平面图形面积的复习与整理说课教材分析“平面图形的面积”是上教版九年义务教育九年制小学数学第十册总复习中几何初步知识的内容，本课是单元计划中的第三课时。本节课旨在让学生通过复习明确平面图形面积计算公式之间的联系，进行熟练运用，同时构建知识网络，形成知识体系。这对于学生系统地掌握小学阶段的平面几何知识有非常重要的作用，也是学生进一步学习其它平面几何知识与立体几何...

《长方体正方体表面积和体积单元复习课》说课一、教材分析《长方体正方体表面积和体积复习课》是学生在学习了九年制义务教育小学数学五年级第二学期第四单元内容后，进行的复习课。为了对本单元的知识进行有效的梳理，及能巩固学生所得技能。我安排了两节单元复习课，第一堂复习课复习了利用计算公式直接计算长方体和正方体的表面积和体积，第二堂复习有关长方体、正方体表面积及体积计算...

人教版《长方体和正方体的整理与复习课》说课稿一、说教材1.教学内容《长方体和正方体》是人教版九年义务教育六年制小学数学五年级下册第二单元47~49页的内容。2.本节课在教材中的地位和作用　　长方体和正方体是在前面的平面图形的基础上编写的，在这一单元主要分成四块：长方体和正方体特征、表面积、体积及体积单位和容积。从直观形象的认识上升到理性认识，需要借助学生的空...

体积与体积单位说课一：地位与作用本节课与上节课“表面积”完全不同，空间观念由二维上升为三维，这是一个极大的发展。本节课是“计算长方体、正方体体积的基础”，知道“一个物体中含有的体积单位数就是它的体积”，就能自然理解长方体、正方体体积计算公式的来源与推导。二：教材的内容本节课包含两个教学内容，一是体积概念，二是体积单位，未含容积单位。目的是确保重点、分散难点、...

《长方体和正方体的体积计算》教学思路设计一、说教材1、说课内容：人教版第十册的二单元《长方体和正方体的体积计算》第一教时。2、教材分析：体积对学生来说是一个新的概念，从平面图形到立体图形，是学生发展空间观念的一次飞跃。长方体和正方体是最基本的立体几何图形。通过学习长方体和正方体，可以使学生对自己周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念，是进一步学习其他立体...

《圆锥的体积》说课稿一、教材分析教材通过向等底等高的圆柱和圆锥倒水的实验，得到圆锥体积的计算公式V=1/3sh。也就是等底等高的圆锥体积是圆柱体积的三分之一。教课书43页例1是直接利用公式求体积，通过这个例子教学，使学生初步学会计算圆锥形物体的体积。二、学生基本情况以前学生对长方体、正方体等立体图形有了初步的认识和了解，七学期对圆锥、圆柱立体图形的特征进行了...

人教版九年义务教育六年制小学数学第十册《长方体和正方体的体积计算》说课稿各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是九年义务教育六年制小学数学第十册《长方体和正方体的体积计算》。本课是从直观形象的认识向理性认识转变的一课，下面我就从教材、学情、教法、学法、以及教学流程和板书设计等方面谈谈我的构思。一、说教材（一）．教学内容。人教版九年义务教育六年制小学数学第十册...

长方体和正方体的体积说课稿一.说教材.1.说课内容.本节所讲的内容是义务教育课程标准北师大版试验教材五年级下册第四单元46页到47页有关长方体和正方体的体积计算的教学内容属于新授课，授课时数为1课时.2.教学内容的地位和作用.长方体和正方体是最基本的立体图形.在认识了一些平面图形的基础上学习立体图形.是学生认识上的一次飞跃.在第二册的认识图形中.虽然已经接触...

第三章第三节《信息的智能化加工》说课稿今天我说课的题目是：《信息的智能化加工》，主要分为四个方面来说课，分别是说教材、说教法、说学法、说教学程序。一、教材分析　　《信息的智能化加工》是教育科学出版社所出版高中信息技术基础修教材“第三章信息的编程加工和智能化加工”中的第三节内容。信息的智能化加工作为信息加工的一种类型，是本章内容重要组成部分。信息的智能化主要特...

《垂直于弦的直径》说课稿各位老师，今天我说课的内容是：义务教材人教版三年制初中《几何》第三册第七章第一单元第三节7.3垂直于弦的直径的第一节课。下面，我从教材分析、目的分析、教法分析、教材处理、教学程序及四点说明等六个方面对本课的设计进行说明。一、教材分析教材的地位和作用垂径定理既是前面圆的性质的体现，是圆的轴对称性的具体化，也是今后证明线段相等、角相等、垂...

