《云房子》说课一、教材分析《云房子》是苏教版第三册的一篇童话故事。它用清新、活泼、生动的文字和拟人化的手法，描写了雨后天空的美丽景色：有云的时候，云朵千姿百态，逗人喜爱；有风的时候，云朵散去，天空一碧如洗，更加洁净美丽。本文浅显易懂，没有什么太难的地方，重点在于让学生感受云的不同形态，培养他们的观察力、想象力。二、教学目标通过这堂课的学习，我拟达到以下目标：...

司马迁发愤写《史记》说课材料教学内容：《司马迁发愤写〈史记〉》是小学语文苏教版教材第十一册第五单元的第一篇课文。讲的是汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后，不忘父亲的嘱托，忍辱负重，耗费18年时间写成辉煌的巨著《史记》的事，赞扬了司马迁为了完成父亲遗志矢志不渝的精神。整篇文章结构严谨，条理清晰，可分为三部分。特别是本文人物感情色彩鲜明，不仅可以引导学生抓住重点...

小学数学一年级下册《统计》说课稿一、说教材1、教材内容：今天我说课内容是苏教版小学数学一年级下册第八单元《统计》第一课时教材分析：学生在一年级上册已经学习了用分一分、排一排、数一数的方法收集、整理数据，初步认识了象形统计图和简单的统计表。本册的统计，以整理数据为主要内容。让学生经历简单的统计过程，继续探索收集、整理数据的方法。通过比较，引导学生用画“√”的方...

《观察物体》说课设计一、对教材的认识。《观察物体》是九年义务教育六年制小学数学苏教版第三册P94—95的内容。（出示课件）通过学习这部分内容，可以让学生更好地观察物体，发展他们的空间观念。这部分内容是“空间与图形”领域的教学内容，要求学生从不同方位观察简单的物体，初步把立体图形与其视图联系起来。教材从学生熟悉的生活情景入手，由易到难，逐步发展，以学生生活经验...

《认识人民币（一）》说课稿教学设计的说明《认识人民币（一）》这一课是苏教版义务教育课程标准实验教科书第二册第五单元的内容。我根据教材的编排要求并充分考虑学生原有的基础，制定了以下4个教学目标：1．学生在观察人民币以及取币等现实情境活动中认识一元以内各种面值的人民币，知道元与角、角与分之间的进率。2．参加教室里的模拟购物活动，初步认识商品的价钱，学会简单的购物...

课题：认识乘法（说课）内容：苏教版课程标准实验教科书数学一年级下册教材简析：教材的第一道例题是几个相同的数连加，通过求一共有几只兔和一共有几只鸡的实际问题列出两道连加算式，引导学生从3个2相加和4个3相加的角度理解连加算式的特征，为教学乘法的意义作准备。例题后的“试一试”，继续加强学生对几个几相加的认识，并让学生注意到3个5相加和5个3相加的的数是相同的。第...

《会说话的手》说课稿本课是苏教版美术第六册第14课，属于“造型、表现”领域的学习内容。教师通过引导学生有效地阅读课本，课前观察不同职业、性别、年龄的人的手的相同与不同之处，从而认识和了解手的结构及特征，运用观察、分析、练习、评价、修改五个层次的两次循环结构法，让学生能够基本掌握写生手的动态的方法，掌握写生绘画的能力。接着通过学生自己阅读课本24、25页的内容...

《相交与平行》说课一、设计理念“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”这是新的《数学课程标准》...

《认识多边形》的说课《认识多边形》一课是小学数学苏教版第三册的内容。由于苏教版的教材与人教版的教材在整个教学体系上有很大的区别，所以同是二年级的学生，他们所学的内容却不相同。因为考虑到这个原因，所以本课在原来的基础上有所改动，如果有不妥之处，请各位老师多多指导，提出宝贵意见，本人将万分感激！《认识多边形》这课是在学生学习了长方形、正方形、三角形、平行四边形等...

《长方形和正方形的周长计算》说课稿一、教材结构与内容简析《长方形、正方形的周长计算》是小学数学苏教版教材第四册第六章第三节，这部分教材是在学生认识周长的基础上教学长方形、正方形周长的计算。教材以学生熟悉的学校篮球场为题材，提出了计算篮球场周长的问题，引导学生自己联系场地的形状，探索、交流长方形周长的计算方法，并在交流的基础上确认或逐步完善。对于正方形周长的计...

