[苏教版十二册数学全册教案]一、期初复习（一）复习计算和比的认识教学内容:：教材第1页期初复习第1-6题。教学要求：1、使学生进一步掌握分数四则计算的方法，能正确地进行分数四则混合运算，提高教育处能力。2、使学生进一步认识比的有关知识，能熟练地求比值和化简比，并提高学生判断、推理等思维能力。教学过程：一、揭示课题这学期，我们钭要学习第十二册的数学知识。为了学...

第二册教材分析和教学总体思路一、教材分析（一）教学内容：本册教材分为“生活中的数”、“空间与图形”、“统计与实践活动”四大内容。（二）教学要求：1、结合生活中的具体情境，通过“数铅笔”等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程；会数、会读、会写100以内的数；在具体情境中把握数的相对大小关系；能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。2、结合生...

教学内容混合运算～两步计算应用题三步计算应用题三步计算应用题～简单的数据处理求平均数～整理和复习十进制计算法～加法的意义和运算定律加法的意义和运算定律～减法的意义乘法的意义和运算定律～除法的意义除法的意义～整理和复习计量的产生～名数的改写休息小数的意义和读写法～小数的性质、大小的比较小数点位置移动引起小数大小的变化小数和复名数～求一个小数的近似数

第八册数学教案㈠期初复习【教学内容】P1：1-6【教学要求】1、使学生进一步掌握加、减乘除法各部分间的关系能熟练地应用各部分之间的关系式进行验算以及求未知数x。2、使学生更加熟练地掌握已学过的三步计算混合运算式题的运算顺序，并能熟练计算。3、使学生更加熟练掌握四则运算的运算定律并能熟练应用运算定律进行简便计算。【教学重点、难点】【教法、学法】【教学要求】一、...

苏教版第二册数学教案数学课程标准（一）具体目标：1．能认、读、写万以内的数，会用数表示物体的个数和事物的顺序和位置。2．能够用符号和词语来描述万以内数的大小。3．能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。4．结合显示素材感受大数的意义，并能进行估计。5．能运用数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。6．能熟练口算20以内的加减法和6以内的乘除法，会口算百以...

新课程一年级下册数学教案一、生活中的数单元教学目标：1、经历从实际情境中抽象出数的过程，体验数与生活实际的密切联系。2、能运用数进行表达和交流，逐步发展数感。3、结合生活实际，会数、会读、会写100以内的数，会比较数的大小，并能结合实际进行估计；在此基础上，初步体会基数、序数和位值制等。教学内容：数铅笔（P、2）教学目标：1、经历从实际情境中抽象出数的过程，...

苏教版一年级语文第一册全册备课教案教学内容：入学教育（2课）、汉语拼音(14课)、识字（12课）、课文（20课）、练一练（9次）教学目标：一、语言能力发展方面：1、学会汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读音节。会拼读音节。能正确抄写声母、韵母和音节。学习看拼音读准字音。2、认识常用字321个，会写其中的123个（其中包括3个多音字）。掌握所学生字的基本笔画，...

三年级品德《劳动创造美好生活》教学设计曾丽君一、教学目标1、认知目标通过本课的教学使学生懂得劳动可以创造美好生活的道理。提高学生对劳动意义和价值的认识。2、情感目标激发学生爱劳动的情感，对用辛勤劳动创造美好生活的人感到敬佩，对懒惰的人感到不满，并且为自己过去贪图舒服，害怕劳动的行为感到羞愧。3、行为目标培养学生爱劳动的好习惯，增强学生劳动的自觉性。二、教学要...

课题：26.3华东师大版九年级上典型二次函数模型的实践与探索教材：华东师大版九年级上1.教学目标1）知识目标：①掌握如何将实际问题抽象出二次函数模型；②能运用函数关系中的对应法则并解释自变量取值范围的实际意义；③学会根据题意，合理建系，并准确标识题意；④能运用并合理解释二次函数模型。2）能力目标：①数学思考能力：联系实际，感知数学与现实世界的密切联系，让学生...

14变脸(节选)说课《变脸》是我国新时期文学中一部优秀的戏曲作品。课文节选的是其中的第二场。这场戏描写了水上漂发现狗娃是女孩，要将她抛弃而最终又将她收留的一段波折。这场戏，情节起伏跌宕，矛盾冲突尖锐，动人心魄，扣人心弦；人物形象鲜明，注重细节刻画、心理刻画，展示人物的精神状态和感情冲突，给人以强烈的情感震荡和精神冲击；戏曲语言既高度个性化，又高度生活化，唱词...