《小石潭记》说课稿各位评委、老师：早上好！我说课的题目是《小石潭记》，它是语文版八年级（下）第六单元中的一篇文言文。下面，我将从以下几个方面陈述我的教学设计和设计理念。一、教材的地位和作用《小石潭记》是柳宗元的著名山水游记“永州八记”中的第四篇。作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发自己在贬官失意时的悲凉、凄怆的情...

气体摩尔体积说课稿一、说教材1、教材的地位和作用：《气体摩尔体积》是高中化学第一册第三章第二课内容，它是本章及本册乃至整个高中化学的重要内容，是在学习了物质的量的基础上学习气体摩尔体积，为以后学习有关气态反应物和生成物的化学方程式计算以及化学反应速率、化学平衡必备的基础知识。在这一节的学习中，要建立两方面的知识：一是气体摩尔体积概念的建立和相关的计算；二是初...

《气体摩尔体积》说课稿我选择的说课内容是新教材高中化学必修1（人教版）第一章第二节中的第二部分内容《气体摩尔体积》。我主要从教材分析、学情分析、教学目标、重点难点、教法学法和教学过程六个方面对这部分内容进行评述。一、教材分析《气体摩尔体积》是新教材高中化学必修1的第一章第二节的内容。本章的标题是“从实验学化学”，教材把化学实验单独作为一章内容，且把它安排在第...

《1000以内数的认识》说课稿一、说教材。这课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学第四册"1000以内数的认识"，根据教学大纲和新课程标准要求，这节课的教学目标确定为：1、知识与技能：使学生掌握数数的方法，会数1000以内的数，体验数的产生和作用；知道10个一是十，10个十是一百，十个一百是一千，认识计数单位：“百”“千”初步体会相邻两个计数单位之间的...

《尾巴的功能》说课稿1、说教学内容(点击课件)《尾巴的功能》是义务教育新程标准实验教科书第二册第七单元的一篇课文。它是一首儿童诗，通过“我”与动物的对话，介绍了牛、袋鼠、非洲鳄、响尾蛇四种动物尾巴的功能。全诗共有6个小节，每节四句，句式比较工整，读起来朗朗上口，风趣幽默，富有童趣。2、说教学目标根据课程标准的要求以及我对低年级小学生心理特征和认知水平的了解，...

《条件语句》说课稿各位专家领导，早上好！今天我将要为大家讲的课题是条件语句。一、说教材1、教材的地位和作用：条件语句选自高中数学新教材必修3第1章第2节，。在此之前，学生已学习了算法的概念、程序框图与算法的基本逻辑结构、输入语句、输出语句和赋值语句,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。这一节课主要的内容为条件语句表示方法、结构以及用法。条件语句与程序图中的条件...

《山米与白鹤》说课稿我说课的篇目是《山米与白鹤》,它是语文版初中语文八年级上册第四单元的课文.根据新课改理念,学生的兴趣,爱好及个性特征.我想从以下几个方面谈谈本文的教学.一、说教材1、课文内容本文是美国儿童文学作家贝特西•贝尔斯写的一篇充满真挚情感并蕴含深刻人生哲理的小说.因此,紧扣文本,组织和引导学生层层深入地感受和体验小说中主人公的...

《感受千变万化》的说课稿一、说教材尊敬的各位评委，各位老师，上午好！我说课的题目是《感受千变万化》，《感受千变万化》是省小学信息技术教材四年级上册第2单元“电子作文”中的一个重要的组成部分，其中改变字体、字号、字型是以后学习的基础。本节课的内容如果掌握好会大大节省今后的学习时间，为自由创作打下良好基础。根据本单元教学要求和本课的特点，我制定了教学目标为：1、...

《组合图形面积》说课设计一、教材分析《组合图形面积》是北师大版五年级上册第五单元第一课时的内容，在此之前，学生已掌握了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等基本图形面积的计算方法。本节课既是对已学知识的巩固和综合运用，更是注重渗透解决问题的方法和策略。由于学生解决问题的过程中，需要对组合图形进行切割、添补和平移等，因此，我选择了MP_Lab平台做为教学辅...

《植物趣谈》说课稿一、从教材方面说，《植物趣谈》是浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》教材三年级下册“第三单元”第十四课的内容。本课内容一课时。从信息技术知识模块上看，本课是文字输入学习和网络浏览的一个知识整合。从任务内容上看，本课又是语文写作和信息技术学习的一个整合。让学生通过网站获取文字资料并用写字板编辑成一篇短文，让学生进一步感受到信息技术在学习上的应...