《观察物体》说课设计一、说教材：1、说课内容：苏教版小学数学实验教材第七册P52-55页——观察物体。2、教学目的：根据新的国家课程标准和教材特点，结合四年级学生的实际水平，本节课可确定以下目标：（1）使学生经历摆一摆、看一看的过程，继续探究三视图（正面、上面、侧面）之间的相互转换。（2）在摆正方体的活动中进一步培养学生的空间想像能力和辩证思维能力。（3）使...

《三角形》的整理与复习说课稿尊敬的各位评委、各位老师，大家好！今天我说课的内容是《三角形》的整理与复习。（课件：片头）（课件：教材简析）《三角形》是苏教版实验教材四年级下册的教学内容，它是在学生直观认识三角形的基础上编写的，同时也是为以后学习三角形的面积计算作准备。本单元主要包括以下几个教学内容。（点击课件）根据本单元教学内容和复习课的教学特点，我确定了以下...

《认识几分之一》说课稿《认识几分之一》是苏教版教材第五册的内容。在执教过程中，考虑到学生的实际情况，（大部分学生在日常生活中已经初步接触过简单的分数，且分数的大小比较在第二课时有专门的一节课，）我整合了这部分的教材，将教材中比较分数几分之一的大小的内容放到第二课时，把第二课时的认识几分之几放到本节课来教，这样学生的知识学习更加具有系统性和整体感。教学目标:1...

“认位置”说课稿一、说教材认位置是苏教版教材第三册第五单元40到41页的内容是“空间与图形”领域的“图形与位置”部分。小学二年级的学生初步接触到认位置的知识，如何让学生利用生活中已有的知识正确的描述物体的位置，是教学中的关键。“做数学”的教育观指出：“听过会忘记，看过能记住，做过才能学会”。因此，在学习“认位置”时，我特地设计了本次教学活动，旨在通过操作实验...

《图形的周长》的说课稿我说课的内容是苏教版数学第五册第六单元正方形和长方形的周长。这部分教材是在学生研究了长、正方形的特征的基础上进行学习的。学好这一内容将为今后长、正方形的面积，其它图形的周长以及立体图形长方体、正方体的学习打下良好的基础。这部分内容较少，主要就是求长方形、正方形的周长。如果是单一的教学长方形正方形的周长肯定枯燥乏味。我认为学习是连续性的，...

《观察物体》说课稿各位评委、老师：下午好！我说课的内容是观察物体，它是苏教版小学数学实验教科书第三册的教学内容。（说教材）《观察物体》在本册教学中占有一个单元，而本课是本单元的第一课。在此之前，学生已经学习了认识立体图形与平面图形，并具备了一定的图形观察能力。通过本课的学习（教学目标）让学生通过实际的观察、比较、初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一...

《查找文件》说课稿尊敬的评委老师：大家好！　　我说课的内容是：苏教版小学信息技术教材上册第20课《查找文件》，《中小学信息技术课程指导纲要》将其划在模块二：即“操作系统简单介绍”的教学范畴，根据我校教学情况将教学对象界定为三年级的学生。下面我将从教材、教法和学法、媒体运用、设计理念、教学程序等五个方面进行说课。一、教材分析1、教材的地位和作用《查找文件》是如...

《月亮湾》说课说教材：《月亮湾》一课以生动、形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光图，展示了社会主义新农村一派生机勃勃的动人景象。全文共有3个自然段。第一自然段，讲“我”的家乡月亮湾是个美丽的村子。第二、三两个自然段，从村前到村后具体地描述了月亮湾景色的美丽。说教学目标：这是一篇写景文章，根据课文特点，和学生的实际情况，制定以下目标....月亮湾说课稿概说课文...

《黄果树瀑布》的说课《黄果树瀑布》是国标本苏教版五年级（上册）第三单元的一篇文质兼美的散文。课文只要讲了我们在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。课文语言生动形象，如诗如画，特别是作者采用了移步换景的方法和巧妙的比喻，是学生学习语言的好素材。根据教材编写意图，新课标教学要求，结合五年级学生...

《认识长方形和正方形》说课稿我说课的内容是：苏教版实验教材第五册第六单元《认识长方形和正方形》。一、说教材：1、教材内容分析：学生在一年级（下册）已经直观认识了长方形和正方形，在此基础上继续学习这两种平面图形，教材为学生的学习活动提供内容、线索，并明确活动的目的。要求学生通过数、折、量、比等方法，研究长方形和正方形的边和角的特点。通过这节课的学习，培养学生的...