响,哪些地理现象完全是受地球...

1.5地球运动的地理意义(一)地球运动的地理意义(一)教材分析教学设想教学程序教学目标学法指导一,教材分析1,该课与原高中地理教材的两点较大差别本节《地球运动的地理意义(一)》是高中教材中第一单元"宇宙环境"的重要组成部分.我们了解地球运动的规律,其目的在于了解这些规律会产生哪些具有地理意义的自然现象.这些现象中有相当一部分是地球自转和公转的综合效应,很难区...

教社物理必修①第三章第三节《摩擦力》说课稿一、教材分析本节课是人教社物理必修①第三章第三节的内容，编排在弹力之后。就地位而言，由于高中物理的难点在于受力分析，受力分析的难点在于摩擦力的分析。所以正确认识摩擦力对后面知识的学习有着至关重要的作用。二、学情分析学生在初中的《力和机械》一章已经学习了摩擦力的基本知识，但还不会具体的计算。会分析简单的现象，但不深入。...

Unit12Don’teatinclass.说课材料（附教学设计）课题：Unit12Don’teatinclass.（一）知识技能Gettoknowaboutthestructuretoexpressrules.Trytounderstandtherules.Learntoreadthesignsforrules.Learntotakecareofpubli...

我的偶像我做主——《我们心目中的偶像》说课设计刘冉《我的偶像我做主》说课设计教材分析（一）教材所处的地位和作用八年级综合实践课第一单元的内容是《我们心目中的偶像》。“偶像”是一个流行且有意义的话题。对处于花样年华的中学生来说，如何对“崇拜偶像”有清醒的认识，如何在“追星”时少一些盲目，多一些理性，如何寻找自己的偶像，树立正确的偶像观，成为至关重要的一课。（二...

《爱护我们的眼睛》说课稿一、课题的确定事件一：2006年初，成绩一直不错的上小学六年级的外甥女，成绩出现大幅度下滑。家里人都很着急，一再追问下，她才吐露了真情。原来，最进一段时间，她越来越看不清黑板，又怕家长骂，一直没跟家里人说。她父母才恍然大悟，赶快带她到医院检查，配了近视眼镜。一段时间后成绩才逐渐回升，但最终毕业成绩并非最理想水平。事件二：期中考试后，与...

初中八年级综合实践与创新活动————《我们心目中的偶像》说课材料郭立华一．主题的产生大部分中学生都有自己所崇拜的偶像，有的是政坛上杰出的领导人（如周恩来、毛泽东等）；有的是自己的老师、父母；但是，更多的中学生崇拜歌星、影星，尤其是那些漂亮的明星。个别中学生崇拜歌星的程度已经令人担忧。当前中学生追星是一个不可忽视的现象，中学生是祖国的未来，而不少人却卷入追星的...

领略时空隧道的魅力¬－－《我与网络亲密接触》说课材料一教材分析（一）学科概况。2001年6月教育部颁布的《基础教育课程改革指导纲要》规定：综合实践活动课是九年义务教育阶段学生的一门必修课程。并且明确指出：“要倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”综合实...

河北版五年级英语说课材料下册第19课一、说教材（一）本课是冀教版小学五年级英语下册教材第19课内容，由于考虑到本课内容难度大，学生一个课时掌握不了，所以设计了两个课时，本节课是第二课时。主要内容就是让学生掌握四个新短语及会用句型Whereisthepostoffice?练习对话。本节课内容贴近生活，联系实际，容易使学生达到学以致用的目的。（二）教学目标1.知...

北师大版语文第二册《池塘边的叫声》说课设计一、说教材(一)地位：《池塘边的叫声》是义务教育课程标准实验教科书北师大版语文第二册第十二单元第二篇课文。本单元以“朋友”为主题。编选的目的是希望学生从中体会到友情的美好与可贵，培养尊重朋友、爱朋友的美德。本文共有7个自然段，1---6自然段是青蛙和小鱼的对话，而重点就在于此，着重体会青蛙小鱼说话的精神和语气，并知道...

回收废电池说课本节课的内容是三位数的加法，对低年级学生来说内容显得枯燥无味，那么，如何让枯燥内容生活化，使计算教学更贴近学生的生活，以此来激发学生的学习兴趣，引导学生感到“学有所用，学有所乐”，以及如何培养学生独立探讨和解决问题的能力等等，是本节课努力的方向。针对这些问题，我将教学过程进行了如下的设计1.创设情境，实践感悟。教学开始时，通过图片及讲解，使学生...