《夏感》教学设计一、导入：早上走进校园的时候，同学们有没有闻到淡淡的、甜甜的桂花香味？时间过得真快呀，转眼间夏去秋来！那么同学们，对于刚刚过去的夏天还有印象吗？夏天在你的眼里是怎样的？愿意和老师分享吗？（小结：根据学生的回答，总结学生是从哪些方面来讲夏天）有一个朋友叫梁衡，他呢是山西人，他对夏天可谓是情有独钟，更把他家乡的夏景化成了文字。那么，今天我们就来学...

课题:平面与平面垂直的判定(新授课)1.教学任务分析：通过教学活动，(1)使学生了解、感受二面角的概念，感受到生活中处处有数学、数学用途广泛,增强学数学的兴趣.(2)在二面角的概念教学中，让学生体会以下几点：a.二面角的大小是用平面角来度量的.b.二面角的平面角的大小由二面角的两个面的位置唯一确定.c.平面角的两边分别在二面角的两个平面内，且两边都与二面角的...

课题：7、虎门销烟教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：能读通课文，理解由生字组成的词。教学准备：1、图片；2、生字卡教学过程：第一课时授课时间（9月28日）总课时数（22）周日国庆放假调休，上下周二的课。一、揭示课题1、出示雕像图：这幅图上画的是谁？2、简介林则徐：通过课前...

八年级上册第14课难忘九一八教案【教学目标】知识与能力：通过本课学习，使学生掌握九一八事变的经过、结果；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景、经过；西安事变的和平解决及意义。通过对九一八事变或西安事变经过的讲述，培养学生讲述历史事件的能力；通过探讨东北迅速沦亡的原因，培养学生阅读历史材料的能力；通过讨论中国共产党为什么主张和平解决西安事变，培养学生初步运用历史...

"宁为战死鬼,不作亡国奴"教学设计一,内容标准(1)简述七七事变的史实,知道中国全民族抗战从此开始.(2)以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质.二,教学目标通过本课的学习,使学生了解抗日战争初期的历史史实;了解中国人民尤其是中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事;了解在民族危亡的关键时刻,中国共产党与国民党摒弃前嫌,一致对外,...

初二历史15课“宁为战死鬼，不做亡国奴”【教材分析】本课以侵略与反侵略的斗争为主题，分别介绍了日本帝国主义开始全面侵华的标志事件—卢沟桥事变和日本帝国主义在侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行的典型事例—南京大屠杀。以及在民族危亡的关键时刻，中国共产党和国民党摒弃前嫌建立抗日民族统一战线的过程。【教学目标】〖知识与能力〗了解“卢沟桥事变”和“南京大屠杀”的历史史...

第16课《血肉筑长城》学案伍珍玲教学目标1.掌握平型关大捷、台儿庄战役和百团大战及其意义。中共"七大"的召开及意义。2.通过讨论"中国抗日战争胜利意义"，培养学生多角度地分析问题的能力。3.通过学习百团大战和台儿庄战役，让学生了解中国军队中的爱国军人在国家危难之时表现出来的爱国主义思想情感。重点:1.台儿庄战役。2.百团大战。难点:七大的召开。导入语（播放看...

第16课血肉筑长城教案一、教学目标1．知识与技能（1）通过概括课文内容，识记武汉会战、百团大战的经过；中国共产党第七次全国代表大会的主要内容；中国获得抗战胜利的基本史实。通过阅读课文地图，识记日军对中国进行战略进攻的大体方位。(2)理解中国共产党的中流砥柱与日本帝国主义败亡的关系。2．能力与方法（1）通过学习百团大战和台儿庄战役，让学生了解共产党领导的八路军...

第17课《内战烽火》教学设计宋文萍设计理念：新的课程和教学理念特别强调突出学生在学习中的主体性地位，实现学生对知识的主动选择和探究。因此我在本课的各个教学环节设计上，突出学生在学习中的主体性地位，实现学生对知识的主动选择和探究，以培养学生对类似事件的学习能力。《内战烽火》一课线索比较清晰，也是教学中的重点，我便以此为突破点，进行了由教师主讲为主转变为学生自主...

第17课内战烽火●教学目标知识与能力1.美帝国主义支持国民党阴谋发动内战，重庆谈判，全面内战爆发，转战陕北，刘邓大军挺进大别山。2.培养学生识别图画的基本技能，初步具备通过图画获取知识、处理信息的能力，形成用图画的形式陈述历史问题的能力。过程与方法1.通过收集抗战胜利后，美帝国主义和蒋介石政权相勾结，阴谋发动反共反人民的内战的资料，认识到美帝国主义要变中国为...