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· 规则在哪里李 状说课今天我执教的内容是三年级《品德与社会》学科中的《规则在哪里》这一课，下面我就谈谈我这节课的教学设计。《规则在哪里》是人民教育出版社《品德与社会》三年级上册第三单元的内容。本单元的主...
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· 北师大三年级品德与生活《让我们学会合作》说课稿一 说教材《让我们学会合作》是由北师大主编的《品德与社会》教材三年级上册中第二单元<快乐的学校生活>中的第三个主题。本课教材的脉络与重点在于：通过社会...
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· 《我们的班集体》说课稿 一、说教材。 《我们班集体》是第三单元《我是班级的主人》的第一课。本课教学总目标为让学生知道班级与个人的关系，懂得班集体离不开个人，一个集体是由每一个个体所组成，正是由于个体的贡...
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· 整合资源 自主学习——《多彩的民族风情》说课设计 教材简析《多彩的民族风情》是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》(教科版)三年级下册第五单元的内容。本单元以“五十六个民族五十六枝花”为主题，试图通过...
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· “润物有情如著意，滋花无语自施工。” 诗中同样娓娓道出了品德教育追求回归生活，淡化教育痕迹，如春雨无声润万物的意境。课程标准特别强调：儿童是在真实的生活世界中感受、体验、领悟。只有源于儿童实际生活的教育...
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· 公共场所讲卫生（说课）一、说教材《公共场所讲卫生》是华师大版《品德与社会》三年级第一学期第三单元《为了大家的健康》中第二课《抵御传染群策群力》第二课时。课本4幅漫画展现4种常见的公共卫生现象：在公共场所...
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· 除“四害”（说课）一、 说教材《除“四害”》是华师大版《品德与社会》三年级第二学期第三单元《为了大家的健康》中第二课《抵御传染，群策群力》第一课时。书中P58～59 介绍科学有效地控制传染病的方法就是，消灭传...
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· 《走近残疾人》说课设计 ——北师大版小学品德与社会说课一、说教材：1、教材的特点及编写意图我说课的内容是北师大版义务教育实验教科书《品德与社会》三年级（上）第三单元第4课《友爱残疾人》第一课时。...
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· 标 题: 《营造健康生活环境》说课和教学设计关键词: 品德与社会、卫生、环境、维护、问题描 述: 说课中包括：1 、说教材2、说“学情”3、说目标 4、说实施教案中包括：1、教学目标 2、教学重点、难点3、教学准备 4...
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· 华师大版三年级品德与社会说课稿及教学设计人人接种有保证（说课）一、说教材《人人接种有保障》是华师大版《品德与社会》三年级第二学期第三单元《为了大家的健康》中第一课《计划免疫，人人受益》第三课时。教材提...
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· 华师大版三年级《品德与社会》说课、教学设计神奇的疫苗（说课）一、 说教材《神奇的疫苗》是华师大版《品德与社会》三年级第二学期第三单元《为了大家的健康》中第一课《计划免疫，人人受益》中的第二课时。教材提供...
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· 华师大版三年级品德与社会说课稿我的接种证（说课稿）一、 说教材《我的接种证》是华师大版《品德与社会》三年级第一学期第三单元《为了大家的健康》中第一课《计划免疫人人受益》第一课时。教材提供二个版面的两组图...
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· 华师大版《品德与社会》三年级上学期疫情突如其来时（说课）真新小学 朱莉芳一 、说教材《疫情突如其来时》是华师大版《品德与社会》三年级第一学期第三单元《为了大家的健康》中第二课《抵御传染，群策群力》中的第...
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· 华师大版《品德与社会》三年级说课稿警惕食物中毒 真新小学 修海涛一、 说教材《共同维护食品卫生安全》是华师大版《品德与社会》三年级第二学期第三单元《为了大家的健康》中第3课《吃得更放心》第一课时。P64根据造...
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· 社区保健活动（说课）一、 说教材社区保健活动是华师大版《品德与社会》三年级第二学期第三单元《为了大家的健康》中第四课《营造健康生活环境》第三课时。 课本在P72～73下方提供6幅图片（义诊、社区全科医师、健康...
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